家长必读 | 去超市遛娃,省掉几万块早教钱!

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家长必读 | 去超市遛娃,省掉几万块早教钱!

 逛超市,让孩子在玩中学 

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很多家长都认可,对孩子的认知启蒙,最好的方法就是:从玩耍中学,而不是刻意去教。

既然绘本、玩具或上早教班,都是我们实现此目标的载体,那么逛超市也一样,因为生活,是更大的学习“课堂”。

无论陪孩子读绘本,还是玩玩具,有些妈妈太忙腾不出多少时间,就会感到愧疚。其实大可不必这样,再忙总有逛超市的时候吧?

带上娃去超市“做早教”,地方比家里宽敞多了,边买边玩边学习,简直一举三得有木有!

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 6个月:感官刺激、语言启蒙 

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半岁的娃还小,这时带他逛超市,学东西是次要的,最主要是刺激孩子的感官发育以及语言启蒙。

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如果让孩子躺在推车中,视线太低影响视野,最好是将宝宝面朝前放在背带中,或坐在超市购物车里。这样他能看到更多新鲜有趣的东西。

超市里有人声和音乐声,货架上有形形色色的商品,包装袋颜色鲜艳,这些都能刺激宝宝的听觉和视觉。

挑选商品时,可以边拿边对宝宝说,这是红色的苹果,这是绿色的青菜。

同时最好让宝宝摸一下,这样他可以感受物体表面的触感,是光滑还是粗糙呢?还可以凑近小鼻子闻闻味道。

这些不仅可以刺激宝宝的感官发育,初步认识形状与颜色,还能增加他说话的欲望。

很多婴儿早教班的感官刺激体验,就是拿各种蔬菜水果给孩子摸。既然超市里有大把水果免费摸,为啥要专门花钱?哈哈!

当然,半岁的宝宝还小,不能在超市里呆太久,麻麻买完东西就抓紧撤吧。

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 1岁:认识空间、语言锻炼 

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1岁的孩子,进入了空间敏感期和手臂肌肉发育敏感期,说话也越来越顺溜。这时带他逛超市,可以:

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认识二维与三维空间的区别

自从被那个小男孩“刺激”到,逛超市我也开始给米粒“做早教”啦,哇卡卡~

挑商品时我会让他摸一摸,感受它们的轮廓形状,什么是圆形?什么是方形?为什么这个是扁的,那个却是鼓的?

回到家后,我会从绘本中找出相同的物体,教米粒认识它们。书上的牛奶是平面的,超市里的是立体的,但它们都是同样的东西。

这样的锻炼,会让孩子建立二维到三维空间的联系,从而转换更加自然。

锻炼语言能力

挑选商品时我会不断与米粒对话,告诉他商品的名字,并让他跟着念几遍,加强记忆认知。

当他记住了某件商品,比如酸奶。下次再逛超市,我就拿起酸奶问他,这是米粒最爱喝的吗?

几次之后,米粒基本就能说出准确名字,就算说不准也会用手势表达,证明他已对这件东西产生认知。

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 1岁半:提升观察力、认识数字 

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1岁半之后,宝宝的词汇量大幅增长,很有表达欲望,有了之前逛超市的经历,也认识了不少物品。

自我意识开始觉醒,同时对数字有了概念。这时带他逛超市,可以:

进一步锻炼语言能力

过了1岁半,我家米粒的表达欲望越来越强,每次上超市前,我都先跟他说一遍今天要买什么。到了超市之后再问他:还记得我们要买什么吗?

米粒会很兴奋的回答,我们要买水果、蔬菜、牛奶、鸡蛋等等,他记不住的我会再重复一次。鼓励他多说,既是锻炼表达能力,也是对记忆的考验。

提升观察力

既然米粒成了小“主人翁”,就让他充当挑选商品的主力,这样能进一步增强观察力。

初期练习二选一,比如拿一盒饼干和一盒芒果,对他说:妈妈想买一盒芒果,帮我放进购物筐吧。

如果米粒顺利放对,就继续下一组商品选择,如果弄错了就告诉他正确的物品对应。

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熟练之后,当路过某个商品区域比如水果,我会主动提问:妈妈想买香蕉,你能帮我拿过来吗?

