大班新年主题活动及主题墙创设

作者:静心倾听
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《欢乐中国年》这一主题是幼儿最喜欢参与最积极的,特别是新年是什么这一板块,孩子们畅谈好吃的、漂亮的衣服、全家旅游、收红包、又长一岁等。在活动开展中,孩子们知道了特有的中国宝贝——中国结、剪纸。在整个的主题活动进行的过程中,我们始终坚持李老师以孩子活动来创设墙式的理念,加入了十二生肖总动员这一板块。

社会:过年啦

活动目标

1、感受新年的欢快氛围,能够与身边的人分享新年的喜悦。

2、锻炼动手操作能力,丰富想象力和创造力。

3、能够大胆的表现自己。

活动准备

剪刀、彩色纸、彩带、气球、打气筒、胶水、卡片,舞蹈服装、幼儿制作的鞭炮等道具、背景音乐《恭喜恭喜》、歌曲《新年好》《咙咚锵》,游戏节目。

活动过程

🏮装饰教室,布置新年环境。

1、教师出示气球、绳子、彩带,引导幼儿探讨,气球该放到教室的哪个位置?要什么东西才能把气球固定起来?幼儿大胆的进行尝试。

2、贴窗花。

教师出示幼儿剪好的窗花,让幼儿自己想办法将窗花贴好,提醒幼儿注意安全。

(备注:两项活动幼儿可以分组进行。播放背景音乐《恭喜恭喜》)

🏮邀请老师和小伙伴参加我们的新年庆祝活动。

幼儿分组进行,拿着我们制作好的窗花贺卡为他人送祝福。同时,邀请老师和其他班级的小伙伴来参与庆祝活动。

🏮表演节目,分享过年的喜悦。

1.第一组:歌曲《新年好》

2、第二组:舞龙

3、第三组:打击乐《咙咚锵》

4、第四组:儿歌《十二生肖》

5、全班:舞蹈《小铃鼓》

🏮游戏,大家齐欢乐。

1、踩气球

每人两个气球及橡皮筋,绑在脚踝处。参赛者分成两队,分散在规定的区域内。发令后,双方队员在保护好自己的气球不被对方踩破,并千方百计地踩破对方的气球。

规则:不得故意踩脚和推对方;被踩爆气球者退出比赛;不得跑出规定区域。

2、放鞭炮

准备:幼儿每人一个自制的鞭炮,用报纸卷成的小棍子,胶钉或双面胶。

分成若干组排列成一纵队,第一个人迅速跑到小木棍处,将自己的鞭炮黏贴上,跑回来拍下一个人的手,第二个人出发,最后一名队员成功的贴好,并将鞭炮举起获胜。

3、在热闹愉悦的音乐声中互相拜年和发红包。

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语言:十二生肖来拜年

活动目标

1、通过欣赏故事,了解十二生肖的名称、排序及轮回的规律。

2、知道十二生肖每十二年循环一次。

3、对属相感兴趣,有民族自豪感。

活动准备

经验准备:了解自己的生肖,采访家人的生肖。

物质准备:十二生肖动画 、十二生肖钟、 十二种动物图片挂饰、音乐“恭喜恭喜、

十二生肖工艺品PPT。

活动过程

🏮创设情境,导入主题。

1、幼儿大胆猜想。

教师播放音乐《恭喜恭喜》,佩戴小狗挂饰:孩子们,瞧瞧我是谁呀?猜猜老师为什么要戴小狗挂饰?

小结:因为老师是属狗的,所以戴上了小狗的挂饰,你们是属什么的?你的家人是属什么的?

2、幼儿自信的讲述自己的属相和采访的结果,教师根据幼儿的讲述逐一出示十二生肖挂饰。

师:一共有几个属相?十二个属相分别是哪些动物?幼儿点数并说出总数。

小结:属相也叫生肖,共有十二个,都是由动物代表的。

🏮播放动画《十二生肖》,感知十二生肖所包括的动物及它们的排列顺序。

师:十二生肖包括哪些动物呢?它们的顺序是怎么样的?

幼儿操作十二生肖挂饰大排队

小结:十二生肖是我国特有的民族风格。在我国已经流传了几千年,他们还被做成了许多工艺品。

幼儿欣赏十二生肖工艺品图片。

游戏:谁不见了?

教师出示十二生肖钟,幼儿先观察哪只动物挨着哪只动物,依次复习和巩固。然后教师用纸板挡住一只动物,请幼儿迅速反应是谁不见了。

🏮幼儿复述故事。

1、师幼共同复述故事,进一步熟悉故事内容。

2、幼儿选择自己喜欢的生肖,进行故事表演。

3、理解生肖的含义同一年出生的人属相是相同的,十二生肖12年轮回一次。

师:今年是什么年?所有今年出生的人都属什么?明年是什么年?

幼儿大胆回答。

师:一个鼠年出生的小姑娘,她是属老鼠的,但是她的妈妈也是属老鼠的,那你说这个小姑娘和他的妈妈一样大吗?为什么?

