小班体育活动——勇敢的猴子(正面钻)

作者:中国农业出版社
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活动目标

1.体验游戏的快乐,提高不怕困难、勇往直前的心理素质。

2.学习正面钻的方法,提高动作的协调性和灵敏性。

3.能按要求在指定的地方摆放物品。

活动准备

1.经验准备:已学会掌握平衡、双脚跳的基本动作要领。

2.物质准备:山洞(拱形小门6个)、纸箱(高90厘米,宽80厘米)、纸筐、 苹果卡片、桃卡片、梨卡片、木墩(高5厘米)、脚印8个、独木桥(宽10厘米, 高5厘米)、障碍物(高10厘米,宽10厘米,长20厘米)、猴妈妈头饰一个、小猴子头饰若干、悬挂水果(苹果、梨、桃)若干、塑料筐3个。

3.场地准备:见图。

小班体育活动——勇敢的猴子(正面钻)

活动重点:幼儿能够弯腰低头钻过障碍物。

活动难点:引导幼儿掌握正面钻的动作要领,身体钻过时不碰障碍物。

活动过程

1.通过扮演角色,引导幼儿进行准备活动。

教师扮演猴妈妈,幼儿扮演小猴子。教师说:“小猴子们,今天天气真好,跟着猴妈妈到外面玩去吧。”教师带领幼儿,伴随音乐,边说儿歌(儿歌附后)边做 小猴模仿操:挠、弯腰、跳等动作进行准备活动。

附儿歌:小猴子

小猴小猴爱运动,

东瞧瞧,西看看,

弯弯腰,弯弯腰,

踢踢腿,踢踢腿,

蹦蹦跳跳真快乐。

2. 引导幼儿在游戏中发现、尝试、体验正面钻的动作要领。

教师用手指着远处悬挂的“桃子”说:“猴宝宝,看山那边有许多桃子,我们去摘一些桃子吃吧。但是在去摘桃子的路上会遇到山洞(在操场上拉一根皮筋,距离地面1米左右),你们知道怎么过山洞吗 ?”

小班体育活动——勇敢的猴子(正面钻)

(1)第一步:引导幼儿尝试用自己的方法过山洞。教师在幼儿尝试过钻山洞后,提问:“猴宝宝们,你们是怎么过山洞的?”幼儿回答自己过山洞的方法:“爬过去、钻过去、蹲着走过去……”

(2)第二步:幼儿通过几次尝试和比较,发现正面钻是通过山洞最快捷、安全的方法。 教师说:“猴宝宝过山洞的方法很多,有的爬、有的钻、有的走,可是谁的方法又快又安全呢 ? 请猴宝宝再去试试。”猴宝宝分成两组,一组过山洞,一组观察,找出哪种过山洞的方法又快又安全。 教师说:“谁过山洞的方法又快又安全呢 ?”“他是怎么过山洞的 ?”引导幼儿通过观察,发现正面弯腰钻山洞的方法比较快。

(3)第三步:请动作准确的幼儿示范正面钻的动作。

①教师通过说儿歌的方法,帮助幼儿总结正面钻的动作要领:“我们请这些猴 宝宝表演他们是怎样钻山洞的。”教师和幼儿一起说儿歌:“小猴子,真灵巧。低下头,弯下腰。钻过山洞瞧一瞧,摘下水果心欢喜。”

②引导幼儿边说儿歌边尝试用正面钻的方法钻过山洞。教师:“现在我们一起 钻过山洞去摘桃子,再钻回来把桃子送回家,好吗?”幼儿钻过山洞摘下桃子,并再次用正面钻的动作钻过山洞把桃子放进塑料筐里。

(4)组织游戏:小猴子摘水果。

巩固正面钻的方法,要求幼儿能用低头、弯腰、 屈膝、缩身体的方法正确钻过山洞(见图)。

小班体育活动——勇敢的猴子(正面钻)

教师说:“去果园有三条路,猴宝宝可以任选一条路,第一条路可以踩着小河 上的石头过河,再摘下水果。第二条路可以走过独木桥,钻过山洞,走过小脚印, 来到树林摘水果。第三条路可以跳过小河,钻过山洞,跳过酸奶外包装盒做的障碍物,来到树林摘水果。看看哪只猴宝宝最勇敢,能又快又安全地 到达果园,摘到水果?”

(5)引导幼儿将运回来的水果进行分类(见图)。

小班体育活动——勇敢的猴子(正面钻)

幼儿运完水果后从旁边跑回,教师引导幼儿观察,说一 说:“你运回来的是什么水果, 数一数有几个?”“你是用什么办法运回来的?”“请你把 红苹果放进苹果筐里,黄梨放进梨筐里,粉桃子放进桃子筐里。”

(6)幼儿完整地进行游戏“花果山”,可选择不同的路线进行游戏活动。教师设置游戏环节:“花果山(大型玩具)上藏着许多水果,猴宝宝们快去找一找,找到后从山上滑下来,把水果放进相应的筐里。”请幼儿用低头、弯腰、屈膝、缩身体的方法钻过山洞,爬到花果山上,找到一个水果,拿着水果从上面滑下来,再从场地边上跑回到出发点把水果放回筐里。

3. 放松游戏:“小小搬运工”。

教师:“猴宝宝们都摘完水果了,咱们看一看水果分得对吗?猴宝宝两人一组帮助妈妈一起把水果送回家好吗?”教师组织幼儿一起收拾整理场地和材料,活动自然结束。

活动评价

活动的引入环节运用了游戏,既达到了活动前做准备的目的,又创设了轻松活 泼的氛围,激发了幼儿的兴趣。在此过程中,教师应尽可能多地引导幼儿自主观察、学习,提供给幼儿多次尝试的机会。在教师的启发下,让幼儿自己总结出动作要领 后再练习。练习时 , 教师应和幼儿一起钻,融入到幼儿当中,不作旁观者,以自己欢快的情绪去感染每一位幼儿,带动他们积极参与体育活动。

本文内容来自中国农业出版社美少分社书籍《幼儿园体育教学活动案例精选》

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