美国LearningCenter参观反思

作者:韩雪莲
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美国LearningCenter Tee Builder班级现状:

1、孩子很自由,他们可以用各种姿势参与老师组织的活动。老师和孩子一起活动时很自然,就像孩子的伙伴一样。她很注重孩子自我服务意识的培养,尽可能的给孩子创造时间,耐心等待孩子自己解决难题。即使过程中孩子会大哭,她也能非常从容,淡定;即使孩子犯了错误,她依然能够平静,包容,不急不躁。例如:在厕所里提不上裤子的男孩,这位老师选择的方法是持续不断的鼓励,给孩子多一点的时间让孩子自己尝试着解决难题,男孩子大哭,老师并没有心软,依然坚持让他自己解决。反复几次后,孩子依然不能解决的时候,老师伸出了援助之手,帮助他共同解决。这个过程,就是孩子锻炼的过程,也是老师观察、发现孩子自我服务能力发展水平的过程。

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2、这里的孩子身体素质普遍很好,这么冷的天,还刮大风,孩子们依然穿着短袖、裙子、光着腿在外面玩儿。摔倒了,爬起来继续玩。我摸了一下,孩子们吃的食物都是凉的,包括牛奶。我想,这和他们的饮食习惯有关,我想他们从小就这样吃也就习惯了,并不觉得凉吧!

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3、老师比较注重孩子自己动手操作能力的培养。例如:自己整理自己的衣服、鞋子;自己取生菜和红薯条,自己提裤子等等,老师很少帮忙,同时给了孩子充足的时间去练习。

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4、适当的惩罚。当孩子犯错误的时候,老师会让孩子坐到椅子上,不能参加任何活动,大约3分钟左右,等孩子平静了老师会和孩子谈一谈,孩子认识到错误后再让他回到伙伴中去继续参加活动。

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5、老师很注重幼儿勇敢品质的培养。摔倒了,老师不会去扶,更不会管。孩子大哭,老师也不会管,更多的站着那里看着。如果有孩子主动找到老师,老师就会看一下,或者抱一抱,安慰一下孩子。如果摔得严重了,老师会填写一张事故单,交给校长处理。

半日活动总结反思:

1、我们的教育形式还是有些死板,孩子们活动的时候大都是要安静坐好。

2、我们照顾孩子太细致,不相信孩子可以做好,没有给孩子充足的时间去自我成长,包办代替过多,担心太多,怕孩子哭。2~3岁基本上都是老师给幼儿提裤子,害怕幼儿凉着肚子生病,家长怪罪。饭菜也是老师分好后端给孩子。

3、孩子们饮食太过精细,凉了热了都不行,要保持合适的温度。太凉了,孩子吃了会生病,太热了,怕烫到孩子。

4、过度保护。给孩子提供的玩具和游戏场地都非常安全,有尖角的地方都用泡泡棉包好。保证每一个孩子都要在老师的视线范围内。孩子摔倒了,第一时间冲过去,看看孩子哪里受伤了,赶紧处理。如果严重了,第一时间通知家长,并带孩子去医院看病,垫付医药费,还要向家长表示歉意。

5、孩子犯错误,不能体罚或变相体罚幼儿。一般情况下,老师采取的方法是单独谈话,口头批评教育,让孩子认识到自己的错误就可以了。

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