如何解决托小班的幼儿不会自己擦屁股、不爱在幼儿园大便的问题?

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如何解决托小班的幼儿不会自己擦屁股、不爱在幼儿园大便的问题?

如何教托、小班的幼儿自己擦屁股?
 

孩子上幼儿园后,就要学着在便后自己擦屁股了。男孩子呢,教师只要教他们轻轻擦干净就行了。如果是女孩子呢,为了避免污染到阴部,就要讲究擦拭的方向了,要教她们从前向后推擦。

在训练幼儿自己便后擦拭时,教师可以按照以下步骤操作:

(1)教幼儿学习折叠卫生纸。

擦屁股之前先让幼儿练习如何折叠好卫生纸,告诉幼儿必须让纸巾足够厚,这样擦屁股时手指才不会被弄脏。可以让幼儿先练习擦鼻子、擦桌子等,让他们学习擦的动作,锻炼他们擦的能力。

(2)建立干净的概念。

可以在活动中把“干净”这个概念放到故事中,用角色来引导幼儿注意自身卫生。比如,可以根据儿歌《爱干净的小花猫》编一个不擦屁股的胖胖熊的故事。故事中胖胖熊总是不好好擦屁股,最后变得臭臭的谁也不喜欢他。通过这个故事,让幼儿懂得要学会“干净”。

(3)给幼儿提供玩具娃娃进行模拟训练。

把大米粥涂在玩具娃娃的屁股上,让幼儿先折叠好卫生纸,然后试着去擦,遵循“从前到后,不要太用力”的原则,擦一次小心地折叠一次纸巾,折叠纸巾2~3次后还擦不干净的话,要换新的卫生纸继续擦,直到纸巾上没有痕迹为止。

(4)实战练习。

指导幼儿擦屁股时先叠卫生纸,擦一下,叠一下,再重复,直到擦干净为止。这个“技术”活儿,幼儿需要很长一段时间才能熟练操作,因此,在确定幼儿能自己完全做好之前,教师可以和他们约定,每次他们自己擦完之后,允许教师来检查一下。这时候,教师就可以趁机帮他们擦干净。但是不管他们擦得如何,教师都要衷心地赞扬他们能干,要注意保护幼儿的自尊心。

(5)如厕后冲水。

千万不要忘记这个步骤,因为有始有终才能让幼儿整地习得如厕的步骤,才能在这个方面让幼儿真正地实现自理和独立。

如何解决托小班的幼儿不会自己擦屁股、不爱在幼儿园大便的问题?

附:儿歌

《爱干净的小花猫》

姐姐抱来个小花猫,拍拍爪手舔舔毛,

两眼一眯“妙,妙,妙”,谁来跟我玩,谁来把我抱?

弟弟伸出小黑手,小猫连忙往后跳,

胡子一撅头一摇,”不妙不妙!太脏太脏我不要!”

姐姐听见哈哈笑,爸爸妈妈皱眉毛,

小弟听了真害臊:“妈!妈!快给我洗个澡!”

如何解决托小班的幼儿不会自己擦屁股、不爱在幼儿园大便的问题?

怎样应对小班幼儿不愿意在幼儿园大便的问题?

大便难是小班幼儿入园后的一大难题。造成这种问题的原因有以下几种:有的幼儿腿部力量及平衡能力较差,不习惯幼儿园的蹲便方式,不愿在幼儿园排便, 因而常常憋便或直接便在裤子里;有的幼儿依赖性强,大便时习惯了成人陪同,入园后独自大便不适应;还有的幼儿常常因贪玩而憋便。这些不良的排便习惯容易让幼儿产生紧张心理而不愿来园,导致家长对教师产生误会。因此,教师需要对幼儿进行细心的观察和了解,用适宜的方法帮助他们养成良好的排便习惯。

1、加强入园前的了解,做好入园后的记录

在幼儿入园前,通过让家长填写《幼儿成长小档案》,了解幼儿在家的排便情况。幼儿入园后,定时提醒幼儿大、小便。在此基础上,运用《幼儿在园一日生活情 况记录表》,记录幼儿排便的基本情况,表扬幼儿取得的进步,加强家园间的沟通。此外,教师还要注意给幼儿创设宽松的精神环境,让幼儿在心理上获得安全感。 这样一段时间后,相信大多数幼儿都能顺利适应幼儿园的生活,能基本形成良好的排便习惯。

如何解决托小班的幼儿不会自己擦屁股、不爱在幼儿园大便的问题?

2、增强幼儿的腿部力重和身体平衡能力

对于个别幼儿腿部力量及平衡能力较差的问题,教师可以结合户外体育游戏,帮助这类幼儿增强腿部力量和身体平衡能力。比如“过小桥”的游戏:教师准备拱形 门、平衡木等材料,然后设置小河的情景,请幼儿钻过拱形门,走过平衡木,去小河对岸和老师做游戏。

再比如“矮公鸡和丹顶鹤”的游戏:当教师说到矮公鸡时, 幼儿就蹲着向前走;当教师说到丹顶鹤的时候,幼儿就踮起脚尖向前走,游戏反复交替进行。通过这些有趣的练习,幼儿的平衡能力及大肌肉力量都会得到明显的增 强,这有利于他们改善蹲便难的问题。

此外,教师还可以通过有趣的“带娃娃去大便”的游戏让幼儿再次体验到在幼儿园如厕是一件轻松愉快的事情。这个游戏的玩 法是:在“娃娃家”中,设立娃娃卫生间,教师自制与班级卫生间相同的便器,请幼儿在玩“娃娃家“时,带着自己的娃娃去上卫生间。期间,教师要指导幼儿巩固 上大便的要领:事先取好厕纸,脱裤子要脱到膝盖处,蹲下时手要扶着小把手,大便后要叫老师或是妈妈擦屁股。

3、和幼儿一起玩大便记录的游戏,让幼儿感受到大便带来的乐趣

幼儿每次大便后,都请他们在记录纸上画一个小太阳,在离园的时候请他们把记录纸带回家,幼儿会非常高兴的。大便记录,不仅让家长了解了幼儿当日大便的情况,也培养了幼儿定时大便的好习惯。 排便虽不是游戏,但融入游戏的因素,幼儿定时排便习惯的养成就会变得轻松、容易。

如何解决托小班的幼儿不会自己擦屁股、不爱在幼儿园大便的问题?

 延伸阅读:面对家长在家里负面诱导孩子的行为,教师应该怎样做?

家长因孩子间的纠纷发生争执,教师该怎么办


本文来自刘红霞老师主编的《答新手幼儿教师120问》一书

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