中班健康领域活动 | 《勤洗手,病菌都赶跑》

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中班健康领域活动 | 《勤洗手,病菌都赶跑》

活动目标

1.了解洗手的原因和病菌的危害,知道什么时候要洗手。

2.掌握正确的洗手方法,养成勤洗手的好习惯。

3.积极的参与活动,大胆的说出自己的想法。

中班健康领域活动 | 《勤洗手,病菌都赶跑》

活动准备

儿歌图片、手上的病菌等图片、水果

中班健康领域活动 | 《勤洗手,病菌都赶跑》

活动过程

 

一、 问题导入,了解洗手的原因和病菌的危害

1.师:小朋友们想一想,今天你们的小手都做过什么事情?摸过什么东西呀?(幼儿发言)

师:今天我们的小手已经摸过那么多东西,那你来观察一下你的小手脏吗?(有的幼儿说脏,有的说不脏)

师:老师来告诉大家,现在我们小朋友的手上都有脏东西,但是啊,这些脏东西太小了,光用自己的小眼睛是看不见的。不过,老师从医生阿姨那里借来了一个特殊的放大镜,它可以帮我们把小手放大好多倍呢,现在我们就用这个放大镜看一看我们的小手到底脏不脏吧。

2.出示图片,幼儿观察手上有什么。

师:小朋友快看,我们的手上竟然有这么多小东西,老师告诉大家,这些小东西,它们有一个共同的名字——病菌,这些病菌可坏了,如果我们用手碰到了我们的小嘴巴、小鼻子、小眼睛,这些细菌就会悄悄溜进我们的身体里捣乱,然后小朋友们就会感觉到不舒服,就会生病。

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二、通过儿歌学习正确的洗手方法

1.引导幼儿讨论如何将手上的病菌赶跑。

师:你有什么好办法,把我们小手上的细菌赶跑吗?

师总结:老师觉得洗手是个好方法。可是,怎么洗才能将手上的细菌都洗掉呢?(幼儿讨论)

师:有的小朋友说,用水冲一冲,老师试了一下,发现手上还是有好多病菌啊。

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师:有的小朋友说用香皂搓一搓,病菌是被赶跑了很多,可还是有没被洗掉的。

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2.示范讲解洗手的正确方法(讲解两遍,第一遍让幼儿自己观看老师的做法,第二遍让幼儿试着一起做一做)。

到底如何洗手才能把病菌全部赶跑呢,老师找到了一个好方法,把手上的细菌全都消灭了,我们一起来学习一下吧。

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(1)首先,把袖子卷起来,把手放在水里,然后双手掌心对掌心,手指并拢相互揉一揉,搓一搓。

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(2)掌心对手背手指交错相互揉一揉,搓一搓,然后用同样的方法再搓一搓另外一只手。

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(3)双手掌心对掌心,手指交叉,相互揉一揉,搓一搓。

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(4)和自己握握手,搓一搓指背,然后用同样的方法再搓一搓另外一只手。

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(5)拇指在另一手掌中转动,揉一揉,搓一搓,然后用同样的方法再搓一搓另外一只手。

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(6)指尖并拢在另一手掌中搓一搓,然后用同样的方法再搓一搓另外一只手。

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(7)双手交替清洗一下手腕。最后用清水冲干净,这样,小手上的细菌就彻底被洗掉啦。

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2.配合教学图片念儿歌,幼儿欣赏(边念边做动作)。

儿歌:

自来水,清又清;

洗洗小手,讲卫生;

手心互相搓一搓;

手背也要交叉搓;

指缝交叉心连心;

互扣取暖搓一搓;

抱着拇指转圈圈;

五个之间跳跳舞;

最后手腕转一转;

做个整洁的好宝宝。

3.幼儿边学儿歌边练习洗手方法。

三、幼儿讨论做哪些事情时要洗手

师:做哪些事情时我们要记得洗手呢?

师总结:小朋友们说的都很有道理,我们在饭前便后都要洗手;当我们摸了脏东西后,比如倒完垃圾后也要洗手;另外我们的口水里也有病菌,所以啊,当我打完喷嚏后要也要洗手。

四、创设情景,练习洗手的方法

1.教师出示水果,激发幼儿洗手的主动性。

师:其实,今天老师带来了好吃的水果和大家分享,在吃水果前我们应该……干什么呀(幼:洗手)。

2.幼儿分成两组,通过实践练习正确的洗手方法,教师关注幼儿并给予指导。

五、活动结束,分享水果

教师小结:手上容易沾上病菌,在吃东西之前用刚才学的方法洗手,就可以把手上的病菌全都赶跑啦。

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活动延伸

1.绘本故事:《根本就不脏嘛》。

2.幼儿在如厕或饭前等时间洗手时,教师予以提醒和指导。

3.请幼儿回家把正确的洗手步骤教给自己的爸爸妈妈。


本文文字整合自网络,图片来源自网络

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