体育活动案例分析:《青蛙小护卫》

作者:雪夜星
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前言:随着社会的进步、时代的发展,体育作为全民素质体育的一项重要内容,越来越被人们所接受和重视。在幼儿园积极组织幼儿开展体育活动,不仅促进儿童生长发育,增强体质,还对幼儿素质教育起着积极的关键的作用。

体育活动案例分析:《青蛙小护卫》

在学期初的教研讨论会上,我们幼儿园也制定了这学期的体育目标:

1.根据达标测查的项目(拍球、10米往返跑、立定跳远、投掷、双脚连续跳和大班的跳绳共六项)任选一种或几种,各班老师自己制定教研目标。

2.每班要制作与其相适应的户外活动玩具,每个孩子两样。

3.学期末进行每个老师的教研观摩课,测查孩子训练结果。

根据计划,我也一步步的进行着我们班体育活动的探索和实践。

户外活动玩教具,我们班制作的是用于投掷的玩具——哗哗球和双脚连续跳的玩具——遥遥罐。

哗哗球是用肯德基的土豆泥小碗做外壳,在里面装上黄豆,盖上盖子,然后用大胶条封死,在碗的盖上和底面都用孩子自己画的关于奥运的画,进行装饰。而遥遥罐是用空的露露罐,洗涮干净后,把外面的包装去掉,孩子自己拿画笔进行外部装饰。

学期末到了,我的教研课程也确定了,名称叫《青蛙小护卫》,课程的设计思路是根据双脚连续跳来设计的。

体育活动案例分析:《青蛙小护卫》

活动目标:

1.尝试用身体来表现各种概念,获得新的运动经验。

2.通过创设情景游戏,发展幼儿双脚连续向前跳跃的能力。

3.培养幼儿活泼开朗的性格,使幼儿乐于参与体育活动。

活动准备:露露罐、青蛙头饰、拱形门、磁带、黑板(贴有害虫图片)、荷叶、椅子、小桶、小勋章、红花、铃鼓。

活动过程分为三个部分:开始部分、基本部分和结束部分。

开始部分也就是热身活动:由头饰引入情景,小青蛙学习游泳的本领;放音乐《我爱洗澡》,活动手脚做热身。

基本部分分为两个环节:学习和游戏环节。

学习环节的内容是:随音乐起舞,学习游泳的各种姿势,如:蛙泳、自由泳、蝶泳、仰泳、花式游泳等。

游戏环节的内容是:有趣的荷叶游戏,分为两个小游戏环节。

第一个游戏是学跳跃。游泳累了,小青蛙们要坐在荷叶上休息,但是每片荷叶最多坐四只青蛙,所以当荷叶上青蛙数量超出时,小青蛙要跳到青蛙少的荷叶上,孩子们在这个过程中可以很好的进行跳跃的学习和练习。

第二个游戏是捉害虫。警铃响了,池塘遇到危险了,荷叶姐姐向小青蛙们发出求救信号。此时,我继续引导幼儿运用学过的两个本领——游泳和跳跃去救援。在这之中还穿插了通过比赛的形式进行游戏,进而提出让幼儿通过寻找、确定自己身上的红蓝圆点来站成两队进行比赛。游戏规则是先游过池塘,穿过小山洞,再跳过小石阶就可以捉到害虫,捉到害虫后要游回来,把害虫放到小桶里,才算完成任务。

最后的结束部分:吃害虫。首先是数一数各队的战利品(害虫)各有多少只,多的一队为胜利;然后是荷叶姐姐为了表示对小青蛙的感谢,给每位参与捉害虫的小青蛙都佩戴一枚卫士勋章。

 活动结束后,我们进行了全体老师的活动反思。

在反思中,我提到这节体育课的活动目标基本完成,孩子们不仅在身体上得到了锻炼,获得了运动经验,并从中也体验到了快乐,然后我又阐述了自己的设计思路。

首先,活动名称《青蛙小护卫》的设计是根据季节时令来的,夏季各种害虫都出来活动了,而害虫的天敌青蛙也开始活动了,通过这节课的讲解,孩子们对季节与动物的关系以及害虫与青蛙的关系有了一定的了解。

其次,这节课的主要目的是练习双脚连续跳,在活动刚开始,做完热身运动后,就进行了双脚连续跳的练习,让孩子们先有一个大概的印象,练习一下连续跳,这样在后面游戏的时他们就能够很快的掌握方法。

再其次,这节课对颜色的辨认以及按颜色分类上面也有一定的体现。比如,在进行排队游戏比赛时,要求孩子要按照自己身上贴的颜色小标志站队。对数字的点数,也有所体现,在小青蛙捉完害虫之后,我们进行了害虫数量的点数活动,两队小青蛙以最后捉害虫多的那队为胜,然后进行颁奖。

最后,这节体育课的教学过程中也达到了全面发展的要求。体育课要求要考虑到幼儿的全面发展原则,这节课的目的是练习双脚连续跳,是下肢部位的练习,所以在活动开始时,我设计了一个小青蛙学游泳的游戏,让孩子练习各种游泳的姿势,以锻炼幼儿上肢部位。

老师们也给我提出了这节课的不足之处。比如:在最后点数害虫时,孩子们都在唱数,而没有很认真地和老师一起点数。有一部分原因是,在设计害虫上的欠缺,这些害虫都是老师打印出来的图片,再用透明胶带粘在板子上的,好撕的目的是达到了,但是在把害虫放到盒子里时,胶带都粘在一起了,所以在老师拿出来点数时,挺困难的。应该好一点的方法是把它做成磁贴的方式,这样可能会达到比较好的效果。

生活离不开体育锻炼,而良好的体格又必须从小开始培养,在今后的活动中,我也会和孩子们一起,勤锻炼共成长。

 

 

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