幼儿猜想,并交流自己的理由

教师拨动生肖钟,幼儿理解十二生宵十二年循环一次的规律。

🏮欣赏儿歌:十二生肖

教师郎诵儿歌,幼儿欣赏,进一步了解十二生肖的排列顺序。

🏮延伸活动

1、益智区幼儿进行统计:采访幼儿园老师的生肖。

2、表演区投放十二种动物图片挂饰,幼儿继续表演故事。

3、美工区幼儿绘画十二生肖。

附1:主题墙

大班新年主题活动及主题墙创设

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附2:《十二生肖》故事

在很久很久以前,玉皇大帝想给这十二种动物排个队,可是怎样排呢?十二个动物出主意:大家来比赛,按胜负决定谁排在第一,谁排在最后,玉皇大帝来做裁叛员。

比赛开始了,参加第一个项目的是钻山洞比赛。老鼠、牛、老虎站在起跑线上。听到口令,老鼠一窜就钻进了山洞。老虎看见了心理也非常的着急,也学老鼠的样子想钻进山洞,但是不小心,脚一滑摔了一脚,等老虎爬起来的时候,牛已经钻进了山洞,老虎得了最后一名。

紧接着进行的是爬山比赛。兔子、龙、蛇早早的站在起跑线上,口令还没有响,蛇就积极忙忙往山上爬,玉皇大帝判蛇犯规退出比赛。兔子又蹦有跳非常灵巧,龙要一步步往上爬,兔子得了第一名。

第三项比赛是跨步比赛,谁的步子跨的大,谁就得第一,马、羊、猴准备好了,马跨出了一大步,羊的步子比马要小,猴的腿最短,跨的步子也最小。

最后一个比赛项目是跳高比赛,鸡狗猪听到口令,大声一叫,鸡跳过去了,狗跳过去了,但是把横竿给弄倒了,猪鼓足了劲也没有跳过去。]

比赛结束了,按照比塞的结果,老鼠排在了第一,猪排在了最后,次序是鼠、牛、虎、兔、龙、蛇、马、羊、猴、鸡、狗、猪。而且这个顺序是永远不变的。

附3:《十二生肖》儿歌

鼠、牛、虎钻山洞,兔、龙、蛇爬大山,

马、羊、猴练跨步,鸡、狗、猪练跳高

按着次序排好队,锻炼身体争第一。

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艺术:魅力中国结

活动目标

1、了解中国结的基本特征,知道它是中国特有的民间艺术,体验其所蕴涵的丰富情感。

2、能大胆想象、积极创作,感受人们对美好生活的热爱之情。

3、能够用绘画、剪贴、编制等多种方式表现简单的中国结。

活动准备

经验准备:家长带幼儿观察中国结了解中国结的意义和多种式样形状。

物质准备:师幼共同收集各种各样的中国结挂件、图片、书籍等,编(红绳)、剪和画(剪刀、蜡光纸,各色的纸、笔),音乐:喜洋洋

活动过程

🏮导入:参观中国结艺术展。

师:我们和爸爸妈妈一起收集了各种中国结,赶紧来看看吧。

幼儿欣赏中国结的美,交流自己的感受。

师:你喜欢中国结吗?为什么?

小结:中国结形状漂亮,代表美好的祝愿,祝愿我们如意、吉祥。中国结是我们中国的特色工艺品,是我们的骄傲。

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🏮讨论:用哪些材料表现中国结。

1、看一看:你看到了什么形状的中国结,它是什么颜色的?幼儿自信的讲述自己的观察。

小结:哇,有红色的如意结、平安结、福字结、有鱼、有葫芦……图形真多呀。中国结的主色是红的,又配上了金色,蓝色,绿色,看上去很喜庆,真是太美丽了。这些精美的艺术品是我们中国特有的,是中国人自己编制的。

2、摸一摸:知道中国结是用什么制作的。

小结:哦,一条条的绳子串在一起就变出了这么多神奇的中国结,我们中国人真聪明呀。

3、想一想:你要用什么方法表现中国结?幼儿根据自己的想法自由分组。

🏮制作中国结

教师播放音乐,幼儿探索制作。

1、绳编组:选同色或者多色的绳交叉叠放,串成长长的一条,就变成了美丽的中国结了。

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2、剪纸组:幼儿用剪纸的方式表现中国结。看图示剪中国结,剪的时候要用力,但要细心不能剪断。

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3、绘画组:幼儿大胆的设计自己的中国结。

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教师巡回指导,帮助有需要的幼儿。

🏮作品赏析

1、幼儿大胆自信的介绍自己的作品(讲述自己的中国结表示了什么祝愿?为它取个好听的名字),鼓励幼儿互相欣赏。

2、评选我最喜欢的中国结。

🏮活动延伸

幼儿把完成的中国结送给亲人、老师、同伴,以表达自己的祝福,并在美工区继续探索制作中国结。


本文部分图片来源网络,文字由作者原创

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