他要“搜索”整个水果区域,找到香蕉的所在地,并将它捧过来。这时不仅锻炼了观察力,拿水果的过程也锻炼了手臂肌肉。

初步认识数字

妈妈挑选商品时,着重强调数字及数量,帮助宝宝形成概念。

比如买橘子时我会跟米粒说:我要拿3个,你帮我放进袋子吧。如果他拿对了则继续选择下面的商品。

若拿错了,比如少了1个,就要告诉他:这里只有2个,你还得再帮妈妈拿1个。

这样的练习,也是让宝宝增强对数字的概念,并初步理解数字与数量的对应关系。

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 2岁:计划性、短时记忆、数学启蒙 

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孩子2岁时说话已经像个小大人,对文字、数字、数量的认知进一步加强,记忆力也进入飞速发展的时期。这时带他逛超市,可以:

培养计划性

去超市前,我会和米粒一起列购物清单。他不会写的字可以画出来,比如圆圆的苹果,长条形的香蕉,方形的毛巾等,并用数字标明数量。

这样做不仅培养了孩子做计划的习惯,还能锻炼手部精细动作。

在超市挑选商品时,我就让米粒对照清单来选择,从而将名称与实物、数量再次对应起来。

列出清单还有个好处,因为2岁的宝宝极具“个性”,经常会有突发性的要求。让他参与列清单,可对即将购买的物品建立心理预期。

如果米粒同学有计划外购买要求,我就跟他说清单上没有哦,这次不买了,下次再列进去。既然有心理预期,他通常不会太失望,很少会撒泼打滚哈哈~

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锻炼短时记忆力

列出购物清单,刚进超市时我先不给他,而是让米粒回忆需要购物的物品,边想边说出名字。这是对短时记忆很好的锻炼。

最开始他忘得特别快,基本能说出1-2个就很不错了。坚持锻炼后,他有了记忆的意识后,能记住的越来越多。

当然,孩子毕竟还小,清单最好别列的太长,8-10个左右即可。名字也不要过于复杂,尽量简单明了,有助于宝宝记忆。

学会认价签,对比数字大小

这时候我家米粒差不多认全了1-10的数字,我就有意识的让他看价签,边看边教他读:3块5,5块,10块等,先限定在十以内。

等他能正确复述出价签数字,再告诉他5块比3块5贵,10块比5块贵。

如此锻炼,孩子不仅能认识数字,还能认识小数点,以及数字之间的大小对比关系。明白“贵”和“便宜”代表什么意思。

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 2岁半:财商及认字启蒙、社交锻炼 

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孩子要到差不多4岁,才能真正明白货币即“钱”的意义和作用,但财商启蒙的工作,2岁半就可以做了。

让孩子帮忙结账

每次买完东西到款台结账,我都提前将现金准备好交到米粒手中,并告诉他这是50元,请他交给收款阿姨。

那会儿米粒对“50”还没有概念,但已经认识“10”,我就跟他解释5个10元,就是50元,让他进一步认识数字。

结账时款台会显示消费金额,我会让米粒留心观察并教他念出来。久而久之他对货币与数字的对应关系,印象越来越深。

结完账后,我会找个僻静处跟他说:我们刚才买了32块钱的东西,妈妈给了你50元,阿姨找回了18元,并把找回的钱数给他看。

这样做可以强化孩子对钱的认知,明白想要买东西,必须要用钱。不同面值的钱外观也不一样。

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如何用同样的钱买得更多?

逛超市时,我会把10块钱装在米粒的兜里,跟他说可以用这些钱挑选两样商品,但价格不能超过10元。

最开始我带着米粒挑,比如2个5块的,或1个3块+1个7块的。等他熟练后,就让他自己随意挑选。

等2个没问题了,就挑战10块买3样东西,依次类推,可以逐渐增加金额以及数量。

这样锻炼,既能让孩子更熟练的看价签,还能学会十以内的简单加减法。更重要的是,让他明白什么是最大化利用资源。

培养储蓄观念

我给米粒准备了一个存钱罐,告诉他每次逛超市,给他的零钱如果用不完,可以存起来。存到一定金额之后,可以给他买个想要的礼物。

如此一来,他的储蓄意识越来越强,而且因为金额有限,到底是买更多好吃的?还是多留点钱存下来?有时他还真有点小纠结哈哈!

