班务计划 | 新学期大班秋季班务计划

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一、班级具体情况分析

繁忙的新学期又开始了,在这学期中我们有添来了4 位新小朋友,现在班级总人数为43 人,其中男生24人,女生有19人。一开学,全班幼儿的情绪都比较稳定,基本的常规能正常进行,但回顾上学期的工作,也有许多不尽如意的地方,因此,在这学期中应注意以下几个方面:

🌷1.继续加强幼儿的一日常规

经过两个月的暑假,幼儿虽然好象懂事了许多,但总有几位幼儿,在课上不守纪律,课间又比较调皮,总把玩具乱扔、乱跑,不是碰倒了桌椅,就是撞倒了小朋友或弄倒小床,听到那小床塌下的声,吓得我们老师的心七上八下,总忐忑不安,因此,本学期内实行“今天我进步了”的活动,让幼儿互相监督,提醒。使我们小朋友有所改观。

🌷2.创设幼儿喜爱的区域活动角,增强幼儿的探索能力

区域活动是幼儿十分喜欢的活动区,又是发展小朋友智力、观察力、语言表达能力等的关键所在,我们不但要创设有利于幼儿语言能力发展的语言角外,还应创设其他幼儿喜爱的活动,如:手工区,科学角,让幼儿通过自己的一次又一次动手操作,使幼儿在一次又一次的探究中不断学习,不断取得经验,而且更重要的是小朋友课间的行为习惯,个性的发展也会得到良好的培养.。

🌷3.生活习惯的培养

由于幼儿的人数较多,在对幼儿生活的照料上给我们的工作带来了一定的难度。幼儿在某些环节方面专门没干好自己的事就跑去角落玩,有时排队等维持所造成等待时间较长。因此在这方面也应加强。

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二、教育教学目标

(一) 总目标

🌷实行保育与教育相结合的原则,促进幼儿身体正常发育和集体的协调发展,增强体质,培养良好的生活习惯、卫生习惯和体育活动的兴趣;

🌷发展幼儿智力,培养正确运用感官和运用语言交往的基本能力,增进对环境的认识,培养有益的兴趣和求知欲望,培养初步的动手能力;

🌷萌发幼儿爱家乡、爱祖国、爱集体、爱劳动、爱科学的情感,培养诚实、自信、好问、友爱、勇敢、爱护公物、克服困难、讲礼貌、守纪律的良好品德行为和习惯,以及活泼、开朗的性格;

