中班半日活动计划——我会购物我会分

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中班半日活动计划

 

中班半日活动计划——我会购物我会分

中班半日活动计划——我会购物我会分
生活活动

活动目标

1.通过观察和讨论,发现超市中存在的危险隐患,学会保护自己的方法。

2.了解吃果冻的方法,懂得保护自己。

中班半日活动计划——我会购物我会分
区域活动

科学区:饮料吧

活动目标

1.在制作饮料的过程中感受溶解现象。

2.认识并学习使用各种工具制作饮料,增加生活经验。

3.在操作活动中能够发现问题,并通过讨论和探究寻求答案。

活动材料:果汁粉、勺子 、搅拌棒、纸杯。

活动指导

1.调动幼儿已有经验,请幼儿尝试冲制饮料,观察并感知融化的过程。

2.尝试用两种果料粉进行混合制作,感受调对出不同口味的饮料时的乐趣。

3.能按照卫生的要求制作饮料,养成良好的卫生习惯。

4.根据调对出的新饮料的味道及特点,能起新的饮料名称。如:果缤纷

美工区:我为超市做饰品

活动目标

鼓励幼儿利用不同材料,装饰制作各种小卡子。

活动材料:不同大小的卡子、丝带、橡皮泥、各种珠子、乳胶、各种材质的纸。

活动指导

1.收集小饰品的图片,鼓励幼儿准备制作的材料,会分类摆放。

2.按照收集图片的种类进行统计,制作饰品标签。如:发卡、项链等。

3.鼓励幼儿在制作饰品时有自己的创意,美观、结实。

在游戏活动结束时,为自己的饰品创编广告词,吸引顾客来购买。

中班半日活动计划——我会购物我会分

中班半日活动计划——我会购物我会分
教学活动

活动名称:我会购物我会分

活动目标

1.在购物游戏中,引导幼儿认读10以内数字,初步理解10以内数的意义。

2.练习手口一致地点数20以内物体,说出总数。

3.运用分类、比较、对应的方法解决游戏中的问题。

活动准备

在班级中和幼儿共同开办“超市”,进行“超市”买卖游戏活动; 购物卡、购物筐、食品袋、面包、薯片、果丹皮、香肠、水。

活动过程

一、了解购物任务

1.引出购物话题

师:幼儿园要组织小朋友去春游,我们已经讨论过可以买哪些食品,它们是什么?

2.认识购物卡,了解使用方法。

师:购物卡上都有什么?食品后面的数字是什么意思?

二、到“超市”购物

1.幼儿依据购物卡上的信息进行购物。

2.由老师做收银员,检查幼儿所购商品是否与购物卡上的信息一致。

3.师生共同交流购物情况。

师:买的是什么?买了几个?数一数。

三、数一数、分一分、取一取

1.怎样摆放。

师:这么多种类的食品放在一起太乱了,怎么摆放才能让我们看清楚每一种食品呢?

2.数一数、分一分,每人能分几个。

分面包

师:数数一共买了几个面包?怎样摆放才能不多数也不少数,正合适呢?数数一共有几个小朋友数小朋友时应该注意什么?每人应该分几个面包?

分水

师:怎样摆放才能不多数也不少数,正合适呢? 11瓶水怎样分?多出一瓶水怎么办?

分香肠

师:20根香肠怎样分给10个小朋友?

用以上方法分薯片和果丹皮。幼儿总结每种食品每人分几个。

3.幼儿自取食品装袋。

怎样取食品才能不多取一种也不少取一种。取后自己检查,同伴交换检查。

活动延伸

将购买食品和分食品的方法告诉其他小朋友,让他们也学会这些方法。

中班半日活动计划——我会购物我会分

中班半日活动计划——我会购物我会分
户外活动

游戏名称:运水果

游戏目标

1.尝试曲线跑和钻的综合游戏活动。

2.体验体育游戏的快乐。

游戏准备

障碍物(如灌满水的饮料瓶)、水果。

游戏过程

一、准备活动:队列练习,做徒手操,跟随教师变化路线跑,如曲线跑

二、教师介绍游戏名称及玩法:分成四组,每人取一个水果,绕行间隔50公分左右的障碍物,将水果放入小筐中,直线跑回

三、幼儿游戏,教师指导:提示幼儿遵守规则,观察幼儿跑步的姿态

四、活动结束时,组织幼儿整理物品。随教师散步及拍打腿部等放松


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