正确认识幼儿说谎现象(下)

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正确认识幼儿说谎现象(下)

(二)、有意识说谎

这种类型的说谎是为了达到某种目的而可以编制的谎言,以掩盖事实真相。有意说谎也有消极和积极之分。

1、动机是积极的有意说谎-----想博得赞赏而说谎

孩子都喜欢听好话,都愿意得到爸爸、妈妈、老师和其他人的夸奖。因此我们平时提到的“善意的谎言”,这种现象不仅发生在成人身上,也会发生在孩子身上,他们有时为了博得他人的赞赏,会用说谎的方式取悦于父母或同伴。如:宝宝摔倒了,但为了让妈妈夸他勇敢,却说:“我一点都不痛”。这样的谎言要及时揭穿,不能让孩子尝到说谎的甜头,要给孩子讲清楚,希望得到别人表扬是对的,但要靠自己的努力,而不能靠说谎去换取。

2、动机是消极的有意说谎------出于自我保护而说谎

这种说谎行为,性质十分恶劣,对孩子以后的人生会产生严重的消极影响。不少家长都遇到这样的事,孩子打坏或弄坏了东西,常常推到小动物或别人身上,或者干脆装着不知道不承认是自己干的,这事实上是趋利避害,保护自己,逃避大人的惩罚和训斥,面对这种情况,大人千万别一个劲的盘问孩子,那样只会使幼儿把谎话编得越来越圆。我们应当为孩子创造一种说真话的宽松环境,告诉孩子人都会犯错,应当勇敢的承认,下次注意了就行了。如:宝宝为了让妈妈周末带他出去玩,故意夸大自己在幼儿园的良好表现,甚至为了突出自己而贬低别的小朋友,在老师和家长的共同努力下,宝宝主动承认错误,并向小朋友道歉,以后类似的事再也没发生过。

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