【梨子爱读书】--绘本的分类

作者:梨子爱读书
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孩子两岁以后开始对外界表示出强烈的兴趣,爸爸妈妈的讲解已经不能满足他们对于外部世界的求知,也就是从这个时候开始,父母发现孩子开始对电视感兴趣,渐渐地开始喜欢看电视,到三岁爸爸妈妈可能就要开始发愁了:孩子怎么那么爱看电视爱玩手机?其实爱看电视是对的,因为电视作为媒体也是孩子认识外部世界的一个工具,但是不爱看书?你确信你的孩子不爱看书?还是因为你没挑选对绘本,没有及时给孩子建立良好的阅读习惯?

【梨子爱读书】--绘本的分类

一般来说,从两岁开始父母就可以给孩子挑选一些简单、有情节的绘本进行阅读了。但是面对市场上琳琅满目、种类繁多的绘本图书,爸爸妈妈们往往眼花缭乱不知如何挑选。要不就是临时抱佛脚,挑到什么算什么,要不照着微信朋友圈“一百本必读的绘本图书”之类去买,买回来的图书或者不合适,或者孩子不喜欢,久而久之,建立良好阅读习惯的时机过去了,孩子真的变得不喜欢看书。其实对于孩子,绘本图书和电视一样,也是他们学习、接受外界信息的工具,如果你的孩子喜欢看电视,那么,也应该会喜欢读书。这是两种不同的信息来源方式。

如何挑选绘本?首先,我们从绘本的种类开始。市场上的绘本有很多种,您注意到了吗?简单地划分:

【梨子爱读书】--绘本的分类

一、文学类图书。文学类图书是儿童绘本图书市场上数量最多的一种,通过一个有情节的故事,教会孩子一些道理,或者学习一些知识:比如汤姆系列,《汤姆住院》是让孩子熟悉医院流程、医院环境的同时,不要害怕医生和看病;比如小熊系列,《我们还是好朋友》,是让孩子知道争吵是一件很正常的事儿,要勇于认错,要珍惜和好朋友的相处;还有一些经典作品重绘系列,比如《小马过河》《龟兔赛跑》,这些都是父母也很熟悉的经典故事。

文学类绘本的主要功能在于:

1、培养孩子的语言能力。绘本语言和我们的日常口语不同,语法规范,偏向书面语,所以文学类绘本的阅读,事实上是为孩子以后的写作、口头表达在打基础。也正因为如此,所以文学类绘本的挑选要慎重,因为很多绘本的编写并不规范,甚至有些绘本为了照顾孩子的阅读,会出现一些童言童语,这样的绘本对于孩子语言能力的培养并没有好处。(我们以后会举例,哪些是不好的绘本,对于孩子的语言培养为什么不好。)

2、培养、提高孩子的情商。很多文学类绘本,是通过情境模拟讲故事的方式,让孩子模仿、处理生活中的实际问题:比如和好朋友吵架了怎么办?在外面走丢了怎么办?如何开口向人求得帮助?什么是合作,分享?每个文学故事其实都有一个主题,通过小孩子喜欢的故事,耳濡目染学会应对。《托马斯情绪管理读本》系列,就是典型的情商培养类图书,用托马斯和他的小伙伴的故事,教会孩子正确对待、处理自己的情绪。

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二、科普类图书。科普类图书主要是就生活中常见的现象进行讲解,又包括以下几种:

1、生活场景类绘本。比如就农场、森林、海洋、飞机场等一些特定的场合,讲解这些场景中出现的特定装置、工作原理等等;

2、工具类科普绘本。比如飞机、火车、地铁、建筑的简单工作原理及相关知识;

3、情绪类科普绘本。向孩子介绍情绪常识,情感常识,比如害怕、恐惧、嫉妒等等,让孩子正确认识并看待我们各种情绪,离婚是怎么回事?死亡是什么?从心理的角度帮助孩子认识这个世界。

4、简单的物理、化学、数学、生理类科普绘本。比如《机械原理》、《数学王国》、《我们的身体》等绘本。

这四类科普读本的共同点是没有情节,通过孩子感兴趣的某个东西展开介绍,以知识学习为主。家长在挑选的时候可以从生活场景类绘本开始,因为这个相对简单,不涉及复杂的科学原理,更多是场景介绍;之后可以读一些工具类绘本,机场、地铁都是孩子感兴趣的东西,包括各级各类车的介绍等;四岁以后可以开始读一些情绪类和理工科类科普绘本。阅读理工科科普类绘本时,家长可以结合生活中的小道具讲解科学知识,比如杠杆原理、齿轮工作机制等。不过要提醒的是,这类科普绘本的功用并不在提高孩子的知识储备,更多是让孩子感受自然的神奇,满足孩子对于未知世界的好奇心而已。

三、语言类图书。这里特指的是以英语为语言载体的图书。关于孩子这么小的时候要不要学习第二语言,语言学届对此也并没有定论,所以我的建议其实是,尊重孩子的兴趣。如果孩子并没有特别的反感,那么读一些英语类图书,培养孩子的语感,也未尝不可。通过英文绘本的阅读,家长想达成的目的:

1、日常生活词汇储备。和母语的培养不同,母语能力这时候已经对准书面语及语法规范了,但是二外的习得现在还是从词汇开始,所以在挑选上其实也可以从一些简单的词汇卡片书开始。

2、语感的培养。通过英语的读和听,培养孩子对于英语的基本语感,让他明白世界上语言的多样性,为以后正式学习二外打下基础。

语言类图书的困难不仅在于挑选合适的绘本,更大的困难在于很多家长本身并不具备英语语言的教学能力,如何给孩子阅读英语绘本就是个很大的问题。有些家长能阅读,但是担心自己的语言发音并不标准,这种情况下是应该放配套CD还是自己身体力行阅读这都是困扰家长的问题,我们以后还会具体深入探讨。

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四、游戏类图书。这一类图书是孩子喜欢的,包括画画、折纸、找不同等。这些图书的主要功能是培养孩子的观察能力、动手能力,在玩乐中学习,增长知识。

了解是市场图书的分类,家长就可以有意识、分门别类地给孩子挑选绘本。在买书的过程中有几点建议:

1、买书的时候带着孩子。毕竟书是买给孩子读的,尊重孩子的意愿,挑选他自己喜欢的书,也有利于阅读习惯的培养。不要因为您的孩子太小,只有两岁三岁就觉得他不懂,他无法挑选。事实上我们永远不懂一本书打动孩子的点在哪里。我们挑选书的时候可能依据是朋友圈的推荐,可能是我们的阅读经验和成长知识,可能是国外获奖,但是这些在孩子那里都不是他喜欢的理由。给孩子挑选书的权利,尊重孩子的意愿,这本身也有利于孩子人格的培养。

2、书的种类尽量丰富。这样既有利于孩子阅读兴趣的培养(种类丰富的书里也许就有一种是孩子喜欢的书),也有利于扩展孩子的眼光,拓宽其知识结构。

3、不以成人的眼光判断书的价值。大人还喜欢看《秘密花园》呢,小孩子就是喜欢看找不同,捉迷藏,不喜欢看文学类、科普类知识绘本,有错吗?在阅读初期,最重要的是让孩子对阅读感兴趣,让他知道绘本和电视一样,是一个很有意思的信息来源,养成阅读的习惯,这样阅读的目的就达到了。

挑选对的绘本只是养成好的阅读习惯的第一步,接下来,什么样的图书才是好图书?怎么给孩子读书?如何坚持养成阅读的习惯?如何让孩子自己读书?我们下次再开讲。

文章来源于:梨子爱读书 公众号

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