室内游戏 | 传统游戏,不变的经典

作者:幼师宝典
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游戏是孩子们世界里必不可少的存在,现在玩具的种类多,花样多……渐渐地那些童年传统游戏在此面前变得“没意思”,但传统游戏有电子、智能类型游戏无法比拟的“妙”。它们多是不挑场合不挑地点,简单的玩具,简单的规则,就能玩出无限乐趣,现在一起来用它畅玩冬季的室内吧!

游戏名称:拾子

游戏目标:锻炼手眼协调能力。

游戏规则:单手进行游戏。

游戏玩法:

玩法一:分配两人一组,每人手持5个石子,对面而坐(可以用小球等物品替代)

一方先抓,把石子撒开,右手拿起其中的一块向上抛出后,迅速去抓其它的石子,然后接住抛出的石子。第一次一个一个地抓,第二次两个两个地抓……如果石子没有抓起或者抛出的石子没接住,对方再重新抓。游戏反复进行。

室内游戏 | 传统游戏,不变的经典

玩法二:两人一组,石子不限(根据自己的小手而定)

两人对面而坐,双方轮流把所有石子撒在桌上(地上),在两个石子中间画一条线,用手弹石子,弹中两石子后从中取一粒,最后谁的石子多就是胜者。

注意事项:弹石子时不要碰击其它的石子,否则停止弹石子。 

室内游戏 | 传统游戏,不变的经典

游戏名称:编花篮

游戏目标:提高单脚跳跃的能力,增强下肢的力量。

游戏规则:要边念儿歌边做动作。

游戏玩法:

1.6—8人一组,幼儿依序将一条小腿向后弯曲抬起,把脚搭在另一个人的膝弯里,顺时针或逆时针方向站立。一只手搭在前面人肩上,形成一个圆圈,外侧一只手叉腰。

2.单腿绕圈边跳边念儿歌,数到一百十,游戏结束。

注意事项:要求在学会念儿歌的基础上进行游戏。

儿歌:编,编,编花篮,花篮里面有小孩,

蹲下去起不来,一五六、一五七、一八、一九、二十一,

二五六、二五七、二八、二九、三十一……

九五六、九五七、九八、九九、一百一。

室内游戏 | 传统游戏,不变的经典

游戏名称:丢手绢

游戏目标:增强快速奔跑的能力,提高追逐中的应变技能。

游戏规则:

1.圈上的其他幼儿不准告诉被丢手绢的人。

2.追逐时不要离开大家太远,同时碰到衣服就好,不要撞到他人的身体。

游戏玩法:

1.大家围坐一圈,一人在圈外做丢手绢的人。圈上的人边拍手边唱歌,不能回头看丢手绢的人。而丢手绢的人绕圈走,寻找机会悄悄将手绢丢在一名圈上人的身后。

2.歌曲唱完,大家都看自己的身后,如发现手绢,立即顺丢手绢人的方向追去,丢手绢的人要快速跑到追者的位置上坐下。

3.丢手绢的人如果被追上,就要站在圈内为大家表演节目。如果没有追上,追人者就要表演节目。

注意事项:手绢不宜过大过滑,避免游戏时不好拿。

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游戏名称:炒黄豆

游戏目标:提高身体的协调性和钻的动作技能。

游戏规则:双手摇动时,动作幅度不宜过大,也不要太用力,以轻松自然为主。

游戏玩法:

1.两人一组相对站立并手拉手,一起左右如秋千状摇动,边摇边有节奏感念儿歌:“炒,炒,炒黄豆,炒好黄豆翻跟头。”

2.念完儿歌,两人立刻高举手,两人的头同时向一边钻,同时转体360度。游戏可反复进行。

注意事项:360度转体时,手要轻轻的牵着,如有不妥要及时松开,避免发生意外伤害。

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游戏名称:切西瓜
游戏目标:增强快速奔跑和互相追逐的能力。

游戏规则:大家要手拉手,齐声念儿歌。

游戏玩法:

