《我喜欢我自己》主题环创 | 开学啦,你的主题墙搞定了么?

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开学了,老师们也投入到了班级的创设和幼儿活动教育中了,今天小编给大家带来以《我喜欢我自己》为主题的环境创设,包括班级主题墙和区域材料。

《我喜欢我自己》 

小三班徐梦雪 郭海霞

《我喜欢我自己》主题环创 | 开学啦,你的主题墙搞定了么?

设计意图:

小班幼儿喜爱做日常的事情,对自己有能力做熟悉的事情而感到自豪,乐于展示正向的自我形象。引导幼儿认识、接纳和欣赏自我。“我喜欢我自己”这一主题既贴近幼儿生活经验,又为幼儿提供了更多的话题感。

第一周子主题 《我和家人》

《我喜欢我自己》主题环创 | 开学啦,你的主题墙搞定了么?

设计思路:

1.用气泡图的方式呈现了妈妈的辛苦,用其引导幼儿知道妈妈在平日里都做了什么事,加深对妈妈的了解,多关心关爱自己的家人。

2.通过观察指纹,了解知道每个人的指纹都是不一样的。用指纹点画艺术作品。

3.通过照片展示,让幼儿们发现和同伴玩耍的乐趣,从而增加同伴之间的互动。

《我喜欢我自己》主题环创 | 开学啦,你的主题墙搞定了么?

《我喜欢我自己》主题环创 | 开学啦,你的主题墙搞定了么?

第二周子主题 《我是谁》

《我喜欢我自己》主题环创 | 开学啦,你的主题墙搞定了么?

设计思路:

1.用气泡图的方式展示幼儿会做的事情,以此来鼓励幼儿增加自信心。

2.在和家人的商量之下,使用多材料制作亲子作品“头发肩膀膝盖脚”,不仅直观的认识了身体的各个部位,而且拓展幼儿的思维发展。

3.用气泡图的方式呈现了我自己会做的很多事情,帮助幼儿树立了自己完成任务的信心,还为其他幼儿树立了榜样。

《我喜欢我自己》主题环创 | 开学啦,你的主题墙搞定了么?

第三周子主题 《我会···》

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设计思路:

1.用气泡图的方式呈现“爱护眼睛”的方法,让幼儿感知眼睛的重要性,初步养成保护眼睛的好习惯。

2.学习了《咏柳》这首诗后,拓展延伸出幼儿的生活经验“我眼中的春天”。

3.用气泡图的形式呈现了家人为幼儿做过哪些事,幼儿用行动表达对家人的爱。引导幼儿在接受家人对我们付出的同时,我们也可以对家人做自己力所能及的事。

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第四周子主题 《我的情绪》

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设计思路:

1.用气泡图的方式呈现幼儿的优点,引导幼儿学会肯定自己欣赏自己。

2.用多种材料制作亲子制作品“我的家”,除了我想要的小家以外,还有中国这个大家庭,引导幼儿热爱祖国。

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《我喜欢我自己》

小四班曾美慧 张浩婕

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设计意图:

小班幼儿正处于以自我为中心的阶段,乐于展示自我,希望得到他人的认可和赞扬,生活中独立完成的每一件事都会给他们带来强烈的成就感,“我喜欢我自己”这一主题既符合儿童的语言表达又贴近其生活经验,能让幼儿畅所欲言。

第一周子主题 《特别的我》

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设计思路:

1.幼儿自画像圆圈图“猜猜我是谁”引导幼儿观察自己和同伴的特点,尝试根据某一特点猜出同伴姓名。

2.用圆圈图的方式呈现“爱护眼睛”的方法,让幼儿感知眼睛的重要性初步养成保护眼睛的好习惯。

3.幼儿绘制“我的妈妈”气泡图,从妈妈的外貌特征、职业、兴趣爱好等方面描述自己的妈妈,加深对妈妈的了解。

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第二周子主题 《能干的我》

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设计思路:

1.幼儿用圆圈图的方式展示自己会做的事情。

2.用桥型图的方式呈现生活中幼儿的喜怒哀乐,引导幼儿学会调节情绪保持好心情。

3.“身体真灵活”直观的向幼儿介绍了身体的各个部位,引导幼儿学会自我保护。

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第三周子主题 《我爱我家》

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设计思路:

