绘本欣赏 | 《我最最喜欢雪了》

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文·图:【英】罗伦·乔尔德;   

翻 译:漪然。

绘本欣赏 | 《我最最喜欢雪了》

(封面)

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(作者介绍)

罗伦•乔尔德   

她1967年出生于英国的美术教师家庭,在曼彻斯特工艺学校和伦敦艺术学院主修插画和复合媒体。1999年,她酝酿多年的《小豆芽,就是我》出版了。这本风格前卫、让人耳目一新的书,不仅赢得了当年凯特•格林纳威奖的提名及诺福克童书奖,也让她决定投身于图画书的创作。这项工作把她的个人爱好、童心与设计的才能完美地结合在了一起。而《我绝对绝对不吃番茄》更是为她一举夺得2000年凯特•格林纳威奖。   

罗伦•乔尔德对儿童内心有深刻的洞察力,她善于发掘平凡生活的不凡之处,变为书中的幽默素材。她选用图画书中的传统主题,以非常新奇、具现代感又犀利的风格来诠释,给读者带来直接的冲击。她还善于将一行行的文字图像化。书评家称赞道:“罗伦•乔尔德让文字都有了表情。”如今,她已经成为英国最受人瞩目的图画书作家之一。

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(扉页)

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(版权页)

(说明:为尽可能尊重原书,以下文字依照书中的呈现形式部分做了加粗和放大处理噢。)

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我有个妹妹叫劳拉。

她是个有趣的小人儿。

劳拉今天特别兴奋。

因为气象预报员说快要下雪了。

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劳拉都等不及了。

她说:“我最最喜欢雪了。”

我说:“劳拉,别忘了,只有当天气非常、非常冷的时候才会下雪。爸爸说可能要到半夜才会下,也可能明天下。”

“我知道,”劳拉说,“可是现在已经冷得要命了。所以我敢说,不到半夜就会下雪。”

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快睡觉的时候,劳拉说:“查理,现在已经开始下雪了吗?”

“没有,睡觉吧,劳拉。”

她说:“我不能睡觉,因为我睡觉的时候,可能会下雪。

我要再看一次……没有下雪。还没有。”

“没下吧?”我说,“去睡觉吧。”

可是刚过了一小会儿,我就听到劳拉又悄悄地从床上爬了下来。

“噢——”她说,“下雪啦!查理,快来呀。下雪啦。真的、真的下雪啦!”

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我和劳拉看着雪。

她说:“我们现在能出去玩吗?

“现在不行,劳拉,”我说,“等到明天早上吧。那时雪会更厚,我们就可以跟马文和西泽斯去滑雪橇了。要是你喜欢,还可以堆雪人。”

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到了早晨,劳拉嚷嚷道:“查理!起床了,查理!妈妈!爸爸!

一切都变成了雪白!”

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于是,爸爸妈妈带着我们去公园。劳拉说得对,一切都变成了雪白,一片白色。

我们看到了马文和露塔。

我说:“西泽斯在哪儿?

“对呀,”劳拉说,西泽斯在哪儿?”

马文朝一个小雪堆指了指。“它在那儿!”他说,“看!”

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露塔和劳拉装扮成了雪天使。

劳拉说:“我最最喜欢雪了。”

“我也喜欢雪!”露塔说,“我也最最喜欢雪了。”

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我们找到一个大斜坡滑雪橇。

连西泽斯也来了!

我说:“准备好了吗?预备,出发!”

啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊!

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我和马文堆了一个雪人。

露塔说:“让我们来堆个雪狗吧。来吧,劳拉!”

后来,我们回家一人喝了一杯热巧克力。

马文说:“呣——我喜欢热巧克力!”

劳拉说:“'我喜欢雪。明天我要把雪狗和西泽斯放在雪橇上,一起滑。”

“我打算堆个雪狗窝,”露塔说,“……再来一窝雪狗崽怎么样?”

“‘好啊!”劳拉说,“我们可以有好多好多雪狗崽!

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可是,等我们第二天去公园的时候,劳拉什么都堆不成了。

“雪不见了!”她说,“可爱的雪都不见了。不再是白色的了,查理。这里又冷又湿,变成了棕色。雪狗也不见了。”

于是,我们只好回家。

劳拉说:“为什么我们不能天天都有雪呢?”

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我说:“因为雪本来就不是天天有的。想象一下吧,要是你每天都过生日,都有生日聚会、生日蛋糕和生日礼物,会怎么样?”

劳拉说:“每天都过生日有什么不好?”