🌷培养幼儿初步的审美和表现没的情趣和能力。

(二) 具体目标

🌷健康领域

1. 能愉快地参加幼儿园的各项活动。

2.养成良好的生活习惯,适当地满足自我的生理需要,具有一定的生活自理能力。

3. 具有保持个人卫生和环境整洁的良好习惯,参加周围生活场所中的整洁活动。

4. 进一步认识身体的主要器官及主要功能,具有保护身体器官的粗浅知识和初步能力。

5. 注意安全保护,学会正确活动的方法,具有一定的躲避、防御能力。

6. 懂得一些常见疾病的预防知识,初步懂得环境和气候的变化与健康的关系,增强自我保护意识和适应能力。

🌷语言领域

1. 能用是大概的语言与他人交谈,在集体交谈中有礼貌地轮流对话,态度自然大方,有进行语言交往的积极性。

2. 能集中精力注意地、耐心地倾听他人讲话,理解讲话内容,养成文明的倾听习惯。

3. 能用完整连贯的语言表达自己的想法和做法,能大胆地、较准确地回答问题。掌握运用更多的实词,会正确地使用常用的虚词,如介词、连接词。

4.培养良好的听说能力,能听清楚老师和同伴的讲话,并能对同伴的讲话做简单的评价。

5. 在讲述图片、情景表演和生活趣事的过程中,会进行仔细观察,展开回忆和想象,并用不同的词语进行描述。

🌷社会领域

1. 能主动参与各项活动,有信心。

2.能主动和同伴进行交往、合作、分享,学习解决交往中出现的问题,形成初步的集体意识,愿意关心集体并具有初步的责任意识。

3.能理解并自觉遵守与幼儿有关的社会行为规则。能采取轮流、适当等待、协商等方法协调与同伴的关系。

4.能分辨是非,正确对己、对人,与人争论是能据理力争,坚持正确的意见。

5.能清晰地表达自己的思想;能注意倾听他人的愿望和意见,喜欢从事力所能及的劳动。

6. 有完成任务的意识和完成任务的能力,牢记委托,准确无误地办到。

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🌷科学领域

1.能积极主动、较长时间地参加科学活动,对不懂的事物有强烈的好奇心,能主动探索周围事物并能发现、提出问题,寻求答案。

2.会关心、爱护、照料自然角和小园地、饲养角的动植物。

3.初步了解有关人类、动植物、环境的相互关系,知道要保护生态环境。

4. 能积极探索周围生活中常见的自然现象,积累有关季节与人类、动植物、环境等关系的感性经验,会记观察记录。

5. 了解现代生活中的科技产品及对人类的影响。学习运用简单工具和常见材料进行制作活动。

6.会使用多种工具、材料进行操作、实验、制作,体验成功、创造的乐趣。

7. 积极主动参加数学问题的讨论,和教师、同伴友好地进行数学活动。学习有条理的摆放、整理活动材料。

8. 学习按物体两个以上特征进行分类。能按自己确定的标准对一组物体进行分类。

9.学习按物体量和数量的差异进行10以内正、逆排序,初步体验序列之间的可逆关系。

10. 认识几种常见的立体图形,对立体图形的主要特征有所感知,初步体验平面图形与立体图形之间的关系。

11.学习自然测量,初步体验量具与测量结果之间的关系。学习物体的二等份,四等份。初步感知整体与部分的关系。认识时钟。会看整点、半点。会看日历。知道一星期七天的名称及顺序,感受时间间隔的长短。

🌷艺术领域

1.能愉快地参加音乐活动,积极体验参与音乐活动和用音乐与他人交往的快乐。

2.用正确的姿势、自然好听的声音唱歌,初步学会领唱、齐唱、轮唱,能运用不同的速度、力度去正确地表现歌曲的情感和风格。大胆、独立地在集体面前唱歌、表演,并尝试用不同的合作形式演唱。

