毕业季 | 从主题墙到毕业典礼,给你整个毕业季的筹划方案

作者:刘涛
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毕业季 | 从主题墙到毕业典礼,给你整个毕业季的筹划方案

一、活动目的

1.以积极、有效的自主游戏贯穿于幼儿的一日生活之中

2.达到家、园、社区的教育一致性,避免小学化 

二、活动时间

2017年05月05日至06月20日 

三、程序

(一)根据自下而上的活动调查需求统计,自上而下的安全协调,协商利用保教会征集班长的意见或建议,达成共识。形成园所大班毕业季“以自主游戏开展点亮快乐童年——助幼儿做最好的自己”的活动。

(二)同家长深入宣传《3-6岁儿童学习与发展指南》,树立科学的教育理念。 

四、活动形式

通过下发调查问卷征集孩子的毕业季愿望,确定为:

(一)“我们毕业了”主题墙饰创设

主要分为以下几个板块:

1. 我心中的小学(参观小学——对升入小学有心理上的期待)

2. 我眼中的小学(小学生的一天——体验、感知)

3. 小学与幼儿园的不同:一日生活的、活动

4. 毕业倒计时、课间十分钟(对时间有关注,知道珍惜时间,学会合理利用时间)

5. 我为弟弟妹妹留下什么

6. 小阿力的大学校(学会解决临时遇到的问题,如放学没人接、忘带东西等)

(二)我们的毕业典礼

前期准备:

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1.毕业典礼计划书:收集资料-商定计划

2.我们的节目心愿单,征集、统计:协调、分类--排练

3.节目服装、道具制作团:根据节目单的需求制作(缝制、绘画、剪贴、穿订)

4.记者站:学会描述自己的问题,并寻求积极应答

5.快乐的幼儿园:大型合作绘画,用画笔记录对幼儿印象最深的一刻

6.邀请函:收集资料-制作、整理、发放

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7.礼品制作:调查弟弟妹妹需要的手工类礼物-统计-协作完成

8.典礼现场的布置:实际测量、协商布置的材料

9.节目排练:根据幼儿协调,时间开展1小时,主持人、主持词;歌舞表演者、表演曲目等

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10.毕业典礼的家长志愿者征集:

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11.创设毕业长廊:

以单个幼儿为个体,小中大班的成长足迹,以活动照片形式呈现

12.毕业季宣传海报

定期制作更换,毕业前一个月,半个月,一周,前三天,前两天,当天

13.毕业照拍摄

14.毕业典礼召开:

主持人致主持词

园长讲话

活动表演

幼儿代表讲话

家长代表讲话

教师代表讲话

集体朗诵:毕业诗

全体留念

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