在春日,这些小叶子们可以玩一整天!

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进入三月,正好是春暖花开的季节,这时逛逛公园,踩踩野风,微风花香,大自然的美妙会令人心生欢喜,孩子们蹦蹦哒哒,走走停停,总是捡一堆的树叶回来。

这时,我们就可以用一堆的树叶来做小游戏啦~~

在春日,这些小叶子们可以玩一整天!

在春日,这些小叶子们可以玩一整天!

在春日,这些小叶子们可以玩一整天!
 树叶的感官游戏 

适玩年龄:2-4岁

感官游戏是美国早教教育中非常重要的一环,让宝宝通过这些感官道具去感知世界、认知世界,对于启发孩子的大脑思考能力、记忆能力,身体的触感都非常有帮助。而在美式教育中,特别擅长利用身边的物体,制作成为感官道具,如大箱子、收纳袋、盆子、米桶之类的感官游戏,树叶的感官游戏也非常有趣。

感官自然切割托盘

让孩子们去田野间收集他们喜欢的植物,收集回来洗干净,让他们自己来认识每一种植物。你可以鼓励孩子这样子来收集植物:

1.寻找不同形状和大小的叶子

2.不同颜色的叶子,绿色、黄色、橙色

3.不同质地的叶子,光滑,多毛,厚,薄,圆润,尖尖

4.不同年龄的叶子,柔软新生绿叶子、干枯松脆的叶子

这些外形,感觉,声音和嗅觉非常不同!

在春日,这些小叶子们可以玩一整天!

可挑选差别很大的部分植物洗干净,让幼儿开始学会分类:形状、颜色、种类……

自然切割托盘是让孩子们发展自己的分拣技能的好机会。分好类别之后,可以提供剪刀,让幼儿剪开不同的植物,去观察叶子的纹路,去听柔软的叶子和干枯的叶子的声音的不同、闻叶子的味道等。

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野果也有奇妙的玩法,如接骨木浆果,可以剪开看浆果的内在和颜色。

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植物感官瓶

植物感官瓶子可以更安全地保存来自大自然的发现,孩子们可以转动,摇晃和滚动的瓶子里面的内容。

在春日,这些小叶子们可以玩一整天!

材料准备:

1.一个空的矿泉水瓶

2.一卷电工胶带

3. 孩子们收集回来的“大自然”,如叶子、浆果、种子等(请确保所有的都是安全和无毒/无刺激性的)

在春日,这些小叶子们可以玩一整天!

将许多色彩丰富的野果采摘回来,洗干净,部分可以剥开,装进瓶子里。

在春日,这些小叶子们可以玩一整天!

一旦我的感官瓶充满了许多华丽的颜色,就可以给灌上水。

最后,可以在顶部加上一层彩色电工胶带,以确保盖子的安全,并增加额外的视觉刺激。

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想想每个瓶子的主题,以及如何混合和匹配你的感官瓶内容,你都可以添加各种各样的刺激。比如:

1. 加点食物油

2.添加闪光/亮片等

3.添加食用色素

4.添加一个“奇怪的玩具”,如乐高等

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在春日,这些小叶子们可以玩一整天!
 会呼吸的叶子 

适玩年龄:2-6岁

我们经常带孩子去户外,但是你有告诉过孩子,植物也是有呼吸的吗?在春日,这些小叶子们可以玩一整天!

为什么要了解植物的呼吸?

因为孩子们并不总是把植物和树木看作是“活着的”东西,通过这个观察的实验,有助于帮助他们形象地认识到这植物是有生命这一概念。对于孩子们在中小学期间的植物的细胞结构都会奠定基础。了解这种简单的户外科学活动使植物呼吸,使无形可见!而且需要的只是一碗水和一片叶子!

在春日,这些小叶子们可以玩一整天!

步骤1:用温水装满一大碗水

你可以用玻璃碗或塑料碗,更建议玻璃碗,因为你可以从各个角度看实验。

在春日,这些小叶子们可以玩一整天!

第2步:放入叶子

把叶子放在一碗水里,在上面放一块小石块,这样它就完全被水淹没了。 然后把碗放在阳光充足的地方。

正如你所看到的,这是使用玻璃碗的好处——你可以确定你的整个叶子都在水下。

在春日,这些小叶子们可以玩一整天!

步骤3:漫长的等待!

要等多久?需要等待几个小时左右。

当然对孩子来说最难的事情之一,所以可以早上就带孩子摆放好实验道具,然后中午的时候再来看树叶的变化。

当然,幼儿在等待的时候,你还可以设置一些简单的问题:

(1)看树叶是下沉还是漂浮?

物理和密度:叶子能浮在水面,是因为叶子的细胞间有小孔,小孔中有大量的空气,同时在水面分子张力的作用依托下,可以浮于水面。

(2)碗里的水有啥变化?

蒸发与天气科学:在阳光的照射下,水化为水蒸气,不断蒸发,导致水有少量的减少。

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步骤4:大概3个小时后,和孩子沟通结果

如果是放在放在阳光下,你应该看到的是围绕着叶子和碗边缘形成的小气泡。这些都是很容易用肉眼看见的。

在春日,这些小叶子们可以玩一整天!

为什么? 

你可以打个比喻:如果他们屏住呼吸,在水池里游泳,然后呼气,他们会看到水里冒出气泡。而树叶也在长期的“憋气”中“吐”出气泡来!这当然是一个玩笑话!

背后的科学

即便是叶子在水底下,它仍在利用光合作用产生氧气。当叶子在水下释放出额外的氧气时,氧气就可以被看作水中的气泡。由于氧比水轻,气泡最终会上升到表面。

这些小孩子都能实践的科学小实验,是不是很有意思呢?

也许宝宝们理解光合作用和密度问题还很费解,不要紧,这样子的亲身实验,主要是让孩子对植物这一“活体”有初步的印象,调动孩子们的好奇心,激发孩子们的求知欲。

树叶是孩子在儿童时期无法拒绝的一项“玩具”,对大自然的好奇驱使孩子们不怕脏、不怕累也想探究里面的秘密。

春光明媚的日子即将来到,让孩子到大自然的怀抱中去尽情的探索吧!


本文内容来自公众号:朵妈陪娃

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