小班家长会 | 最详细的发言稿,让你开会不卡壳~

作者:张乃艳
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小班家长会 | 最详细的发言稿,让你开会不卡壳~

家长会

小班家长会 | 最详细的发言稿,让你开会不卡壳~

小班家长会 | 最详细的发言稿,让你开会不卡壳~

各位家长朋友:上午好!

首先感谢大家能在忙碌之中赶来参加本次家长会,开学将近两个月了,由于平时接送孩子想对大家来说时间较短,老师与家长缺乏交流与沟通,所以安排了今天的家长会。同时,向近来关心、理解、支持我们工作的家长们真诚地说一声:谢谢!你们的到来既是对我们工作的支持,也是对孩子教育的重视。俗话说得好:相聚是一种缘。既然有缘,今天就让我们像朋友一样畅所欲言。我非常珍惜这样的机会,能家长们面对面地坐下来,共同探讨同时也把我们多年来积累的家长工作的经验和感受说出来,和家长共同分享,希望能引起大家的共鸣。

我曾经看到这样一段话:“学前期是对个体的一生产生重要影响的时期,然而它又是一个常常被成人忽视、幼儿本身又不能好好把握的时期。学前期是一个既蕴藏着巨大发展潜力又十分脆弱的、容易被错误定向的时期,是一个既需要成人精心照顾和保护又需要发展自身好奇心、探求欲的时期”。从这段话中,我们足可以看出学前期的重要性。而父母是孩子的第一任老师,家庭教育又显得尤为重要。主要是想让你们更多的了解幼儿园,了解幼儿教育目标、内容和方法等,配合我们二位教师共同教育好孩子。同时根据近期的各种方方面面的情况通过综合整理,来和各位家长朋友探讨一下!

一、家长学校开学典礼

二、班级情况介绍:

说明一下最近一段时间班子成员问题,请家长给与支持与理解

三、教育教学工作

幼儿园教育不同于小学教育,幼儿园教育原则是保教并重,小班则主要是以保为主。幼儿不但在这儿学习,也在这儿生活。我知道家长们最关心的问题就是孩子在幼儿园到底学些什么?吃了什么?做些什么?

1、介绍一日生活环节要求

先向各位家长介绍一下小班幼儿每天的作息活动安排,大致是:早上7点40来园吃早餐,家长争取8点之前送孩子来幼儿园8:45 做操、之后是20分钟的教育活动,活动后是入厕、洗手、喝水、10:00到户外游戏,11点20午餐,12点午睡。20分钟孩子们几乎都能入睡,但也有个别幼儿入睡较慢,同样希望家长周末在家安排好幼儿的午睡,以便养成良好的习惯。2点起床,盥洗、喝水、吃加餐3点20下午的教育活动,20分钟课结束后又是入厕、洗手,然后是下午的户外活动游戏时间,4点20家长接幼儿离园。讲的这么详细是为了让家长对孩子在园一天的情况有大概的了解。小班幼儿的年龄特点决定了他们对一件事物关注的持久性只能维持在15分钟左右,因此小班每次的教育活动时间是15—20分钟,我们本学期共有六个主题将教育内容贯穿到五大领域:数学、语言、常识、绘画、手工、体育、音乐。

2、常规培养

生活常规包括幼儿一日生活中所有细节的规则培养。如:来园、进餐、喝水、午睡、离园等。

来园:主动与教师、同伴打招呼。

进餐:进餐的常规要求包括饭前的准备;吃饭时不挑食、细嚼慢咽、不撒饭,保持桌面和衣服干净;安静进餐、会正确地使用勺子,独立地吃完自己的一份饭菜;幼儿饭后放好碗筷并自己洗手、毛巾擦嘴等;

喝水:排队有序喝水,接多少喝多少,口渴时会主动告诉老师等。

做操:做操时要认真有精神跟老师进行活动,听口令、站队;会做徒手操、轻器械操。

午休:睡眠的常规要求是安静入睡,会正确穿脱衣裤、鞋,并摆放整齐;不带各种小玩具上床,让幼儿养成正确的睡姿及良好的睡眠习惯,不蒙头、不吃手等。能自理大小便,会使用便纸;便泌、腹泻时及时告诉老师。)总之,常规习惯的培养都要在新学期初期对幼儿进行强化的训练和加强。

离园(做好离园前准备,带好物品,在座位上安静等待,老师叫到名字后才能离开。离园时使用礼貌用语。家长接孩子时急切的心情我们非常理解,但考虑到那个时间段比较乱,为了孩子们的安全着想,请家长们自觉持卡排队接孩子)。

习惯成自然,希望家长和我们共同给孩子们养成一个良好的做事习惯,为以后打下良好的基础。

3、介绍本学期的教育内容

在教育方面,小班共设及了健康、美工、科学、社会、语言五大领域的活动,下午有区域活动和奥尔夫音乐游戏活动。礼仪教育是我们园本学期的特色教育。具体内容安排会张贴在家园联系栏中,家长可利用接送孩子时间了解具体内容,以便配合老师的教育活动。将孩子培养成知礼、懂理的好孩子。

