都说美国幼儿园自由,可你知道他们怎么定规则的吗?

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都说美国幼儿园自由,可你知道他们怎么定规则的吗?

美国幼儿园的自由和规则

都说美国幼儿园自由,可你知道他们怎么定规则的吗?

作者 | 陈忻

美国康涅迪格大学心理学博士

美国儿童发展研究协会会员

一位在美国上幼儿园的孩子妈妈随笔:

美国的幼儿园,跟国内比起来,可能相当“自由”了,不过,自由是自由,自由并不等于没有规则。每个幼儿园会有细小差别,我们这个幼儿园来说,各个班级都有适合这个年龄段的规则,老师对孩子们的行为还是非常注意的。

接 送

 

对父母来说,接送时间比较自由。学校是7点开门,6点关门。早上不管几点送去都行,如果晚于10点,要给学校打电话,确认今天到底还去不去。下午几点接都行,只要不晚于6点。超过6点,晚1分钟1块钱(农村嘛,便宜点,我知道有的州有一分钟5块钱的,呵呵),现金补偿给最后回家的老师。如果超过30分钟而且没有跟学校打电话,学校要给儿童福利部门打电话,要把孩子交给他们了(我觉得通常父母还是会记得打电话的,好像还从来没有听过忘接孩子的事件发生)。

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早 点

 

学校提供早点,可以选择去得早,在学校吃早点;也可以选择去得晚,在家吃早点。规则是,到一定的时间,早点全部收了,如果某个孩子没有吃完,要么不吃,要么父母陪着看他吃完,不能打扰别的小朋友,别的小朋友也不要去打扰他。

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活 动

 

每个教室都贴了这个班每天什么时间段有什么活动,一个星期更新一次。有集体活动也有自由活动。集体活动的时候,比如circle time,小朋友坐成一圈,老师给读书或教唱儿歌。或者画画时间,通常两个老师把孩子分成两组,一个老师带一组。

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老师会要求孩子参加集体活动,学会听从老师的指令,在相应的时间段做相应的事情。自由度是,画画的话,随便发挥,画快画慢都行,只要不干扰别人。再比如,做手工,也没有一定之规,孩子怎么发挥都可以。

都说美国幼儿园自由,可你知道他们怎么定规则的吗?

如果有新来的小朋友,老师非常宽容,会给一段时间的适应期。比如,孩子想家啦,心情不好啦,对参加活动没有概念啦,老师不会强迫孩子坐下。教室里分了很多区,可以去自己喜欢的区。

都说美国幼儿园自由,可你知道他们怎么定规则的吗?

但是,如果是“老生”,还不能听从老师指令,就不行了。大宝3岁多的时候,因为特别喜欢看书,老师叫他停止看书去做别的事情,他经常充耳不闻。老师没有批评他,而是想办法,让他做集体活动时老师的小帮手,大宝就很乐意地停止自己的活动,愉快地加入集体活动了。过了几个星期,他就知道:哦,上学要听从指令,不是我要看书就一直看下去,学校是有时间段的,每个时间段要听老师的指令有不同的活动。有了这个概念就好多了。

都说美国幼儿园自由,可你知道他们怎么定规则的吗?

自由活动时间,小朋友可以自己玩,也可以几个小朋友一起玩。规则是,要尊重别人。尊重别人的空间,尊重别人的意见,不要随便打扰别人。物品要分享,轮流玩。美国是个充分尊重个性的国家,但并不表示,老师鼓励孩子成为独行侠。事实上,老师鼓励孩子合作和互相帮助。也是大宝3岁多的时候,老师发现,大宝其实相当受欢迎,每天都有很多小朋友主动找他玩。但是,也发现,大宝很少主动找别人玩。老师就想办法,早上大宝去的第一件事情,就是给他一个任务,这个任务必须至少要两个人合作才能完成。老师通过这样的办法,帮助大宝形成主动找别的小朋友合作的概念。

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午 睡

 

幼儿园固定的时间午睡,每个小朋友可以带自己最喜欢的一个毯子和一个陪睡玩具。不过,老师不会强迫小朋友午睡。午睡的时候,关灯,孩子们安静地躺好。不想睡觉的孩子,比如大宝,老师把他的位置安排在窗边,让他可以看书或者玩安静的玩具。

都说美国幼儿园自由,可你知道他们怎么定规则的吗?

美国的幼儿园,在学业上的强调可能不如国内的幼儿园;可是,在行为规范上的强调可能要多于国内的幼儿园(或者说美国幼儿园对行为规范的强调和国内的相比,可能强调的方法方式不同,强调的行为规范不同)。在我们幼儿园,从进去那天开始到毕业一直强调,老师讲什么,要听!老师说:叫你做什么事情,叫了3,4遍你还不听,这样就不对了。比如,你让老师做什么事,你讲了3,4遍,老师不会听,你会怎么想呢?你会有什么感觉?而且,如果你不听老师的话,有时候会很危险。

经常听国内的父母把自由和纪律对立起来,似乎讲纪律的孩子,就没有自由,就丧失了创造力和想像力。其实,在美国的幼儿园,自由吗?是比较自由,那是对孩子的个性,特点,发展规律的尊重;可是,在美国的幼儿园,不讲纪律吗?不是的,我们有很多规则,到了小学,仍然有很多规则。不过,遵守规则的孩子并没有丧失创造力和想像力。也许,教育者要思考的问题是,制定怎样的规则,怎么执行规则,才比较关键。

都说美国幼儿园自由,可你知道他们怎么定规则的吗?

主讲内容:

美国幼儿园课程实践:

美国幼儿园的观察、记录如何做?

探究式学习带给儿童什么?

敬请期待2017年亚太幼教峰会。

都说美国幼儿园自由,可你知道他们怎么定规则的吗?
都说美国幼儿园自由,可你知道他们怎么定规则的吗?

2017年亚太幼教峰会

7月8-10日 中国·上海

美国专家 Michelle L. Rupiper:

美国Nebraska-Omaha布拉斯加-林肯大学早期教育博士、

美国著名儿童社会发展与学习研究专家、

美国幼儿园课程设计专家、

美国校园联盟董事会儿童中心专家

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如何让幼儿教育回归自然,我们缺少了什么?

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