大班主题活动 |《神奇的叶子——茶叶》

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大班主题活动 |《神奇的叶子——茶叶》

大自然中到处都有让幼儿快乐学习的素材,正值春始,我们可以借助自然的材料,请幼儿观察新生的嫩芽,绿叶,并引导其说说不同叶子的大小、形状、颜色、纹路。看看不同的叶子有什么差异,培养他们的观察与分析能力,更重要的是,幼儿在了解叶子用途时,将会领会大自然中植物与人的密切关系。

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语言活动:《变色叶》

大班主题活动 |《神奇的叶子——茶叶》   

活动目标:

1.学习朗诵诗歌,了解诗歌中四季变化与叶子的关系。

2.欣赏诗歌的美妙意境,用自己的经验想象仿编新的诗句。

活动准备:

四季的树图片,毛毛虫、蝉儿、风哥哥、云姐姐图片、轻音乐

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大班主题活动 |《神奇的叶子——茶叶》

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活动过程:

一、出示图片,请幼儿欣赏四季的景色

请幼儿说说在图中看到了些什么。

春天的叶子是什么颜色、什么样子的?谁会喜欢春天的叶子呢?

夏天的叶子是什么颜色、什么样子的?夏天的树上会发生什么事情呢?

什么时候叶子会变黄、掉落?

冬天小树叶都到哪儿去了呢?它们会和谁做朋友呢?

二、教师结合图片,朗诵诗歌,让幼儿熟悉理解诗歌内容

1.教师朗诵诗歌:

春天的叶子是笔记,毛毛虫用嘴巴写日记;

夏天的叶子是歌谱,蝉儿唱了一下午;

秋天的叶子是卡片,风哥哥送给云姐姐;

冬天的叶子是棉被,小草在棉被里乖乖睡。

2.提问:春天的叶子是什么?夏、秋、冬天的呢?

3.请幼儿根据诗歌把毛毛虫、蝉儿、风哥哥、云姐姐的图片与四季不同的树的图片配对,加深对诗歌的理解

4 .教师朗诵诗歌给幼儿听,播放轻音乐

三、幼儿学习朗诵儿歌

1.教师带领幼儿看图逐句朗读

2.师生分句朗诵诗歌

3.教师出示图片,幼儿根据图片内容朗读诗歌

四、根据诗歌进行仿编

1.提问:为什么说春天的叶子是笔记?除了是笔记,春天的叶子还可以是什么?可以用来干什么?(以同样的方式向幼儿提问夏天、秋天和冬天的叶子。)

2.请幼儿朗诵,尝试自己仿编新的诗歌

例:夏天的叶子是遮阳伞,小青蛙在开演唱会……

五、活动结束

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 社会活动:《感受中国茶》

大班主题活动 |《神奇的叶子——茶叶》  

大班主题活动 |《神奇的叶子——茶叶》

活动目标:

1.了解茶叶的制作过程,知道茶叶是从哪里来的。

2.观察茶叶的外形特征,感受茶叶泡水后的细微变化。

活动准备:

茶叶、树叶、茶叶的制作视频

活动过程:

一、出示茶叶,引起幼儿兴趣

师:这是什么?你见过它吗?在哪见过?

师:今天老师也带来了一些茶叶,请小朋友们看看,你们见过的茶叶和老师带来的茶叶是不是一样的呢?

二、观察茶叶

(1)看一看,观察茶叶的外形特征

师:现在请小朋友拿起桌上的茶叶,看看它长什么样子?

(2)摸一摸,闻一闻

师:刚刚小朋友们发现了茶叶的小秘密。现在请小朋友们用自己的手摸一摸,用鼻子闻一闻,观察完后告诉老师茶叶摸起来是什么感觉?闻起来是什么味道的?

小结:茶叶摸起来有点粗糙的,闻起来香香的。

(3)观察树叶,与茶叶形成对比。

师:看看桌上除了茶叶还有什么?(树叶)那我们再来看一看,比较一下茶叶和树叶,你们觉得茶叶是树叶吗?为什么?

三、泡茶,引导幼儿观察茶叶的变化

(1)师:小朋友说的都很有道理,可是茶叶究竟是不是树叶呢?我们一起来做个实验,做完这个实验,再请小朋友们来告诉老师茶叶是不是树叶,好吗?

(2)教师现场泡茶,引导幼儿观察茶叶在水中的变化

师:请小朋友们仔细观察,茶叶到了水中,经过水泡开后,会有什么变化。

茶叶由小变大了,水的颜色变黄,闻起来还香香的。

四、引导幼儿交流讨论:茶叶是不是树叶?

(1)教师引导幼儿讨论,茶叶是不是树叶?

经过开水泡开一段时间后,茶叶的形状改变了,和树叶的形状一样。

(2)播放视频或图片,介绍茶叶的制作过程

教师:我们一起来看看,今天我们喝的茶叶,它是怎么制成的。

师小结:原来我们茶叶的制作过程主要是由采摘——杀菁——揉捻——干燥后作成的茶叶。茶叶是一种特殊的树叶,它可以泡水喝,对我们的身体非常有好处。

活动延伸:

亲子讨论:所有的树叶都可以制作成茶叶吗?

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科学实验《水温与茶》

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活动目标:

1.观察水的冷热对泡茶的影响。

2.能清楚的表达观察的结果。

活动准备:

1.茶叶、一壶冷水、一壶热水、茶壶两个、一次性纸杯(每人两个)

2.冷热水泡茶对比表。

活动流程:

一、谈话活动,引出主题

师:我们之前学习的叶子,认识了茶叶,那现在想问问小朋友们,谁喝过茶叶?家里谁喝茶?

二、教师提出问题,幼儿思考讨论

师:泡茶需要什么样的条件?(引导幼儿畅所欲言)

师:好的,小朋友们的想法都不一样,我们现在一起到实验里寻找答案吧。

三、泡茶小实验,教师引导幼儿认真观察

实验:分别用冷、热水泡茶

每组两个透明的水壶,里面相同种类、分量的干茶叶

分别两个水壶里凉纯净水和烫开水

四、统计:比较冷、热水泡茶的不同,幼儿讨论

1.凉开水泡茶,水半天都没有动静;而烫开水泡茶,水的颜色变黄了

2.装凉开水的水壶里,茶叶是浮在水面上的;装烫开水的水壶,茶叶是沉在水底的

3.凉开水泡茶,闻不到香味;烫开水泡茶,好香

4.凉开水的茶叶颜色没有变化;烫开水的茶叶颜色变得更深了

5.凉开水的茶叶外表没有变化;装烫开水的茶叶变软了,变大了

6.装凉开水的水壶摸起来冰冰的;装烫开水的水壶口有一圈热气形成的小水珠


本文图片来源自网络

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