4、国办园与私立园在教学上的区别  

市直园:幼儿园,是孩子一生中步入社会环境的第一步。这里,每一个在家被视为掌上明珠的小宝贝们都会平等地在一起学习和玩耍,他们会遇到许多在父母身边不可能遇到的问题,学到许多家里无法学到的知识或常识,在能力上得到许多或者是进一步的锻炼。这些,在他们未来的社会生活中都是受益终生的。  

那么,孩子在幼儿园里究竟都学到了些什么呢?

a、自己的事情自己做

独立性的锻炼恐怕是孩子们在幼儿园要学习的最首要的一课。     

在家里,父母们会没有什么意识地倾向于帮孩子做一些细小的生活琐事,比如扣扣子、系鞋带、梳头发,甚至爸爸妈妈们在送孩子去幼儿园的时候,会帮他们把小书包一直背到教室。父母的关怀无可非议也自然而然,但在幼儿园里孩子们就该学会自己照顾自己了。他们要学会渴了自己用杯子接水喝,午睡前自己脱衣脱鞋,睡醒自己穿戴好,他们要学会自己上厕所,并逐渐熟练饭前便后自己洗手,他们还会学着在每次玩具课后把玩具整理好放回原位……这些早期的基本生活自理能力的训练,不仅能增强孩子的独立性,也能够增强他的自信心和自尊心,让孩子在能力和心理上都更加坚强。

b、 我们都是好朋友  

怎样和小朋友们相处是现在独生子女社会孩子们面临的艰巨现实。

或许在上幼儿园之前,孩子们也会通过一些机会或途径有过类似的和其他小伙伴儿接触的经历,比如和亲戚的小弟弟小妹妹,或者在小区里一起跑过跳过的小朋友,等等。而幼儿园能够提供给孩子更多的机会和时间、空间去学会怎样和别人相处,怎样和不同的小朋友建立友谊,怎样处理各种人生之初的简单人际关系。孩子们会在集体中学着如何接近其他的小朋友,并找到可以开始谈话的话题。

c、老师,请你帮助我      

学会寻求帮助,或者说出自己的困难;学会和老师相处,其实也是孩子们可以在幼儿园里获得的一大收获。 

会有这样一部分孩子,他们在集体中会过于羞涩和胆怯。想上厕所尿尿不敢说,摔疼了跌破了也不知向老师求助。不会做的事情也不问。固然这与孩子的性格有一定的关系,但他们的确需要锻炼这方面的能力。尽管在那些比较外向又会要求关爱或关注的孩子中间,想得到更多的注意会比较不容易,但这些孩子在锻炼着寻求帮助、讲出自己的困难的同时,其实是在挖掘和发展着自己内心的强力和自信,这是有助于孩子的情商的发育的。

私立园:有个别家长反应私立幼儿园孩子学到了好多东西,  

3~4岁的幼儿,对上、下方位的掌握还不很稳定;在手的运动感觉方面,幼儿手的骨骼、肌肉远远没有达到成熟程度,手部关节骨化过程还没有完成,手部肌肉的力量也很差,不能胜任需要持久用力的动作。再说幼儿的手、眼、脑的协调能力也差,他们写字时,眼睛总要盯住笔尖转。为了能看到笔尖运动,便歪着身子,侧着脑袋,并尽量使右侧的肩、肘、腕向前。因此,过早地要求幼儿以正确的姿势和笔顺(从左到右从上到下)书写文字是很困难的。此时写字握笔的手就会遮挡住自己的视线,势必造成侧头来看纸写字的姿势,长期如此,将给孩子在无形中埋下近视隐患。

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四、表扬和惩罚

很多家长认为:孩子是夸出来的,表扬、鼓励固然是一种灵丹妙药,对任何孩子适用。但是,表扬也要有个“度”,否则,长久下去,致使孩子一点批评的话也听不进去。实际上,孩子做错了事,家长应及时指出,并敢于对孩子说“不”,并告诉孩子怎样做才是正确的。应该说:教师对孩子的爱是明智的,可以这样说,是“严中有爱,爱中有严”。当然,批评孩子过后,我们会让孩子懂得:老师的批评教育也是一种爱,这样做是为了孩子的进步。只要敢于承认错误,改正错误,老师还是会喜欢你的。

孩子间出现矛盾很正常,而帮助孩子合理地解决矛盾,更能有利于孩子的健康成长。建议家长要保持冷静,可先向教师了解情况,和教师一起帮助孩子分析原因,千万不要对着别人家的孩子指责一通,这样做对双方孩子的影响都是不利的。

