生活环境 | 有了这些环创,孩子们的幼儿园生活更加有条有理

作者:幼师宝典
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生活环境 | 有了这些环创,孩子们的幼儿园生活更加有条有理

幼儿园的一日生活通常可以分为九个环节,即:入园环节、盥洗环节、进餐环节、喝水环节、如厕环节、自由活动环节、午睡环节、离园环节、集体教育活动环节。

除了集体教育活动之外,其他都可以统称为生活环节,是最真实、最贴近孩子们生活的环节。如果有合理适宜的环创支持,各环节的进行将事半功倍。

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下面宝典为大家整理了一些生活环节中可以创设的环境有哪些:

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一日流程

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入园环节

在来园的过程中,有的老师观察到孩子不能主动老师、门卫及保育员老师打招呼,或者不能独立将自己的物品放在指定位置,忘换运动鞋等。

此时可以创设“来园几件事”的环境图片,让幼儿能在来园时养成良好的文明行为习惯,帮助幼儿巩固在来园过程中的薄弱环节。

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再辅助一些常规儿歌效果更佳,比如《鞋子排排队》“脚尖碰一碰,脚跟碰一碰,线上碰一碰,小鞋多高兴”。

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离园环节

不管是大中小哪个年龄段,孩子们在离园时都有一个明显的特点,就是丢三落四、物品散落一地,整个离园环节比较忙乱,所以设计“离园几件事”的板子,能够很好地提醒幼儿。

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进餐

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喝水

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盥洗、整理

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其他可设置的环境

身高测试

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孩子的特殊备注(比如某个小朋友吃海鲜过敏、某个小朋友正在喝中药等等)

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给家长的各种温馨提示

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分类回收

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失物招领

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