1.幼儿幸福的全家福照片,展示家庭的甜蜜。

2.幼儿用行动表达对家人的爱,用圆圈图的形式呈现。

3.用流程图讲解榨果汁的方法,引导幼儿多吃新鲜水果蔬菜。

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第四周子主题 《最棒的我》

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设计思路:

1.幼儿以“我喜欢自己”绘制气泡图,发现自己的优点,学会肯定自己欣赏自己。

2.亲子制作用多种材料搭建我的家。

3.用流程图展示歌谣内容,体验讲故事的乐趣。

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《我喜欢我自己》

小二班 杨红霞  李霞

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第一周子主题 《我和家人》

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设计思路:

通过幼儿一家人的手工、绘画,妈妈的头像以及妈妈喜欢的气泡图来表现“我喜欢家人”的核心经验。

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第二周子主题 《我是谁》

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设计思路:

通过自画像,制作我的名片、我的指纹、表现“认识自己”的核心经验。

《我喜欢我自己》主题环创 | 开学啦,你的主题墙搞定了么?

第三周子主题 《我的情绪》

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设计思路:

通过制作表情包,绘制不开心的事的气泡图,表现“了解并学习调整自己情绪”的核心经验。

《我喜欢我自己》主题环创 | 开学啦,你的主题墙搞定了么?

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第四周子主题 《我会做》

《我喜欢我自己》主题环创 | 开学啦,你的主题墙搞定了么?

设计思路:

通过我以前会做的事,现在会做的事双气泡图,以及手工制作衣服表现“了解自己悦纳自己”的核心经验。通过单元墙的创设帮助幼儿进一步理解主题内容和核心经验认识了解自己。

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《我喜欢我自己》

小一班 赵旭 牛思雨

三月主题《我喜欢我自己》,通过对主题的理解和归纳,整合出了四个内容,分别是我爱我的家、我最棒、小身体大能量和我的发现。

第一二部分

《我爱我的家》 《小身体大能量》

《我喜欢我自己》主题环创 | 开学啦,你的主题墙搞定了么?

第一部分“我爱我的家”有三个内容,全家福选取了本班老师和小朋友的合影,让孩子有一种集体荣誉感和归属感,送给妈妈的礼物是三八节居家期间孩子给妈妈制作的感恩礼物,猜猜我是谁是把自己好朋友的特征和爱好用圆圈图的形式进行了创作。

第二部分“小身体大能量”,利用气泡图让幼儿知道身体各个部位的名称,用双气泡图呈现男生女生不同的地方和相同的地方。

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第三四部分

《我最棒》 《我的发现》

《我喜欢我自己》主题环创 | 开学啦,你的主题墙搞定了么?

第三部分“我最棒”

结合学雷锋月活动,在能干的我部分用圆圈图展示了小朋友小手能做的事情。我的表情会说话版块利用桥型图呈现出不同情况下孩子不同的表情。认识我自己部分除了认识身体的各个部位以外,还渗透了1和许多的数学小知识。

第四部分“我的发现”

重点放在指纹和影子部分,孩子在过渡环节可以和主题墙进行互动,并完成持续性探究。

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我爱我的家》

赵旭

单元墙

《我的好朋友》《妈妈的礼物》

本周单元墙有两个内容:第一部分《我的好朋友》,通过和家长一起制作圆圈图,让孩子对自己的好朋友进行深入的了解,如:喜欢的颜色、喜欢吃的食物、喜欢做的事情等等。第二部分《妈妈的礼物》,在“三八妇女节”当天,宝贝亲手为妈妈制作了美丽的花,表达对妈妈的爱。

《我喜欢我自己》主题环创 | 开学啦,你的主题墙搞定了么?

小身体大能量》

赵旭

单元墙:《我的身体》

单元墙介绍:孩子和爸爸妈妈一起动手绘制了我的身体气泡图,知道了身体各个部位的名称。《我喜欢我自己》主题环创 | 开学啦,你的主题墙搞定了么?

单元墙:《表情娃娃》

单元墙介绍:孩子和爸爸妈妈一起完成了亲子制作,用纸盘、纸杯、硬纸壳等美工材料制作了可爱的表情娃娃。

《我喜欢我自己》主题环创 | 开学啦,你的主题墙搞定了么?

单元墙:《小手拓印画》

单元墙介绍:背景是一棵大树,树上是小手印上添画成各种各样小动物的造型,树下是一些手指点画的作品。

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本文来自微信号:大爱幼教社

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