我说:“那就没乐趣了,对吧?我不相信你会喜欢天天都有雪。”

“我就是喜欢,查理。”劳拉说,“我最最喜欢雪了。”

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于是,我有了一个真正的好主意。

“那好,我们来想象一个纯白的世界吧……

……那里每天都下雪,每天都很冷。那地方叫北极。”

“看那头北极熊,”劳拉说,“查理,它在干什么?”

我说:“它要去游泳。”

“我也想去游泳,”劳拉说,“海滩在哪里?”

我说:“劳拉,那里可没有海滩。那里太冷了,我们没法游泳。”

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我接着说:“这里还有个地方,就在这个地球的下面,这地方叫南极,有海豹、鲸鱼和……”

“企鹅!”劳拉说,“这些企鹅看上去呆头呆脑的,查理!看样子它们要去参加派对!我真希望我现在穿着最好、最漂亮的晚礼服,你知道,就是有条纹的那件。”

然后我说:“你在南极没有办法穿条纹裙子。你得一直穿着大衣,因为太冷了。”

“是这样,”劳拉说,“我忘了。”

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我说:“不过,在都是雪的地方,你可以做这件事……来吧!”

于是我们和企鹅一起滑冰。

“哇!”劳拉说。

我说:“神奇吧?”

“是的,查理,”她说,“不过我们现在能回家吗?”

我说:“为什么?我以为你最最喜欢雪了!”

劳拉说:“我是喜欢,查理。不过我觉得有点冷。”

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“查理,我最最喜欢雪了,”劳拉说,“不过要是一直下雪,就有好多事情做不成了。

我们还是幸运的,能游泳,能穿条纹裙子,还有雪。

可是雪都不见了,我还是觉得有点难过。”

于是我说:“我要给你一个惊喜!别看!”

“一个住在冰箱里的小雪人!”劳拉说,“它是怎么进去的?”

“我不知道!”我说。

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劳拉说:“它开始化了!”

我说:“要不要把它放回到冰箱里,好把它留下来?”

“用不着,查理,”劳拉说,“让我们来看着它慢慢化掉吧!”

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为什么不能天天有雪?

——如何面对孩子的哲学性提问

儿童心理学专家、《父母必读》杂志第五任主编、北京市家庭教育研究会副会长:徐凡

雪的到来和雪的消失弄得孩子好伤感。于是劳拉问:“为什么我们不能天天都有雪呢?”孩子就是这样,喜欢留住一切美好,才不管这是否为短暂的自然现象。   

这是一个哲学思考的苗头,抽象的逻辑思维开始萌芽了。在这个时期,孩子的脑海里有很多很多疑问,在大人看来,这些问题也许司空见惯或者毫无意义,但仔细想想,却涉及哲学的方方面面:死亡、虚无、有限与无限、真实与虚构……   

要和孩子解释清楚这些问题是很难的。孩子会用他自己的逻辑来推翻你的理由。在小孩的眼里,天天过生日、天天吃蛋糕、天天堆雪狗都不过瘾,为什么不能每天都是节日呢?确实,要让一个小孩弄懂“特殊与普遍”的辩证关系,明白特殊的日子与普通的日子是对立统一的……太难了!该怎么办?   

査理又解释,天天玩雪早晚会玩腻,劳拉同样不买账,“我就是喜欢,査理,我最最喜欢雪了。”“我就是……”“我最最……”是很多任性小孩的口头禅。所谓任性,简单说就是不能控制自己的需求和愿望。劳拉无论怎样不能克制自己对雪的渴望,以及对雪花消失的愤懑。话说到这里,小劳拉已经开始有点不讲理了!

面对不讲理的小孩,最好的办法是马上启动想象力的飞船,拐个弯,暂时离开不友好的现实世界,讲一个故事,并把故事推向另一个极端,让故事来告诉孩子该怎么办。聪明的查理描绘了一个永远只有雪、只有冰、只有寒冷的世界,果然让劳拉明白了,雪的消失未尝不是好事。   

道理是讲通了,可是在情感上,劳拉对于雪的消失还是有点难过。这时候再给孩子一些温暖的心理安慰,这事才算是彻底搞定,不是吗?冰箱里还“住”着最后一个小雪人!劳拉注视着小雪人,这回她明白了,看着雪静静地化去,也是一种美,一种乐趣。   

有的时候,我们得给孩子留下拐弯的时间,让他自己去接受和消化,然后把逝去的东西珍藏在内心的某一处。

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(蝴蝶页)

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本文来自微信号:晋元附校绘本心语,转载请联系作者。

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