教育随笔 | 不欺负别人,也不允许别人欺负自己!

作者:踏雪寻梅芳
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情之可贵, 唯在于真。

不忘真情,生活才有意义,生命才有价值;

不忘初心,前行才能无畏,步伐才能坚定。

2014年8月,当我市刚刚起步的农村幼教事业的发展,需要优秀专业的幼教人时,我勇敢的、坚定的选择下乡支教。

8月28日,我到达支教幼儿园。这天正好是幼儿报名,是我和孩子们的第一次亲密接触!我从班主任那里了解到,支教的中班一共27名幼儿,其中一个叫魏梦茜的小姑娘给我留下了深刻的印象。

她是第一个来报名的,紧紧拽着奶奶的手,躲在身后不言不语。奶奶倒很健谈,坐定后就和我们拉起家常:“你是新来的老师啊,我们的茜茜是个很乖的孩子,就是太老实,总是受别人的欺负。老师啊你可要多关心我们的茜茜啊。你是不知道我们的茜茜有多命苦,刚刚满月,她妈就扔下她跟别的男人跑了,她爸爸也不管她,一岁多就出门打工去了,就我这么一个老婆子带着她……”

在奶奶的言语中,茜茜低下了不能再低的头,怯怯地躲在大人的身后,让我看着心疼。“奶奶,我们会好好照顾茜茜的”,我不得不打断了奶奶的话,不忍心让孩子在我们面前展露她的伤疤。

教育随笔 | 不欺负别人,也不允许别人欺负自己!

事实上,我观察到茜茜在集体生活中的确很少和其他幼儿交往,大多数时间是一个人很乖很乖的坐在小椅子上。游戏时间时,她手中的玩具总是会在我转身后就不见了,问她玩具怎么不见了,她也总是一言不发,再问就开始哭。

这是个乖巧得让人心疼,软弱得让人生气的孩子。

父母离异后,母亲远走他乡,父亲长年在外务工,茜茜一直由爷爷奶奶抚养,爷爷奶奶又是极其憨厚老实的农民,由于这些家庭的因素造成茜茜胆小内向的性格。奶奶是一番疼爱孙女的好心,在她的生活中殊不知这样的一次次讲述,对于茜茜来说就是一次次的提醒她:“你和别的孩子不一样。”从而在心理上反复的强化着茜茜是一个弱者,让茜茜连自己的想法都不敢表露。

所以每天见到茜茜,我都会抱会儿她,再一遍一遍的跟她说:有什么事情要说出来,这样我才能帮助你。活动时,我也总是会叫上茜茜和我一起游戏,虽然茜茜还不敢大胆的做什么,但是随着相处时间的增加,茜茜不再抗拒我的拥抱。

一天晨间活动,魏梦茜哭哭啼啼跑到我面前说梅艺馨拿了她玩具。

教育随笔 | 不欺负别人,也不允许别人欺负自己!

我望着她说:“你不哭了,我就听你说。”如此,说第三遍总算不哭了。

接着我把她拉到走廊说:“你自己去要回玩具!跟她说你告诉老师了,老师让你还给我。”

魏梦茜躇着不动,都不相信告诉老师后,老师居然还要让她自己去解决!

我把她推进教室,她像蜗牛似的,还一步三回头,那个可怜像让人又怜又好笑。

我看到她到了梅艺馨那儿,一张口就哭了!

我只好对着魏梦茜招招手,把她又叫回来,对她说:“你一哭别人就更不会把玩具还给你,她会觉得你胆子小,都不会理睬你,以后还会有人欺负你(原谅我在这用了这个词,我相信孩子之间不会互相欺负。但人的成长中,懦弱会让人欺负。这个孩子本身性格的胆怯容易在成长中变得懦弱,这样的人生不是我们要的)不哭,再去说!”

抽抽嗒嗒好一会,总算忍住了,挪到梅艺罄那没哭。

自顾自的嘟啷了两句,声音小得像蚊子嗡,梅艺馨头都没抬一下!

茜茜一脸无辜的望着我,我只好又把她叫转来,说:“很棒!这次没哭!她拿你玩具你生气不?生气!那你还记不记得上次梅老师生气是怎么说话的?声音就会变大,样子就会很凶!你要让她知道你生气了,你就要大声对她说!”

受了点肯定,又有了点经验,茜茜这次过去找梅艺罄明显底气更足,胆子更大,说话声音中气十足。

不过还不足以让别人马上还给她玩具,她这次已经够努力了,为了这个"努力"必须给她一个好的结果,我走到她俩的中间……

教育随笔 | 不欺负别人,也不允许别人欺负自己!

教育随笔 | 不欺负别人,也不允许别人欺负自己!

 

《3—6岁儿童学习与发展指南》对幼儿社会性的养成中有一条目标要求:

不欺负别人,也不允许别人欺负自己。

 

这才是最完整性格的养成的正确途径,而我们在教育过程中更多的是强调前者而忽略后者。

茜茜本身就是一个缺乏安全感,极度胆小自卑的孩子,要改变除了足够的爱更是要有一个助推——直面问题的勇气。正是基于对这个孩子的认识和爱,我没选择找梅艺馨,而是一次次帮助魏梦茜自己去面对。

成长是孤独的,我们必须学会面对,学会坚强!

2005年,我从一个乡镇的小幼儿园来到城市的大幼儿园时,也同样的自卑胆小。在单位上谨小慎微,很多活动不敢参加,哪怕在教育教学上有好的思路,也不敢表现。有一次,何园长派我去武汉学习。这怎么可能,我一个从没出过县城的人要独自去省城!怎么坐车,怎么到学习点,怎么住宿……我都没有经历过,一个人去简直是天方夜谭!我一遍遍的找何园长“磨”,说我一个人去不了。她最后坚定的说:你必须去!就这样我不得不打起行李一个人上路。

这次经历给了我太多的第一次体验,也让我认识到自己是可以做很多事情的。学习回来后,何园长就要我去参加宜昌市的优质课比赛。全市那么多优秀的老师,我一个小县城的老师怎么可能比得赢!我再次退缩,而何园长还是那句话:你必须去!让我再次不得不面对。没想到居然在全市的优质课比赛中拿了个一等奖。

渐渐地在教育教学中取得的成绩越来越多,我也最终从那个胆小自卑的我成长为勇敢自信的我。而这一切若没有何园长日常工作中对我的关注、了解,一次一次的推着我自己去面对问题,是不会有现在的我!

今天我给大家讲述了一个叫茜茜的孩子的成长故事,同时也是在讲述我自己的成长经历。在我的成长之路上我除了收获一个个荣誉之外,更是让我感受到成长路上何园长对我的一种真情:推动我直面问题。

现在,当我看着班上某个孩子有着我初来幼儿园的自卑胆小的影子时,我除了爱也都会助推他一把——自己面对问题!

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