3.能按音乐的内容、风格和节奏特点做各种基本动作、模仿动作和舞蹈组合动作,熟悉一些民族民间舞蹈。学跳简单的集体舞、歌表演。

4.养成安静听音乐的良好习惯,并能用简单的语言描述音乐形象。

5.在音乐伴奏下,注意听。听辨2/4、3/4拍的歌曲和附点音符组成的简单节奏,具有较好的节奏感。

6.用打击乐器敲打简单的乐曲、歌曲(合奏)。

7.对美术活动有较持久的兴趣,能完整、独立、富有创造性地完成自己的作品,体验创造的乐趣。

8.学会利用多种绘画工具和材料,尝试运用不同技法表现物体的结构和简单的情节,注意物体的整体性和动态感,并具有创新意识。

9.喜欢在游戏中自制玩具或参加节日的环境布置。

10.在绘画中能表现物体的某些细节、人物的不同姿势和故事情节。

11.学习用图形、花纹在中心、边缘、四角有规律地装饰。用连接法塑造物体,学会用各种辅助材料表现物体。

12.按命题进行构思,能大胆地画意愿画。

三、具体措施

(一)保育方面

1.教授徒手操,要求动作整齐、到位。结合律动、花色操增强动作的协调性。

2.保证每天2小时户外活动和1小时体育活动时间,合理安排活动内容,通过集体分散相结合的活动形式,激发幼儿参与活动的兴趣。

3.据幼儿的年龄特点,设计、组织丰富多彩的体育游戏活动,活动中注意做到动静交替,增强孩子的体质。

4.强自我保护的观念,初步学习避免危险和以外事件的有效方法。

5.爱清洁、讲卫生,在老师的帮助下能保持个人卫生,愿意参与幼儿园的环境整洁活动。

6.重视晨间锻炼和户外游戏活动时间的合理安排,促进幼儿各种身体动作的协调发展。

7.自制小型多样的各类体育玩具,提高幼儿对体育活动的兴趣。

8.给小朋友传授有关生活习惯、卫生习惯和安全保护方面的常识,提高幼儿的自我保护意识。

(二)教育教学活动

1.开展“我是大班哥哥姐姐”、“有趣的动植物”等丰富多彩的主题教学活动,扩大幼儿的知识面,提高幼儿的综合素质,为幼儿进入一年级的学习打下基础。

2. 注意观察幼儿感兴趣的事物,用生成课的形式,及时加以引导,从而让幼儿掌握更多的知识。

3.运用多种多样的教学手段,如:电化教育等直观的教学手段,激发幼儿的学习兴趣。

4.邀请家长参与教学活动,为幼儿提供各种实践、学习的机会。充分发挥社会及大自然这个大课堂的作用,尽可能创造机会让幼儿走出校门,接触自然和社会。

5.活动区域,发挥活动区域及环境的辅助教学作用。

6.注意个别差异,因地制宜,因材施教。

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(三)游戏活动

1.结合语言课题创设及提供宽敞、美观的游戏场地,和幼儿一起动手布置优美的游戏环境,发展幼儿语言能力。

2.同幼儿一起不断收集、丰富游戏材料,多提供半成品,便于幼儿动手操作,让幼儿在游戏中愉快、积极地学习。

3.保证幼儿充足的游戏时间。

4.和幼儿共同制定游戏计划,通过讨论,评价游戏活动,引导幼儿有创造性地开展游戏。

5.耐心指导幼儿课间开展各类游戏活动。

6.通过集体游戏和区域活动,引导幼儿能自己提出一些游戏规则,并愿意遵守。

7.体育游戏、音乐游戏、智力游戏等各类游戏穿插进行,以利幼儿学习游戏技能和规则。

(四)观察和劳动

1.对劳动有兴趣,愿意为集体和同伴服务,学习有条理的做值日生。

2.学会自己的事情自己做,在老师的帮助下,种植容易栽培的植物并学习照顾。

3.指导幼儿参与一些简单的公益劳动。抓住日常生活中的各个环节,及时的、随机的指导幼儿学会耐心细致的观察,掌握观察的方法和顺序(上下、左右、里外、远近)。

4. 引导幼儿观察自然角,以轮流和以强带弱的形式,鼓励幼儿记观察日记,提高幼儿观察的兴趣。

5.主动参与班级的管理,随时提醒幼儿整理各区域活动的材料。

6.引导幼儿积极参加种植与饲养活动,精心照料好本班种植园地、自然角、饲养角。

7.年级组内开展幼儿自理能力比赛,:如叠被子、系鞋带,增强幼儿的自我服务的能力。

(五)娱乐

1.组织幼儿玩各种有趣的游戏及收看电视录象等。

2.隔周组织幼儿和别班的小朋友一起搞一个“露一手”活动,使幼儿之间能更大胆的交流、沟通。

(六)日常生活

1.通过听故事、看录象,培养幼儿良好的卫生习惯,做到不随地吐痰,不乱扔果皮纸屑。

2.学习简单的卫生知识,爱护五官,不揉眼睛、不挖鼻孔,不含异物在口中。指导幼儿独立有秩序的穿脱衣服,并叠好放在指定的地方,学习整理床铺

3.住日常生活中的每一个时机(盥洗、入厕等)对幼儿进行恰如其分的教育,使幼儿养成良好的生活常规。

4.坚持说普通话,互相提醒、督促,营造良好的学习氛围。

(七)家长工作

1. 学期初,对全班幼儿进行一次普访,了解幼儿的生活习惯、个性特点、家长的教育方法及家庭环境等,相互交换意见。

2.召开家长会,家长开放日等活动,家园同步,共同做好幼儿的教育工作。

3.每月出一期《家长园地》,为家长宣传科学的教育方法。

4.每月一次通过《家园联系册》,同家长互馈意见,共同交流育儿经验。

5.学期发放两期家园小报,供家长阅读,并鼓励家长积极为该刊投稿。

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四、本学期主要活动安排

1.做好开学工作,制定好各类计划。

2. 做好环境布置工作及各区域角的创设工作。

3.认识教师节。

4. 认识中秋、国庆节。

5.重阳节组织幼儿去敬老院慰问。

6.参加幼儿广播操比赛。

7.结合主题《秋天》,带领幼儿外出参观,观察多彩的秋天。

8.做好学期结束工作。


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