活动目标：   

1. 知道三角形的主要特征，即三角形由三条边，三个角组成。
2. 能找出生活中和三角形相似的物体。
3. 乐意动手操作，提高观察力和空间想象力。

活动准备：  

1. 小白兔、萝卜、蘑菇图片各一个。
2. 图形组成的实物图片４张。
3. 孩子人手３个三角形。

活动过程：   

一、故事引入：

    小白兔过生日今天是小白兔的生日，早晨小白兔高高兴兴的从家里出来，它要去采蘑菇，走着走着它看到一个大萝卜，小白兔捡起大萝卜继续往前走，走到蘑菇地里采了一个大蘑菇高兴的回家了。

二、观察小白兔的出行路线请一个小朋友将路线用线连接起来，观察像什么图形。

三、引导幼儿观察比较图形，幼儿每人一个三角形。

1. 通过自己数一数，试一试，感知图形特征，并充分让幼儿表述，得出图形的特征。
2. 老师小结三角形特征，使幼儿获得的知识完整化。

四、复习巩固三角形的特征

1. 给图形宝宝找朋友，让幼儿从众多几何图形卡片中找出三角形。并出示三角形，并说出为什么？
2. 观察图形拼图，找出三角形，数一数用了几个三角形？
3. 请幼儿在周围环境中找出象三角形的东西。