活动参考 | 小中大班的孩子们这样开展《我爱我家》的活动

作者:上海托幼
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对于孩子来说,家是一个有爱的地方。

家里有最亲爱的爸爸妈妈,有最熟悉的味道,有最心爱的玩具……

充满爱的家也会激发孩子爱的能力。所以,幼儿园老师会针对不同年龄段的孩子开展 “我爱我家 ” 的主题活动,引导他们用各种方式表达对家和家人的爱。

活动参考 | 小中大班的孩子们这样开展《我爱我家》的活动

小班:模仿爸爸妈妈

当老师把家庭中的许多场景“搬”到了宝宝班的教室时,有趣的一幕出现了——可爱的宝宝们自发地扮演起了爸爸妈妈,那神态、那动作简直惟妙惟肖!

小浴室

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宝贝坐坐好,“嘘嘘”。

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爸爸帮你“洗香香”。

小厨房

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今天的小菜是炒豇豆。

小卧室

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睡吧,睡吧,我亲爱的宝贝。小浴

老师说:托小班孩子的各种“模仿秀”展现了他们对家的关注以及对家人的爱。建议爸爸妈妈多陪伴孩子,同时放手让孩子做一些力所能及的事,如自己吃饭、穿衣、整理玩具等,孩子会更能干、更自信哦!

中班:描绘我的家

中班孩子的表达表现能力增强了。当老师提供了丰富的美工材料时,孩子会用自己的创意,生动地展示他们对家以及家人的感受。

剪贴画

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我的家很整洁。

折纸+勾线画

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家就是我和爸爸妈妈在一起。

橡皮泥画

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我的家美美的。

瓶子立体画

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最爱全家一起坐旋转木马。

老师说:中班孩子对家有了更丰富的感受,并乐于尝试用各种材料去表现他们心中的家。建议爸爸妈妈给孩子营造宽松的“创作氛围”,比如可以在家中或大自然中寻找一些特别的材料来“画画”,鼓励孩子用不同的形式表达他的内心感受。

大班:学做家务活

大班孩子的动手能力越来越强,能够学着做一些简单的家务劳动。老师会结合各种活动,让孩子尝试做一做家务劳动,体会家人的付出和辛劳。

秋 游

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和家人一起包馄饨。

新 年

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亲手织一条暖暖的围巾送给亲爱的爸爸妈妈。

端 午

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向巧手的奶奶学包粽子。

老师说:大班孩子十分乐于参与各种家务劳动,这正是一个很好的教育契机。爸爸妈妈不妨适当“示弱”,让孩子帮忙做些简单的家务活儿,既能锻炼动手能力,又能让孩子有机会表达他们对家人的爱和关心。

 

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