大班社会活动《小象进城》

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大班社会活动《小象进城》

活动目标

1.了解地图的作用。

2.会看简易的地图。

3.体验地图给人们生活带来的方便。

活动准备

1.自制的幼儿园简易地图、当地的街道地图。

2.世界地图与中国地图。

3.幼儿用书。

活动过程

1.了解地图的作用。

(1)教师出示世界地图,询问幼儿是否知道地图的名称,请幼儿在地图上找出中国的位置。

(2)教师为幼儿点指中国的正确位置,然后出示中国地图,请幼儿猜测自己所在的城市或省份在地图的什么位置。

(3)扩展幼儿对地图的认识经验,启发幼儿畅谈生活中有用的地图,增长和丰富幼儿使用地图的知识和经验。

2.欣赏故事。

(1)教师:小朋友们,我们即将听到的故事是关于地图的,故事中会提到地图的用途,请小朋友们认真倾听。

(2)请幼儿打开幼儿用书第12~15页,教师为幼儿讲述故事内容。

(3)教师提问:故事中的地图起到了什么作用?

(4)引导幼儿思考:遇到困难时应该怎么办?

大班社会活动《小象进城》

3.看地图。

(1)教师出示自己绘制的幼儿园简易地图,为幼儿讲解地图上的每个标志是什么。

(2)将幼儿分成两组,教师和配班教师每人负责一组,请幼儿按照地图寻找地图上指定的位置,取回预先放置的物品。

(3)幼儿完成任务后,教师出示幼儿园附近街道的地图,请幼儿观察,然后布置作业,请幼儿寻找地图上的商店或建筑物,下次活动时为其他小朋友介绍该商店或建筑物的特征。

大班社会活动《小象进城》

活动建议

1.活动延伸:在班级开展“寻找宝藏”的游戏,请幼儿利用地图到户外寻找教师预先投放的“宝藏”。(“宝藏”可以是即将要使用的教具或学具。)

2.家园共育:提醒家长在日常生活中注意引导幼儿看街道的提示牌。

参考资料

附故事:

小象进城

小象第一次到城里来找奶奶。妈妈告诉他,奶奶开花店,住在幸福路的花房子里。可是,城市里有很多五颜六色的房子,奶奶家在哪里呀?小象迷路了。

小象向猴警长求助,猴警长给了他一张地图。

小象按照地图上的路线找啊找,终于找到了奶奶家。

奶奶和小象站在花店门口,奶奶说:“哎呀,我的小宝贝,你是怎么找到奶奶的?”

小象说:“我有这个!以前我从没见过这样的图案,没想到地图这么管用。下次再来城里,我肯定不会迷路了。”

 

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