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开学家长会，小、中、大班的侧重点在哪？

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开学家长会，小、中、大班的侧重点在哪？

🌸 🌸 🌸
小班
侧重点应该引导家长配合新入园幼儿的适应，了解幼儿园的一日流程，了解孩子在幼儿园的学习和生活常规，引导家长在家庭中和幼儿园采取一致的规则。同时，要宣导幼儿园所重视的一些理念，以及在家园共育中需要注意的一些问题。
一、教师自我介绍，幼儿园理念介绍。
二、幼儿年龄特点分析，保育工作介绍
三、正确看待幼儿入园焦虑问题及家长如何配合
四、幼儿园一日活动流程介绍
五、教育教学内容介绍
六、安全工作
七、班级区域介绍，区域设置的意义。
八、家园共育家长需要配合哪些。
八、家长提问，教师答疑时间。
🌸 🌸 🌸

中班

对于中班的家长来说，已经非常熟悉幼儿园的一日生活安排，就不需要在家长会中详细解说，相反，分析一些中班孩子的常见问题，以及家长在家庭中的处理方法就会显得更加实用，同时，要充分让家长了解学期内幼儿园的各种教育教学重点，也是非常重要的内容。

一、班级现状分析

本学期共有XX名学生，包括……

二、班级工作安排

 

九月份的工作安排，如
1. 主题环创、迎接幼儿入园
2. 两教一保共同制订幼儿园一日活动常规和班级工作计划
3. 召开班级家长会
4. 结合中秋节展开主题活动
5. 秋季传染病的预防
十月份的工作安排
……
十一月份的工作安排，
……
十二月份的工作安排
……
一月份的工作安排
……
 

 

三、存在的问题
 

 

如：
1.时间观念
2.自控力差
3.爱发脾气
 

 

老师建议，如：

1.在活动中培养兴趣

2.冷处理

3.奖励与惩罚

 

 

四、家长配合
 

 

先讲家长配合幼儿园工作的必要性
然后讲我们需要家长怎么做：
1. 坚持送幼儿入园
2. 配合园所安全工作
3. 培养幼儿园独立的能力，自己事情自己做
4. 培养良好习惯
5. 理解幼儿园的日常工作
……
 

 

五、结束语
 

 

幼儿园
大班
家长会
 

 

🌸 🌸 🌸
大班
中班升到大班，自然最重要的教育重点就是幼小衔接，幼小衔接做的好的幼儿园，绝对不是在大班的最后一个月带着孩子看看小学那么简单，从大班开始甚至从小班开始，就家园一体共同培训孩子衔接的重要能力、重要习惯才是根本，因此，在家长会中，帮助家长梳理这方面的知识以及让家长知道幼儿园的教育重点，同时给与家长家庭中教育的重点就尤为重要了。
 

 

一、大班是步入小学教育阶段的重要过渡
 

 

人生在受教育路程上的3大阶段：
1. 家里-幼儿园
2. 幼儿园-小学
3. 小学-中学
大班的孩子该怎么为进入小学做好准备？
普遍存在的问题如：
入小学后不适
进入不了学习状态
注意力不集中
厌学，不愿意上学
攻击性强或者退缩
 

 

二、幼儿园怎么做好幼小衔接？（如果本园没有幼小衔接班级）
 

 

需要家庭、幼儿园、小学、社区多方合作完成

幼儿园该怎么做？

1.端正思想，制定详细的幼小衔接计划和方案，在制定每个学期的活动中有所渗透

2.培养良好生活习惯和学习习惯 

 

 

3.从家长入手
帮助孩子
1) 学会生活自理（自己洗手洗脸、吃饭、喝水、如厕、穿脱衣服、叠衣服被子等）
2) 学会为他人服务（“我是能干的小帮手”“我是值日生”）
3) 学会整理书包
4) 学会学习
协助幼儿园
1)　参加幼小衔接专题家长会
2)　家长调查问卷（调查结果分析介绍）
3)　家园共育栏“父母必读”及时更换
4)　配合参加家长开放日活动
4.从情感入手
1) 幼小衔接交流会
2) 教学研讨会
3) 与小学教师座谈（参观小学）
5.从研讨入手
1) 参观小学、观看小学升旗仪式
2) 走进小学参观小学校园，观摩小学生上课及课余活动
3) 通过图片、资料等各种教育形式，帮助幼儿认识进入小学后的学习与生活
4) 幼儿园与小学老师呼唤、听评课
6.改变环境
1) 作息时间
2) 课程设置（十不准）
3) 减少不必要的活动环节（集体喝水、如厕）
4) 座次、铃声、课间十分钟
 

 

三、家庭怎么做好幼小衔接？（如果本园没有幼小衔接班级）
 

1.心理准备

减少依赖

熟悉和了解小学的学习和生活

培养幼儿自信心和任务意识

2.学习能力的准备

注意力、观察力、记忆力、思维能力、前阅读、前书写、初步计算的能力

3.自理能力的准备

4.交往能力的准备

本文转载自网络 

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