优秀公开课视频 | 中班语言领域活动《小兔子的连衣裙》

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活动领域:语言领域

班级:中班

优秀公开课视频 | 中班语言领域活动《小兔子的连衣裙》

活动目标

1.理解故事内容,感受故事中小兔子连衣裙的有趣变化和神秘感

2.学习利用故事中的语言(连衣裙变成......花样了?)续编故事情节

优秀公开课视频 | 中班语言领域活动《小兔子的连衣裙》

活动过程

一、故事导入,激发幼儿参与活动的兴趣

1.教师通过提问的方式讲解故事,引发幼儿对故事的好奇心

2.引导幼儿用自己的语言夸一夸小兔子的连衣裙

3.说一说小兔子穿上漂亮连衣裙是什么心情?

二、主动发现小兔子的裙子变化

1.跟随故事情节,引导幼儿说一说小兔子一路都看到了什么,它的裙子又发生了什么变化?

2.当小兔子的花裙子发生变化后,它的心情是什么样的?(引导幼儿用规范的词汇描述)

三、续编故事

1.出示三幅情景图,幼儿带着小兔子续编故事,教师巡回指导

2.请你说一说小兔子来到了哪里,看到了什么?小兔子的连衣裙又变成什么花样了?

四、完整播放故事,幼儿欣赏

通过完整播放故事,引导幼儿再次感受故事中小兔子裙子变化的有趣和神秘感。

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本文视频来源广东幼教智库公众号,文字由幼师宝典编辑

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