春节主题活动 | 小班、中班、大班新年活动?这么玩地道又有趣

作者:上海托幼
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春节主题活动 | 小班、中班、大班新年活动?这么玩地道又有趣

春节主题活动 | 小班、中班、大班新年活动?这么玩地道又有趣

关于“新年”,各个年龄段都有相关的主题活动,比如小班主题“过年啦”,中班主题“寒冷的冬天”。除了和孩子一起布置新年环境,还可以通过哪些方式,让孩子体会“迎新年”的快乐呢?

对于小班孩子来说,“过年啦”应该是一个具体的概念,需要在具体事物中去体会和感知“过年真热闹”,比如装扮新年树、敲锣打鼓、制作新年礼物等。

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小班主题:过年啦

HAPPY CHINESE NEW YEAR


“核心经验”的关键词

★认知

喜欢过年(感受过年真热闹)

★情感

布置新年环境

表演新年歌舞

小班个别化学习活动举例


装扮新年树

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材料准备

1. 布置具有新年气氛的教室环境。

2. 新年树、礼物盒、彩灯、各种挂件(挂绳、小彩球、雪花、小铃、玩偶等)、新年帽等装扮物。

3. 过新年的喜庆音乐(如《恭喜恭喜》《新年好》等)。

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可以根据活动室空间合理摆放新年树,也可以借助“娃娃家”场景,营造“”娃娃家里过新年”的热闹氛围,还可以进一步提供“过新年”的视频、装扮的服装等;教师可以在活动过程中配上孩子熟悉的、喜欢的新年歌曲,鼓励孩子随着音乐哼唱、拍手等,表达对“过新年”的快乐之情。

主题活动网络举例

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对于中大班的孩子来说,“迎新年”主题不仅限于对新年热闹气氛的感受,比如中班孩子在“寒冷的冬天”主题下的“过新年”,将新年与冬天“嫁接”起来,了解与冬天相关的节日;而大班孩子更侧重于了解与农历新年相关的各种民俗,开展传统文化教育活动。

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中班主题:寒冷的冬天

HAPPY CHINESE NEW YEAR


“核心经验”的关键词

★情感与体验

适应环境(冬季锻炼、保暖与御寒方法)

快乐迎新年

★认知与能力

观察现象(冰与雪、树与花等季节特征)

探索兴趣


中班个别化学习活动举例

过新年

材料准备 

过新年的欢快音乐、铃鼓、碰铃、八音琴、沙球、串铃、响板、响锣等。

玩法一:敲锣打鼓放鞭炮

1. 感受欢快的新年乐曲,根据歌曲旋律自由选择乐器表演。

2. 根据乐曲的提示,选择相应的乐器,并根据节奏谱练习简单的独奏。

3. 根据乐曲的提示,按照先后顺序选择相应的乐器,并在音乐播放时进行合作轮奏。

玩法二:舞龙灯

1. 在塑料汽水瓶上装饰各种花纹,自制舞龙灯。

2. 在欢乐舞曲伴奏下,和同伴合作玩舞龙灯,左右、上下舞动,绕场奔跑舞龙。

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大班:个别化学习活动

HAPPY CHINESE NEW YEAR

剪灯笼

材料准备

1.灯笼图片(圆形、椭圆形、正方形、长方形、菱形、葫芦形等)。

2.剪刀、手工纸、废纸篓。

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玩法:

1.观察各种灯笼图片,将纸对折后剪出灯笼轮廓(可剪出椭圆形、长方形等不同形状)。

2.运用对折剪的方法,在灯笼上剪出不同形状、排列方式的几何图形或图案。

3.不断增加灯笼的折叠次数,在灯笼上剪出几何图形或图案,并保持灯笼的完整。

4.运用目测的方法,将灯笼下面部分均匀地剪出短直线,成为流苏状。

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可将孩子们剪好的作品布置在新年环境中,开展挂灯笼、猜灯谜等活动。

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