【获奖论文】花与树的诗篇

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作者:金晓宇

 

【获奖论文】花与树的诗篇

 

我,二十出头的年纪,一身朝气,人们见了我都羡慕我的青春活力,我就像一棵枝繁叶茂的大树在不断地成长。自从我踏进幼儿园的那一刻起,我发现了更为美丽的花园,小朋友们一张张可爱的的笑脸,就像是初开的小花,甜美、稚嫩。

做为一名合格的幼儿教师,了解、理解、尊重每一位幼儿是基本前提.我喜爱幼儿,在日常生活中观察他们的身心特点,分享他们的思想与生活.他们对世界充满了好奇,具有强烈的学习动机,无休止地探索其中的奥秘.有时他们像天使般天真无邪,富有同情心,有时他们却又是一个个的小淘气,让你哭笑不得。

进入幼儿的世界,我就像爱丽丝走入了奇境——眼中的一切都让我着迷,我深深的被他们所吸引着!整天与孩子们相处在一起,他们时时刻刻都会带给我意想不到的惊喜。

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记得一次户外活动时,到了幼儿自由活动时间了,活动前,我照例认真地提出了活动时的要求,特别在安全方面我着重提醒了几个机灵鬼,生怕他们又“突发奇想”。但是,随着我们一声解散孩子们就像一群快乐的小鸟,欢呼的奔向大型玩具,我的心也随着悬了起来。很快,在滑梯的入口处,一下子就聚集了七八个孩子,他们你推我挤,谁也不让谁,谁都想第一个爬到上面,我急忙跑过去,还没来及说话,皓皓就从后面冲到了滑梯口,我刚想喊他下来,让他排队注意秩序,可他的举动出乎我的意料。

他并没有滑下去,而是站在滑梯口上,高举着小手大声说到:“来来来,先检票,检票才能上火车。”俨然一副检票员的样子,再看其他小朋友,有几个在熙熙攘攘中已自觉站好了队。

这时我及时表扬孩子们,肯定了他们做法。于是,其他孩子也主动排好了队伍。伸出小手认真的准备检票上车。“你可以上车了”简铭皓拍了一下站在入口处第一个小朋友的手。那个孩子高兴得滑了下去。看到这儿,我心里甜甜的,想马上参与到他们的活动中去。

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一场虚惊之下,我细细品味着刚才那一幕,我真没想到刚才那混乱的局面,让孩子们解决得井井有条,是那么的有想象力并充满着游戏的快乐。平时我总是让幼儿遵守规则,只是说“不要怎么样,不许怎么样,不能怎么样”为幼儿规定了许多“禁令”,用意无非是为了避免事故的发生,但是如果幼儿整天被动的生活在我们大人的规定里,他们会快乐吗?

试想一下,如果我早一分钟到达活动现场,下达指令,孩子们就会在我的指导下排好队,但结果是怎样呢?可想而知,刚才那么富有情趣的内容就不会发生。我们都知道培养幼儿的秩序意识的重要性,可在每次遇到具体问题时,总是好心的代替他们去解决,总是夺取让孩子自己去探索的机会。如果遇到事情,多等待一分钟,多给孩子们一片自由想象的空间,让他们自己去探索处理一些简单的问题,一定会有意想不到的效果!

作为幼儿教师的我,真正走进幼儿的童心世界时,那真是一种幸福、一种骄傲、还有成功的自豪感。因为在那个世界里,我会读懂他们的想法、会了解孩子式的快乐、会深切体会到孩子们的爱与不爱,会从孩子的眼神中读懂他们内心的渴望与需要,从而对孩子的“叛逆”行为做出正确引导。

我的心不再飘,我用童心体会世界,我用我繁茂的枝叶,与小花一起听风、沐雨,一起做游戏,在美丽的大自然中,我与孩子们就像花与树的和谐。我用童心描绘着花与树的诗篇。

 

【感悟】

童心似花,童心如诗,童心如苗,童心如梦。童心里洋溢着最真最纯的欢笑,表达着最真最美的心情。我被孩子们天真的话语感动着,更被他们美丽的童心感动着。童年总能勾起我们美丽的回忆,也许我们都有一两张儿时的照片,望着照片中傻笑的自己,也会禁不住笑出了声呢……

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