中班新学期班务计划

作者:月梦
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中班新学期班务计划
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中班新学期班务计划

冬去春来,夏末秋又至,幼儿园的时光总是过得这么快。回顾上学期,无论是孩子,亦或是家长,也包括我们老师,都在不同程度上有成长。新学期,我们又长大一些了,为了让我们都能够有更多更好地成长,故根据该年龄段孩子的特点,及幼儿园的整体学期计划,制定本学期班级计划。

一、班级情况分析

BAN JI QING KUANG FEN XI

1. 幼儿情况分析

本班原有26名幼儿,今转走6名,皆因举家搬迁,欲寻求更近的园所而转园。又转入两名男生,现班上共有22人,其中男生13人,女生9人。老生班级常规在小班时基本建立,开学初期可能会有常规松弛的现象,两位新生常规意识都相对较弱。班级幼儿的自理能力较好,但运动能力偏弱。

2. 教师情况分析

本班2名中教、1名保育员以及1名外教,在几个学期不断地磨合中,互相之间的配合已愈来愈默契。但本学期配班老师再次调整,新老师是一名男幼师,有三年幼教工作经验及一年带班经验。

虽然班级的孩子和老师都有所变化,但我相信在大家的共同努力下,我们的班级会向更好的方向发展。班级幼儿基本在4-5岁之间,正运动能力快速发展的时期,本学期的重点工作将关注幼儿的体能运动,同时也继续深入学习分享阅读及思维课程;关注幼儿的生活,引导其在生活中学习。

二、教育总目标

JIAO YU ZONG MU BIAO

1、注意幼儿良好行为习惯的培养,养成正确的坐姿,站姿、睡姿及用餐姿势,常用礼貌用语,养成说话举手的习惯。别人说话时不要插嘴,认真听别人讲话。

2、养成良好的卫生习惯,用正确的方式洗手;进餐时保持桌面卫生,不挑食,不浪费;进行自理能力的培养,学习整理自己的生活用品。

3、促进身体正常发育和技能的协调成长。坚持体能锻炼,增强体质;在培养平衡能力的基础上,锻炼肢体力量的耐力;养成活泼开朗的性格。

4、培养良好的阅读习惯和思维能力,在生活和环境中,给予幼儿合适的支持和引导。

5、总之,对于每个孩子一视同仁,同时又要因材施教,使每个孩子都得到平衡的成长。

三、班级工作目标

BAN JI GONG ZUO MU BIAO

1. 教学工作

①以分科教学的形式开展教学活动,但各科内容要相互衔接,起到互相促进的作用。在区域活动、户外游戏、生活活动等各方面都要渗透,并要在五大领域均有体现。

②深入开展分享阅读活动,其中分享阅读读本12本,另选8本经典读本与幼儿分享。在12本分享阅读读本中,挑选2-3本深入学习,并开展延伸活动,如表演等。

③重点开展思维游戏的学习和游戏活动,在幼儿的“实战”中发现教育点,并提供合适的支持。

2. 保教工作

①保育员按时、有质量地完成卫生消毒工作;

②帮助幼儿养成良好作息习惯,培养安静入睡、排队取水、安静进餐等生活常规;

③引导并帮助幼儿提升生活自理能力,并鼓励幼儿帮助他人,在家也要帮助家人做力所能及的家务。

3 .家长工作

①家长积极配合幼儿园工作,并参与到幼儿园组织的活动中,如家长会、家长开放日、秋游、读书月活动等;

②发挥班级家委的力量,支持家委开展家委活动。

加强家园沟通协作的力度,争取家长对幼儿园工作的大力支持。

4. 园务工作

①积极配合幼儿园开展的全体活动,如安全消防演习、园外参观、读书月系列活动等等;

②根据校历,组织开展相对应的节庆活动。

5. 安全工作

①理论学习和实践演习相结合,增强教职工的安全意识及应对突发情况的能力;

②加强幼儿的安全教育,运用游戏、故事等各种方式开展安全教育活动。

6. 体能目标

①单脚站立、跳远、拍球、投掷、短跑这五项体能在原有的基础上提升,特别练习投掷,掌握投掷方法,锻炼手臂大肌肉。

②运用丰富的体能游戏帮助幼儿锻炼身体,加大体能运动量,增添部分体能运动项目。

四、班级人员配置

BAN JI REN YUAN PEI ZHI

班级管理,在于师幼关系、幼幼关系、师师关系之间协调配合,新学期,也必须重视班级人员之间的分工协作。保教配合,教师要关注孩子的生活细节,保育员也要在孩子的生活当中发现教育契机,用科学的方式开展生活教育活动。两位中教老师更要默契配合,根据幼儿及教师的作息时间表,灵活安排工作,合理规划时间。

引导幼儿友好相处,互帮互助,培养幼儿良好的人际关系。

家园之间多一点沟通和理解,理解和鼓励,鼓励和支持!

五、每月重点工作

MEI YUE ZHONG DIAN GONG ZUO

中班新学期班务计划

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