1.幼儿手拉手围成一个大圆圈,站好。选择一名幼儿或教师做切西瓜人。其他幼儿念儿歌——“切,切,切西瓜,我把西瓜切两半。”连续两遍。

2.切西瓜的人按顺时针方向,边走边在手的上空做动作,当儿歌念完时便“切”开两个幼儿互拉的手,被切两人向相反的方向跑,谁先回到自己的位置上为胜利者,做新一轮切西瓜的人,其他人回到圆圈继续游戏。

注意事项:在交错跑时注意安全,不要互相撞倒。

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游戏名称:卷白菜

游戏目标:能平稳、灵活地走螺旋形,体验合作游戏的快乐。

游戏玩法:

将幼儿分成两组,手拉手站成两列,要求两列幼儿相对站立。每一列站在最前面的幼儿是“白菜心”,两列同时开始边说儿歌边走成螺旋形圆圈:“卷呀,卷呀,卷白菜!卷呀,卷呀,卷白菜……”当教师口令:“剁白菜”时,幼儿再四散跑开。

注意事项:在转圈过程中,不可使劲拽他人。

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游戏名称:捉龙尾

游戏目标:增强幼儿的快速反应能力。

游戏规则:在“捉”龙尾时,只需抓住衣服即可,不能大力拽扯他人。

游戏玩法:

1.游戏者中选一人当“龙头”,一人当捉“龙尾”者,其余幼儿一个接一个地拉住前一位的后衣摆接在“龙头”后面做“龙身”,最后一人当“龙尾”。

2.“龙头”带着“龙身”左右移动跑,让“龙尾”躲避捉拿。注意“龙身”不要脱节。如“龙尾”被捉,要自动退下,倒数第二人自然成为“龙尾”。

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游戏名称:地雷爆炸
游戏目标:在追逐跑和躲闪中,能对信号迅速作出反应。

游戏规则:追逐躲闪过程中要注意安全,不能碰撞他人。

游戏玩法:

1.先选择一人为追逐者,其余幼儿为逃跑者。逃跑者可以四散跑,追逐者捉到一个人就算胜利。

2.逃跑者在快被捉住时可立即蹲下说“地雷”,追逐者就只能另找目标,而“地雷”只能原地不动地蹲着,等其他人来拍一下喊“爆炸”才被解救。被捉住者为第二轮游戏的追逐者。

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游戏名称:瞎子摸拐子

游戏目标:练习蒙眼捉人、曲腿躲闪跑的能力,发展动作灵敏性。

游戏规则:“瞎子”不能把手帕拿掉,“拐子”必须用左手将左腿抓好。

游戏玩法:

1.一人用手帕蒙住眼睛当“瞎子”,其他人用左手抓住左小腿当“拐子”。

2.游戏开始,“拐子”吹口哨,其他幼儿在一定范围内四散跑开,“瞎子”听声去摸“拐子”,“拐子”被摸住,双方互换角色。

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游戏名称:击鼓传花

游戏目标:锻炼幼儿的反应灵敏性。

游戏规则:当鼓声停止时花球就不能再传递了。

游戏玩法:

孩子们围坐成一个圆,教师击鼓,鼓声响起孩子们就要快速传动手中的花球,一次只能传给一个人,必须传到手里才能往下个人传,循环继续传。鼓声停止,花球就要停止传动,花球停在谁的手中,谁就表演节目。

注意事项:教师要引导幼儿要按照一个顺序进行传动,不可以传错方向。

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小编的话

现在孩子们的户外运动时间,更多的是被电子产品所代替,这是时代进步的体现,但并不意味着这是好的趋势,教师除了家园共育呼吁家长在家减少幼儿电子游戏时间外,在幼儿园里如何有效的利用每天2小时,开展各种形式的体育活动也是很重要的。除了制定的课程计划、园所器械等,我们也可以回望很久以前,那些陪伴了我们整个童年的游戏;或许,会比电子游戏更有趣?

延伸阅读:

冬季室内游戏 | 巧用班级现有材料,不用重新制作,照样乐翻天

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