主题墙 | 中班主题墙创设《动物朋友》

作者:刘平
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动物是孩子们的朋友,千奇百怪、活泼可爱的动物,给了孩子们极高的兴趣。在孩子们的心中,动物世界有趣又神秘。每当与孩子们谈起小动物,他们异常的兴奋,总是你一言我一句地讲着自己所知道的动物。而主题活动“动物朋友”不仅满足了幼儿的好奇心,还让幼儿在各种活动中了解了常见动物的名称、特征和习性,认识了世界上各种各样奇奇怪怪的动物,使幼儿喜爱小动物,并知道动物是人类的朋友,萌发了幼儿喜爱和保护动物的情感。

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游戏是孩子们最喜欢的,通过游戏的形式可以对所学知识进行复习巩固,教师以游戏的身份介入游戏中,既便于观察幼儿又拉近了与幼儿的距离,在《动物找家》游戏中幼儿又进一步巩固了对家禽、家畜、野兽、飞禽的认识。在对动物有了进一步的了解之后,孩子们的问题又多了起来,通过对孩子们的问题整理。在《我知道的动物》中,孩子共同收集关于动物的资料,并为孩子解答关于动物的问题。带幼儿观看动物专集课件,让幼儿观察、了解这些动物在哪个方面比较突出(脖子最长的动物是长颈鹿;鼻子最长的动物是大象......)。

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我们班的孩子们对动物特别感兴趣,他们喜欢模仿小动物的动作,结合主题,近两周我们在晨间点名时,孩子就用边说边表演自己喜欢的动物回应老师,如:我是小兔蹦蹦跳;我是蝴蝶会跳舞、我是小老鼠吱吱叫等,巩固对动物的简单认识,也相互分享动物知识经验。并在墙式中让孩子们通过投票的方式选出自己最喜欢的动物。孩子们对于动物的喜爱程度是根据小动物的可爱程度来决定的,通过投票孩子选出了最喜欢的小动物——兔子。

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在接下来的活动中主要的是围绕兔子开展各种活动。鼓励幼儿和家长一起查找相关资料,不仅有利于引导幼儿积极探究“为什么”,而且有效地将家长纳入到了幼儿园的主题教育活动之中,拓宽了幼儿解决问题的途径。另外,这样的活动有利于促进幼儿养成有疑问主动借助书籍的良好学习态度,有利于提高幼儿的学习能力和学习兴趣。

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随着主题活动的开展,幼儿对小动物们的认识和特征有了进一步的认识,因此,在结合主题活动开展了这些活动,将幼儿喜欢的游戏结合动物创编出各种游戏,以此来增加幼儿参与的兴趣,同时也让幼儿充分发挥想象去设计关于动物的游戏。

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眼睛是我们心灵的窗户,没有眼睛我们的生活将没有阳光,但现在很多小朋友都不怎么爱护眼睛,不是打架时打伤眼睛,就是玩玩具时碰伤、戳伤眼睛,为了让幼儿了解眼睛的用途,能自觉的爱护眼睛,并结合“爱眼日”我们进行了《爱护眼睛》健康教育活动。

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