面临取舍与选择,孩子会懂得什么是关注核心需求,并学会“放弃”。

教孩子认更多字

米粒快上幼儿园之前,每次带他去超市,我都会通过带他看价签、看商品包装袋,多认一些简单的文字。

从超市回家后,让他对着拆下的包装,练习写字,有时我会在旁边教,或让他把今天买的东西画出来。

通过交款、称重锻炼社交能力

无论是商品称重还是结账,我都尽量让米粒来做,我站在不远处瞅着他。

我教会了他说这些话:

请您帮我称一下;

谢谢阿姨(叔叔);

阿姨(叔叔)再见;

……

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在超市买东西时,如果碰见年龄相近的小朋友,在对方家长愿意的前提下,我也会鼓励米粒去跟对方聊几句,交流一下“购物心得”。

这些活动与行为,可以锻炼孩子的胆量,训练表达能力,让他懂得社交礼仪。

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 3岁:长时记忆、归纳分类、责任感 

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通过前期的锻炼,3岁的孩子短时记忆能力越来越强,此时可进一步锻炼长时记忆力与归纳分类的能力。

复述购物过程

每次从超市回家,我都跟米粒各种聊天,让他将去超市前的清单准备,到整个购物过程,以及回家路上碰到啥事,都跟我讲一遍。

最开始他只讲出个大概,好多事记不太清,总这么练之后,他能记得的细节越来越多,描述的还特别生动(也是个小戏精哈哈),对他语言能力的提升很有帮助。

形成分类、归纳的意识 在超市买东西时,我会有意识教米粒区分物品的类别。比如苹果、香蕉都是水果,毛巾是日用品,炒菜锅是厨具等等。

当他有了类别意识后,下次列购物清单,就让他将同类商品写或画在一起,去超市后按类别进行挑选购买。

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从超市买了一大堆东西回家,我会指定一些要求给米粒,让他将物品分类并进行归纳整理。

比如将日用品和食品分开,将我和米粒爸的东西和他自己的分开。分类完成后,再让他把东西放置到相应的位置,这也是很好的锻炼。

帮忙提物,学会分担

米粒3岁多已经有点小力气了,购物完成后,我会用购物袋装点比较轻的东西,由他负责提到车库(路短的话就提到家)。

孩子既然是家庭成员,就要有为家和父母分担的意识,这样既培养了责任感,还会让他觉得自己很“厉害”,加强了孩子的自我肯定。

带孩子逛超市,要注意什么?

虽然带娃逛超市有如此多的好处,亲爱的们还要注意以下几点:

避开购物高峰期

既然我们逛的过程包含了孩子的学习与互动,一定别选高峰期去超市,那样你俩都会很痛苦!

到处都是人挤人,声音又各种嘈杂,结账还要排大队…起初我就没注意这点,后来给烦的够呛,更别提米粒了,早没学习兴趣直嚷着要回家。

买大件商品别带孩子 带着孩子去超市,最好只买食品、日用品等小东西,这样你有更多精力与孩子互动,而且小东西他也拿得动。

如果要买较大较沉的东西,比如洗衣液、大量纸尿裤、小型家电之类的,还是别带娃了,省得添乱。

当然,如果米粒爸主动负责扛东西,我还是会带上米粒滴嘿嘿!

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最好别推婴儿车

如今大部分超市都有专门的儿童购物车,小孩子可喜欢坐在里面了。视野好,还能让爸妈推来推去的玩(仅限人少及安全有保证的前提下)。

推婴儿车购物太不方便,除非买的东西很少,可以放进婴儿车下的篮子里,否则还得再推个车子。我还真见过左手一个右手一个的妈妈,哪有工夫跟宝宝做互动,早就忙乱套了。

不要在超市呆太久

小娃的耐心都有限,呆久了他不耐烦,而且超市毕竟是封闭环境,空气也不是很好。

好比我家米粒,逛1个小时左右,他的兴趣就开始大幅下降…反正超市经常要去,还是给孩子留点神秘感和新鲜感吧。

只要有意识的在购物过程中,和孩子做一些有益互动,既买了东西,还能顺带给孩子做语言、文字、数学、财商、社交能力等多方面的启蒙,简直大赞~哈哈!

最关键的是,整个过程像玩一样,又不是正经八百坐在屋里上课,孩子没有任何压力~还觉得你是在跟他做游戏,超开心有没有!

如今父母压力很大,生怕自家娃输在起跑线上,各种早教班上不停,这倒没错,给孩子合理启蒙,对他将来的学习肯定大有帮助!但让麻麻们愁苦的是,很多娃太皮坐不住哇…注意力也不集中。

何不试试逛超市,这种更适合孩子心理特性的方式捏?让他在玩乐中学习,指不定会收获奇效~各种亲子互动,还会让一家人更加亲密!

没尝试过的妈妈们行动起来吧!把逛超市变成免费又好玩的“早教课堂”!


作者米粒妈,美国海归、原500强高管麻麻一枚,专注于科学育儿、亲子阅读、剁手推荐。2-6岁宝妈请关注米粒妈频道(ID:MilimaPinDao ),0-3岁宝妈请关注米粒妈爱分享(ID:milima666)。

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