别再说孩子“内向”“不懂事”了,原来是因为这个原因!

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不知道家长有没有遇到过这样的情况:自家小孩从不主动招呼人,在小区里遇到有邻居跟孩子打招呼,孩子也不答应,有时候还躲在家长身后。特别是在电梯间里遇到这样的情况,作为家长的真的很尴尬。大家都挤在一个电梯里,想赶紧走却又走不掉。

而遇到这样的情况,通常很多家长的做法就是,先帮孩子答应着。然后在邻居面前开始数落孩子:“这孩子就是这样子的,太胆小了,无论谁叫他,他都不答应,真是气死人!”然后等邻居走了之后就开始“教育”孩子:“别人叫你,你要答应啊!之前才教过你啊!怎么这么不懂事儿……”

别再说孩子“内向”“不懂事”了,原来是因为这个原因!

孩子到底为什么不爱答应人呢?是不是真的就如成人所说的“不懂事儿”“内向”呢?遇到这样的情况,家长除了指责批评,还可以做些什么呢?

01

孩子为什么不爱答应人?

幼儿园阶段的孩子仍然处在社会化的过程中,在与人交往时更多是以自我为中心,也就是从自己的角度来看待问题。再加之孩子与其他成人的交往范围和机会毕竟是有限的,我们认识的邻居、亲戚、朋友,只是在我们的认知里被称之为“熟悉”的人,可是对孩子来说,他们却并不是如此“熟悉”。

哪怕是家里的亲戚、父母的朋友,由于和孩子的见面机会少,孩子与这些人联结是不够紧密的。比如,有的孩子的爷爷奶奶或者外公外婆并没有常住在一起,当视频通话时,孩子也会有不理睬,不叫人的现象。

其次,孩子不答应人,也有可能是出于自我保护的本能,没有准备好与对方互动交流。那个人是谁?我答应还是不答应呢?

别再说孩子“内向”“不懂事”了,原来是因为这个原因!

除此之外,孩子不答应人可能还有自己独特的想法。比如,有一个朋友事后曾经问过快四岁的女儿:“人家在叫你,你为啥不答应呢?”孩子回答说:“我的嘴巴没有力气了!”

总之,孩子不答应人、不叫人,跟孩子的道德品质、是不是有礼貌的孩子无关,而是社会性情感和社会交往的发展过程中,遇到的一些小障碍需要跨越。作为家长的我们,需要解读并理解孩子出现这一行为背后的原因。

02

遇到这样的情况, 怎么跟孩子沟通? 

✦ 不要给孩子标签

不要因为孩子不答应人,就给孩子贴上“不乖”“不礼貌”的标签,尤其不要当着外人的面数落孩子。保护孩子的自尊心,尊重孩子的发展规律,是帮助孩子与他人自信地表达和交往的前提。

✦ 给予孩子足够的安全感,接纳和包容孩子

比如外人跟孩子打招呼,孩子不回答,不要强迫孩子答应,就如同不要强迫孩子给别人分享自己心爱的东西一样。家长可以用平淡的语气给打招呼的那个大人说:“不好意思,他可能觉得不熟悉,还没有准备好!”。

与此同时,也可以跟孩子提供更多的,孩子自身或者家长与这个大人有关的信息,比如:“婆婆家住17楼,我们家在20楼,我们住在婆婆家楼上。”让孩子跟对方建立基本的关系认识。

✦ 家长以身示范的榜样作用

日常交往中,家长首先要热情与人打招呼,孩子也通过看到、感受到家长与对方是一种熟悉的状态,从而可以放轻松与这些大人接触、交流。

✦ 帮助孩子识别情绪体验,促进移情能力

平时生活中,偶尔大人会没有听到孩子说话的情况,孩子会生气、发火等等,这时候孩子体验到了不被别人回应的心情,抓住机会帮助孩子命名这种情绪,在这种自然的情境体验中,延伸出如果我们不回应他人,别人也会有这样的情绪。

总之,当孩子出现某些我们成人以为的“问题行为”时,一定要去解读孩子行为背后的原因和所处的发展阶段,不要轻易给孩子贴上标签,尊重孩子,并采用科学合理的方法支持孩子,这样才能帮助孩子更好的成长。

别再说孩子“内向”“不懂事”了,原来是因为这个原因!


本文来自微信号:读懂儿童

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