大班社会教案 | 《与新型冠状病毒战斗的人们》

作者:赵孟涵
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大班社会教案 | 《与新型冠状病毒战斗的人们》

活动目标

1.初步了解新冠病毒的严重性,知道在此次疫情中许多人都在尽自己的力量努力着。

2.能用完整的句子表达自己的想法。

3.感受祖国各地人民之间的互助团结之情,为自己是个中国人感到自豪。

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活动准备

 

1.经验准备:幼儿已如何预防新冠病毒的相关知识。

2.物质准备:疫情期间我国各地人民团结互助的图片。

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活动过程

一、谈话导入,知道新冠病毒的严重性

1.这段时间为什么不能经常出去活动,出门还要戴口罩呢?

2.这次导致我们生活发生变化的罪魁祸首“新型冠状病毒”是怎样进入身体里的?(怎样传播)怎样进入身体里会有哪些危害?

3.师总结:新型冠状病毒特别狡猾,有时候人们稍不留神就会“中招”。所以很多人都不慎受到了“新型冠状病毒”的伤害。

二、初步感知祖国各地人民间互助团结的精神

1.教师出示图片,引导幼儿讨论医生护士是如何与新冠病毒战斗的。

(1)可恶的新型冠状病毒进入了一些人的身体,导致他们生病了,他们该怎么办呀?(看医生)

(2)给这些患者治疗的医生护士跟平时有什么区别?为什么这么穿?

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(3)他们的脸上为什么有一道道的东西呢?

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(4)师总结:被新型冠状病毒伤害的人们需要去医院治疗,但是这些病毒太厉害了,一不留神就可能跑到医生护士的身体里,所以他们必须要穿上厚厚的防护服,戴着紧紧的护目镜和口罩,由于长时间佩戴护目镜和口罩,脸上都被压出了一道道勒痕,他们一定很疼吧。

2.教师出示图片,引导幼儿讨论临时医院的建设者是如何战斗的。

(1)刚开始的时候人们并不知道这次的病毒这么厉害,并没有做好防护措施,可恶的病毒在人与人之间不断传播,生病的人越来越多,医院里的病人都住满了,新来的病人没有地方住了,小朋友们有什么好办法吗?

(2)小朋友说的对,我们可以建造临时的医院,这不,我们的国家就是这么做的。

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(3)出示临时医院内部图片:医院里都需要什么东西?可是病人们急需治疗,怎么做才能用最快的速度建造一座医院呢?

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(4)师总结:因为病人们急需治疗,于是许多工人都聚集到了武汉,他们在自己的岗位上相互配合,白天晚上都在干活,最后我们仅仅用了两周的时间就建好了一座临时医院。

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3.教师出示图片,引导幼儿讨论驰援武汉的医生是如何战斗的。

(1)图片中的人们是谁?他们去干什么了?

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(2)那里那么危险,他们为什么还要去呢?

(3)师总结:图片中的人是来自我们国家不同地方的医生护士,因为病人太多,白天晚上都需要照顾,医院里的人手又不够用,原本医院里的护士们已经连续工作了很长时间,都累坏了,所以很多来自全国各地的医生护士都去了武汉帮助他们照顾病人。

4.教师出示图片,引导幼儿讨论普通人是如何战斗的。

(1)出示捐赠物资图片:图片中都是什么呀?这些东西要送去哪里?

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(2)会是谁需要这些东西呢?为什么?

(3)师总结:由于医生和病人的增多,医院里护服、护目镜等这些防护用品都快用完了,而且医院里供医生护士还有病人吃的菜也不多了,其它地方的人们知道这个消息后,都自发通过各种方式捐赠他们需要的东西。

(4)出示普通人防疫图片:人们排队为什么要离的这么远?为什么吃饭的时候一张桌子上只有一个人呢?

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(5)师总结:我们健康的人也要预防新型冠状病毒,自觉在家隔离,这样被新型冠状病毒伤害的人就是减少。

5.教师出示图片,引导幼儿讨论社区志愿者是如何战斗的。

(1)这张图小朋友们应该最熟悉不过了吧,那些穿着红色马甲的人是谁啊?

(2)他们站在小区门口做什么呀?

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(3)师总结:站在小区门口的这些人是小区里面的志愿者,他们自愿到小区门口帮助保安叔叔见检查可能被新型冠状病毒伤害的人,为社区的居民提供力所能及的服务,宣传预防新型冠状病毒的知识。

6.师总结:新型冠状病毒虽然很厉害,但是几乎所有人都加入了与新型冠状病毒的战斗,我相信在我们所有人的共同努力下,新型冠状病毒一定会被我们打败的!

注:在此次疫情中做出重大贡献的英雄们还有很多,科研人员、军人、警察、记者、防护设备生产工人……教师可根据本班幼儿对于职业的认知情况进行讲述。

三、请小朋友谈谈自己的感受

1.你有什么话想对他们说吗?

2.作为普通人的我们能做点什么呢?

师总结:虽然我们小朋友不能像大人一样捐钱捐他们需要的东西,但是我们可以听听爸爸妈妈还有老师的话,保护好自己,不让病毒伤害我们;还可以多学一些预防病毒、提高免疫力的小知识,然后通过绘画等方式进行宣传。

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活动延伸

1.开展美术活动,通过绘画的方式向身边的人宣传防疫知识。

2.带领幼儿一起录制“防疫”小课堂或为武汉、医护人员等的加油的视频。


本文图片来源自网络,文字由幼师宝典编辑

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