春节活动 | 适合小中大各班的新年活动,你一定要试试!

作者:幼师宝典
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春节活动 | 适合小中大各班的新年活动,你一定要试试!

时间的脚步不停歇,猛然间发现新年就在眼前,坚守在岗位的你是不是还在想可以开展哪些春节特色活动,度过最后这欢(jian)乐(ao)的几天呢?今天小编带来几种春节特色活动参考,可以让你带着孩子们继续嗨。          

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《甜蜜新春》——小班  
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每到春节前后,大街小巷总能见到卖冰糖葫芦的生意人,他们或推车或肩扛,红彤彤的山楂在糖膜的包裹下格外诱人。教师可结合年俗开展手工美食制作活动,让小班的孩子一起参与传统小吃—冰糖葫芦的制作与品尝的过程。

活动准备

制作冰糖葫芦材料:新鲜的水果——圣女果、葡萄、草莓、橘子、糯米纸、竹签

活动过程

1.教师播放影片或出示图片,向幼儿介绍糖葫芦的来历、食用的好处

2.教师讲解做法,引导幼儿认真观察

3.教师分发材料,幼儿开始穿插(教师引导幼儿注意竹签的使用安全)

4.教师在锅里放水、糖、搅拌待到糖色变黄,教师引导幼儿把糖葫芦串转圈粘上糖

5.引导幼儿把粘上糖的糖葫芦,放在白板上凉后,发给幼儿每人一张糯米纸裹上即可

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《新年Cosplay亲子大聚会》——中班
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让幼儿在感受新年热闹氛围的同时,了解中华服饰的文化。

活动准备

班级环境布置(红毯、气球、拉花、印象)、号码牌

提前一周发放准备服装的通知

提前排练幼儿节目,如古诗吟诵、新年歌曲大串烧等

自助餐餐食

活动过程

1.教师组织幼儿进行抓号码牌,决定亲子走秀的先后顺序

2.教师播放音乐,亲子家庭依序走秀,教师抓拍照片留念

3.幼儿分组进行节目,家长观众席就坐

4.教师组织亲子游戏环节(击鼓传花、拍手吉祥话接龙)

5.自助餐环节:主持人引导亲子分组洗手取餐,配班教师盥洗站位,保育教师负责餐食的分配

6.集体照留影后即可安排家长离场

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也可仅以班级活动形式进行,无需邀请家长

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《挥春写“福”》——大班
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“挥春”是中国所独有的,也叫写春联,至今已有一千多年的历史。孩子们通过现场挥春写福字活动,传递着温馨美好的新年祝福、提前感受到了过年的喜庆氛围,更直观地了解与体验了中国的传统文化。

活动准备

红纸、毛笔、墨汁、金色颜料

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活动过程

1.教师将材料提前摆放好

(教师也可请班级里擅长书法的家长进班开展活动)

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2.教师出示福字/春联,引导幼儿进行观察

3.教师讲解福字/春联的寓意,及书写方法技巧

4.幼儿尝试创作,教师巡回指导

(教师可引导幼儿进行趣味“福”的创作,或在书写完成的“福”字上添画金色边,效果会更佳哟)

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5.幼儿作品互相欣赏

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也可仅以班级活动形式进行,无需邀请家长

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《亲子活动——包饺子》——大班
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过新年,我们都要吃上美味的饺子,为什么要在新年吃饺子呢?其实新年吃饺子是有特别的寓意。一是饺子形如元宝。人们在新年吃饺子取“招财进宝”之音,二是饺子有馅,便于人们把各种吉祥的东西包到馅里,以寄托人们对新的一年的祈望。

活动准备

面粉、饺子多样馅、擀面杖(可向家长征集)

活动过程

1.主持人进行简单的开场,活动介绍与要求讲解

2.教师组织亲子分组洗手、入座,并开始进行包饺子

3.教师巡回关注各组情况,并拍照留念

4.到时间后,保育员负责将饺子送到厨房后,并等待再将饺子拿回班级

5.在等待时间,主持人带领亲子收拾桌面并进行游戏环节

(可根据时间长短及班级情况自定)

6.亲子品尝自己的劳动成果

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也可仅以班级活动形式进行,无需邀请家长

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活动中,孩子们不仅知道了饺子的由来,了解了中国的传统文化,传承了中国人的智慧与习俗,还体验到了动手参与劳动的快乐和光荣,并感受到了浓浓的亲情。


本文图片来源自网络,文字由幼师宝典编辑

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