五、介绍家园联系栏

我们的家园联系栏设了以下几个版块:本周计划(一周中每天的教育活动)主题说明、主题网络图、主题区域计划(我们的课程是按主题分开的,每月一个主题,您可从以上版块中了解孩子在本主题孩子的能力要达到什么水平,家长需要配合老师做哪些工作),礼仪重点(本周幼儿礼仪的培养内容),育儿专栏(张贴一些育儿经验《家长可写一些育儿心得》、健康小知识)另外我们还设置了今日所学和家长配合小版块比喻家长们更全面地了解幼儿在园的各种情况。

六、需要家长们配合的事情

1、请家长按时间准时送幼儿来园和离园。我园有接送卡制度,为了孩子的安全,请家长们给与理解。接送人要相对固定,如委托他人接孩子,必须对老师说明情况,或者打个电话也行。为了孩子的安全,请家长们给与理解。

2、为让幼儿能参加晨间活动和不耽误正常的教学活动,希望各位家长能尽量让孩子在8:00前到园,下午能按相应作息时间在指定地点有序接孩子。 

3、特别强调:孩子如果有事情或生病不来幼儿园,请您通知我们,以便我们及时了解孩子的情况。

4、如果当日您的孩子需要服药,请您把药和服用的时间及剂量填写清楚,交给我们老师手中,避免造成错服和漏服现象的发生。

5、 天气渐凉,幼儿的着装以舒适、方便、简洁为主,过于繁杂的服装不适宜幼儿在幼儿园穿。根据季节的变化,请家长及时的调整孩子的替换衣裤,以保证孩子尿湿后有合适的、干净的衣裤更换。

 6、如果你的电话号码有变动也请及时告诉我们,以免有急事时联系不上。

7、如果你发现孩子把幼儿园的物品带回家,请你及时带回来。因为孩子都不是有意识的。如果家长能正确引导并教育。

8、在家早晚睡觉穿脱衣服可让孩子们自己完成,并指导鼓励孩子把衣裤叠放整齐,让孩子的自我服务能力得到锻炼。

9、请家长理性的思考和处理幼儿之间的打架现象。      

孩子天性活泼好动,他们之间有了矛盾动手打人或磕磕碰碰很难避免。孩子的矛盾来去都很快,我们做家长的要给孩子做个好的表率,正确引导,宽以待人,学会分享,学会合作,学会和小伙伴友好的交流和相处。在此也感谢大部分家长的理解和支持。 如果在某些方面有不同的意见,可单独与老师交谈,切不当着孩子的面否认教学。家长有什么需要或疑难也可随时提出来,我们愿和你们共同探讨。

10、班级日常配合  

1)自然角是幼儿劳动、学习了解自然的最好实验基地,幼儿可以通过无意观察、比较各种动植物的异同,提高观察能力,通过照料动植物,培养其对动植物的兴趣,对小动物的爱心,了解一些简单的自然常识,所以自然角并不是一个摆设,而是幼儿园教育中不可缺少的一部分。秋天到了,我们可以收集一些蔬菜,最好有根、茎、叶的。一些易养的花草,种子(部分幼儿能带来)及小动物:等带来放在教室自然角让幼儿观察,相互交流。

2)为了丰富宝宝户外活动的材料,请家长制作一些户外活动材料。如沙包、毽子等。娃娃家请家长一些毛绒玩具或娃娃。  

3)我们上课需要很多教具。每个孩子人手一份很难准备,如:废旧材料进行手工制作、分享食品分享快乐等。需要家长带来的,我们一般会出通知、口信等方式提前一两天通知。如果在幼儿学习交往、学会分享上安排一些活动,可能会根据教学需要让幼儿带一些小玩具、图书、碟片来园,在平时的活动中可以互相交换,大家共同来分享更多的东西。(建议在自带物品上写上标记,便于返还。)知识上的配合(比如有些家长具备某方面的专业知识,而我们正需要这方面的知识、也希望你能帮助我们。)如果您没及时的准备材料,就会影响孩子的使用。

这次家长会的召开,增加了家长和老师的感情交流,缩短彼此之间的距离,更有利于今后工作的开展。孩子交给了我们,我们就要对孩子负责,每个孩子都平平安安快快乐乐地度过每一天是我们共同的心愿,请各位家长放心,我们一定会尽全力照顾好你们的孩子,但是孩子小,免不了磕磕碰碰,有时候摔到了,撞到了也是免不了的。在这里希望我们大家也都能够理解,同时恳请对我们以后的工作给予理解、支持!有了理解才能沟通,而我们就是在不断沟通中才能让孩子更好地发展,有问题我们就要交流,孩子是你们的,也是我们的,教育孩子还靠我们大家。 当然在我们的工作中还存在着一些不足,也欢迎家长们献计献策,如有意见请及时告诉我们,以便我们尽快改进,让我们的工作尽善尽美,让你们也更满意.,如果你还有什么不清楚或者想了解的地方,你可以和我们老师个别交流。  

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