开学活动 | 交换玩具,爱上幼儿园

作者:非妮不可
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开学活动 | 交换玩具,爱上幼儿园

 

开学活动 | 交换玩具,爱上幼儿园
设计意图 
 

玩具是小朋友们的最爱。毛绒玩具、积木、遥控玩具、塑料拼插玩具、体育玩具……从小到大,孩子们积累了很多玩具。随着孩子的长大,有些玩具对他们已经不新鲜了,那么这些玩具该怎样有效利用呢?为了让平时闲置的玩具流动起来,幼儿园开展了玩具交换活动,让幼儿结识新朋友,得到新玩具,分享更多的快乐。

 

开学活动 | 交换玩具,爱上幼儿园
活动目标
 

1.幼儿目标愿意与同伴进行玩具交换,体验玩具交换带来的快乐;能大胆地向同伴介绍自己的玩具,锻炼交往能力。

2.家长目标:能尊重幼儿的交换选择;能用适当的语言引导幼儿有礼貌地与同伴交往,帮助幼儿提高交往技能。

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活动准备
 

1.组织工作:教师向幼儿及家长发出活动倡议,各班对家长进行相关的指导。

2.物质准备:活动宣传海报,横幅,交换区指示牌;亲子在家挑选好玩具。

要求:交换的物品要保证功能正常,无损坏;毛绒玩具、塑料玩具要清洗干净,并暴晒消毒。)

 

开学活动 | 交换玩具,爱上幼儿园
活动过程

 

1.幼儿在家长的带领下,自由寻找同伴进行玩具交换。

2.幼儿自由进行玩具交换。

3.幼儿和同伴一起玩自己的或交换到的玩具。

4.教师观察指导,提醒家长尊重孩子的选择,不要过多地包办。

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开学活动 | 交换玩具,爱上幼儿园
注意事项
 

1.对于胆怯的幼儿,家长鼓励幼儿大胆与同伴交往,并教给幼儿一些交往技巧。如有礼貌地说“你好”,大方地介绍自己;询问同伴的班级、姓名等;给同伴介绍自己的玩具;提出交换要求;同伴要与自己交换时,要热情大方回答对方的提问等。

2.提醒家长适时对幼儿进行礼貌教育。如有礼貌地互相问候;别人不愿意交换时不能强求;交换完要说“谢谢”;爱惜交换到的玩具。

3.对于交换后反悔的幼儿,家长可以引导幼儿与同伴进行协商,如果对方不肯,就让幼儿接受这一事实,教育幼儿对自己的行为负责和讲诚信。

 

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活动延伸
 

教师组织幼儿围绕“我新认识的朋友”、“我是怎样交换到玩具的”等话题进行谈话,并与家长交流对本次活动的感受。


本文图片来自网络,文字由作者原创

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