大班主题活动:小小消防员(上)

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大班主题活动:小小消防员(上)

大班主题活动:小小消防员(上)

一、主题由来

有幼儿这学期带来了许多自己喜欢的书和大家一起分享阅读,我有时也会选择几本和幼儿一起分享。这次是娄成欣小朋友的安全书籍,我提出问题“家里油锅着火了怎么办?”幼儿的回答五花八门,有“打119,喊消防员叔叔!”“用水!”……只有豆豆回答“把锅盖盖上就可以了”。发现幼儿对防火安全这方面的知识还比较缺乏,我就有意识地加强这方面的安全知识教育,发现幼儿对此越来越有兴趣,问题也越来越多,所以有了本次生成主题活动。

大班主题活动:小小消防员(上)

二、活动计划

(一)活动预设目标

1.了解消防员,对其工作有初步的认识,并产生对其尊敬、热爱之情。

2.通过系列活动的开展,了解几种常见的灭火方法,了解简单的消防知识,提高安全防火意识。

3.通过活动充分了解火灾中各种逃生自救的办法,提高自救意识。

4.知道安全用火,不玩火,避免发生火灾。

(二)家园共育

1.家长和幼儿共同关注有关消防员和消防安全的知识。

2.收集与消防员相关的图片或书籍。

3.家长帮助幼儿认识、寻找周围环境中的安全消防设备。

(三)预设主题网络图

(四)主题探究网络图

(五)相关环境创设工作

1.消防装备、着装等与消防相关的四块主题墙面布置“小小消防员”。

2.创设森林、小区等救火场景布置“保卫家园”。

3.有关消防的延伸知识。

4.相关区域。

美工区:设计消防车、消防服

表演区:消防服T台秀

角色区:消防器材大卖场

三、主要活动教案、实录及活动照片

活动一:可爱的消防员

活动目标:

1.认识消防员所从事的工作,了解其特殊穿着,产生对其尊敬热爱之情。

2.了解防火知识,增强自我保护意识。

活动准备:

消防员救火视频。

活动过程:

一、谈话导入

师:如果着大火了,我们怎么办?应该找谁帮忙?

二、组织幼儿讨论提问:“火灾会给人们带来什么 危害?火灾发生后应该怎么办?”

三、观看消防员救火视频

1.师:消防员和我们穿的衣服一样吗?他们穿的和我们有什么不同?

2.介绍消防员叔叔的训练、生活情况及所从事的工作。

师:消防员叔叔除了灭火,还有宣传防火知识、救人及提供医疗处理和建筑物的安全检查工作。

四、教师总结。

消防员叔叔不怕危险,帮助解救人们,消防员叔叔保卫着我们的家园,让我们更安全地生活,他们是最勇敢、最可爱的人。

活动二:小小消防员

活动目标:

1.学习用绘画的方式,大胆设计出不同动态的消防员。

2.大胆想象,发展创新能力。

活动准备:

消防员图片、纸、水彩笔。

活动过程:

一、出示消防员图片导入,引出课题

师:这是谁?你怎么知道他是消防员叔叔?消防员最明显的特征是什么?他的帽子是什么样的?衣服呢?

二、出示不同的工作场景的消防员,幼儿观察

1.师:消防员叔叔正在做什么?

2.讨论:绘画不同动态的消防员叔叔

师:今天我们也来画一画消防员叔叔。那你的消防员叔叔在做什么?

三、幼儿绘画,教师巡回指导

提出作画要求:

1.消防员叔叔的主要特征、服饰。

2.消防员叔叔的不同动态

四、幼儿剪贴作品,集体评价

师:谁的消防员最神气?

活动三:消防车

活动目标:

1.认识消防车的外形和特征,了解消防车的特殊用途。

2.仔细观察消防车,并大胆设计、绘画出不同的消防车。

活动准备:

消防车图片、纸、水彩笔。

活动过程:

一、提问导入

师:消防员叔叔是用什么来帮忙灭火的?你见过消防车吗?消防车是什么样的?

二、出示消防车图,幼儿观察

1.消防车和我们平日见的车有什么不同?

2.消防车是什么颜色的?为什么是红色?

3.消防车上有哪些灭火器材?还有哪些设备?

4.车厢里有什么?它有什么用?

5.你喜欢哪种消防车?为什么?

三、教师提出绘画要求,幼儿大胆作画,教师巡回指导

师:先画好车身,要尽量大些,再添画消防车里的设备。

四、幼儿剪贴作品,集体评价

师:你的消防车上有什么?有什么功能?

师:你喜欢谁的消防车?为什么?

 

转自现代幼教

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