最新中班学期工作总结

作者:静心倾听
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最新中班学期工作总结

紧张而充实的一个学期已经结束,在这半年中,我们三位老师团结一心,认真配合,踏踏实实做好班级每一项工作。孩子们的生活自理能力明显提高,智力水平也得到很好的发展。为了今后更好的工作,现将本学期的工作进行小结如下:

一、孩子们的成长

中班幼儿的独立意识增强,生活自理能力提高了,自我服务的愿望和要求日趋激烈,我们抓住孩子这一心理特征,进行指导、关注。

生活方面

中班正是幼儿身体迅速发展的时期,有的孩子比较挑食,我们就在进餐过程中多关注,帮助幼儿了解食物的营养价值,从不爱吃到少吃,最后到爱吃,使幼儿身体健康得到了良好的发展。特别是很少来园的明明小朋友,常因不良情绪饭吃得很少,于是我们与家长及时沟通,鼓励家长坚持送她来园并积极引导,最终适应了幼儿园生活。

进餐时,注意帮助幼儿掌握正确的筷子使用方法,在益智区提供夹豆游戏,鼓励幼儿积极使用筷子。

本学期我们着重对幼儿的自我服务意识进行培养,在一日生活各环节中加强观察与指导,积极鼓励幼儿学做自己力所能及的事。如:脱衣服、鞋袜,扣纽扣、叠被子,给小鱼换水,收拾房间……开展了“今天我值日”活动,擦桌子、准备漱口水、发蜡笔、点人数等,既培养了他们为同伴服务的能力,也督促了孩子的自律,潜移默化中养成良好的行为习惯。

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卫生保健方面

▪️知道保护自己的一般卫生常识,能够自觉保护眼睛、鼻子、牙齿、小手小脚等,了解保护牙齿的卫生保健常识。大部分幼儿能用正确的方法刷牙,认真的做眼睛保健操。

▪️知道天气变化和运动前后及时增减衣服,饭前饭后不做剧烈活动。

▪️了解冬天保护自己的多种方法,知道在一日生活中能够主动的饮用适量的水。

▪️通过每周一的安全课,孩子们知道了不去危险地方不做危险的事,与家人走散了不慌张,想办法。

▪️在运动中,能够躲避危险,建立初步的自我保护的观念。

▪️鼓励幼儿积极锻炼,参加幼儿园跑步运动,根据天气情况,设计适宜的体育游戏。

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二、教师的成长

经过了一个学期的学习和努力,我们懂得了更多的保教知识,特别是日常工作能够严格按照《幼儿园指导纲要》精神执行。在专家和领导的指导帮助下,我们也终于打开了思路开始在摸索中前行:拓展了环境创设方面的创新想法;调整自己的状态,适应中班幼儿的教育教学方法;进一步熟悉幼儿的个性、年龄、心理特点。

甘老师在各方面都比较大胆,勇于创新,在手工制作、泥工、绘画方面有自己的独到见解和方法;赵老师任劳任怨,严格遵守幼儿园卫生保健制度,保证孩子们舒适、整洁的生活和学习环境。积极配合教养员工作,指导班级内小值日生工作;孙老师擅长音乐教育,能够带领孩子们畅游在音乐的海洋中。我们本着一切为了孩子的发展这一原则刻苦学习,相互配合,和谐共处。

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三、班级管理工作

常规

幼儿的一日生活都是学习,教育教学也贯穿其中。幼儿一天生活是否能有序进行,取决于一日常规的建立。因此,我们把建立良好常规放在班级管理的首位,对幼儿一天生活的各个环节都提出具体要求,并不断提醒、督促幼儿按要求去做。三位老师齐心协力,用统一的标准指导幼儿,使得幼儿的常规纪律、学习习惯、生活习惯都有了不同程度的进步。

教学

我们认真制定和实施各类教学计划,按计划准备教玩具。在教学方法上,我们时刻谨记专家的建议:探索式的学习。让幼儿有机会亲自探究自然奥秘,在观察、提问、设想,动手、表达和相互交流中,体验探究过程,获得初步的探究能力。在活动中,幼儿对学习的兴趣越来越浓,积极发言,思维也活跃起来。

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环创

重视环境的价值,让墙面丰富起来。通过半年来的验收工作,我们对环境创设也有了一点小小的经验。我们注重让幼儿参与到墙面布置中,又充分利用幼儿的作品布置墙饰,配合主题需要。经过巧妙构思与设计,使墙面活起来。

平时注意积累和收集材料,避免不必要的材料浪费,渗透“低碳”环保意识。我们开展了《我们的快乐假期》活动,并创设了相应的主题墙饰。在《我和图书做朋友》主题中,孩子们利用活动区的时间自己设计装饰版面,为每一个版块起名字,为小朋友的作品进行再加工。力争让环境发挥其价值,让孩子们成为主体,从中受益。

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区域活动

我们根据幼儿的年龄特点、发展需要及时更换活动区材料,并根据教育活动和主题活动的内容设计了一些区域游戏,做到有计划有目的地投放,并及时增减活动材料。针对幼儿的个别差异、兴趣和能力投放了不同难度的操作材料,引导幼儿积极参与区域活动,满足幼儿发展的需要。

主题活动

我们开展了以我升中班了为主题的活动,在这一主题中我们设计了“中班和小班有什么不一样?”“能干的我”“我的新朋友新老师”“我长大了”“爸爸妈妈希望我”“中班小朋友应该是怎样的”等活动,激发孩子们做中班小朋友的自豪感,帮助其萌发初步的责任意识,并尝试体验自我服务和为集体服务的快乐。

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四、家园共育工作

坚持做到热情接待家长,注重家园沟通,主动与家长联系,与家长协力解决教育问题。提升对幼儿的关心,共同分担教育责任,通过多种途径开展家长工作。

▪️做好家长园地栏的宣传工作,每月更换一次,每周公布工作重点,向家长介绍幼儿在园情况。

▪️利用电话、短信、QQ、微信、接送孩子的时间常与家长保持联系,了解幼儿家庭的教育环境,制定符合幼儿特点的教育措施,共同配合完成教育任务。

▪️鼓励家长积极参加幼儿园里举办的各项活动,增强家长与孩子一起交往、沟通的机会。

▪️坚持认真地书写家园手册,向家长进行及时有效的沟通。

▪️召开家长会,让家长充分地了解幼儿园的教育,了解教育的正确方法,听取家长合理的建议,达到家园共育的目的与一致性。

▪️随时记录家长来找我们的谈话,及时解决,回复家长飞信的时候,我们事无巨细。

家长们非常支持我们的工作,认真带领幼儿查阅资料,完成调查问卷,记录发现。

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五、问题和不足之处

▪️班级管理还不够大胆,比较拘谨。

▪️思维需再开阔,以帮助孩子更好地发挥想象力、创造力。

今后我们将不断努力,齐心协力将班级工作做得更好,我们会不断进取,争取在新学期再上新台阶!


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