学前教育宣传月 | 走近幼儿教师,聚焦儿童发展

作者:朱继文工作室
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学前教育宣传月 | 走近幼儿教师,聚焦儿童发展

为了营造有利于幼儿健康成长的社会环境,从2012年开始,教育部将5月20日至6月20日定为全国学前教育宣传月。

今年的宣传月活动主题为“我是幼儿园教师”

学前教育宣传月 | 走近幼儿教师,聚焦儿童发展

宣传重点

多视角、多形式宣传呈现幼儿园教师工作、学习的真实情景和具体案例,帮助社会和家长认识幼儿园保育教育活动的特点,理解幼儿园教师职业的专业性,了解幼儿园教师专业成长历程,塑造新时代幼儿园教师爱岗敬业、积极向上的良好形象,营造重视关心幼儿园教师成长、支持推动学前教育发展的良好氛围。

当今社会,教师早已没有“天地君亲师”那样崇高神圣的地位,幼师更是在个别案例下成为了被妖魔化的职业形象。

今年的宣传月活动,旨在为幼师正名——探知孩子们纯真灿烂的笑容背后幼儿园教师的专业坚守,还原幼儿园教师平凡而又不可替代的职业全貌。

尊重幼师,从了解幼师开始。

幼儿园老师或许没有轰轰烈烈的成就,但在日复一日的平凡工作中,默默地实现自己不凡的价值。

幼儿园老师或许没有普遍实现高学历,但在职业生涯中从未停止过专业的学习、对儿童的探索和对教育的思考。

幼师工作职责不止是“看孩子”,也不是简单的“教知识”,她们需要懂得儿童,理解他们学习的方式,用专业能力致力于儿童的发展。

他们每天勤恳工作,认真备课,用专业的方法支持儿童的发展,用温暖的爱心滋养孩子们的健康成长。

希望社会和家长在更全面地认识幼儿园老师之后,感悟幼师的辛勤,给予她们更多理解,同时对幼儿园教师日益专业化的职业形象有所认识。

学前教育宣传月 | 走近幼儿教师,聚焦儿童发展

历年学前教育宣传月主题

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2017  “游戏——点亮快乐童年”

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2016 “幼小协同 科学衔接”

通过多种形式的宣传,引导全社会尊重儿童的成长规律,幼儿园、小学协同努力,广大家长支持配合,形成良好的社会氛围,促进幼小科学衔接。

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2015 “给孩子适宜的爱”

聚焦目前家庭教育中存在的一些过度保护、过高期待、过分控制、过于放任等常见问题,引发家长对教育观念和行为的反思,学会尊重孩子、理解孩子,更好地陪伴孩子、支持孩子,与孩子们共同成长。

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2014 “《指南》——让科学育儿知识

进入千家万户”

围绕《指南》,加大宣传力度,让科学育儿的理念和知识家喻户晓,深入人心,努力为所有的孩子创造一个良好的人生开端。

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2013 “学习《指南》,了解孩子”

各地要围绕学习和使用《指南》,组织广大教师和家长开展多种形式的学习交流活动;幼儿园要面向社区开展多种形式的公益性活动,向家长宣传、解读《指南》,引导家长学会认真观察了解孩子,充分尊重理解孩子。

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2012“快乐生活、健康成长”

宣传幼儿身心发展规律和年龄特点,普及科学育儿知识和方法,树立正确的教育观、成长观,使每个适龄儿童都能快乐生活,健康成长。

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我是幼儿园教师

主题活动预告

幼儿园老师像妈妈,在我害怕时给我拥抱;

幼儿园老师像朋友,在我游戏时与我一起享受欢乐;

幼儿园老师像翻译机,能读懂其他大人读不懂的语言;

幼儿园老师像百变超人,能穿梭在小人国,当我们的大队长;

你眼中的幼儿园老师是什么样的?

你又遇到过哪位让你难忘的幼儿园老师?

不论你是小朋友,还是家长,

或是幼儿园老师的家人或朋友,

都可以在“我是幼儿园教师”主题宣传月期间(5.20-6.20)

来到朱继文工作室,在“我爱幼儿园老师 表白墙”,说出你对她的爱~

每一句温暖的表白,都将是她永藏的珍宝,

每一份微小的鼓励,都将给她无尽的力量。

延伸阅读:

虞永平:幼儿园教师是专业而有尊严的职业

2018年“全国学前教育宣传月”北京行动起来了


本文转载自公众号:朱继文工作室

 

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