美国幼儿园消防安全主题活动 | 《可爱的消防员》

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小编有话说
我们都知道,在美国短短几百年的历史上,有一次重大的恐怖袭击事件——9·11。其实那次灾难的实际伤亡人数远远低于人们最初的预测,创造了世界灾难史上的奇迹。为什么?

这得益于美国的消防教育受到高度重视,孩子从小便开始接受消防教育和安全自救培训。今天我们给大家分享美国肯塔基大学附属幼儿园大班进行的“可爱的消防员”安全主题活动,让大家对美国幼儿园消防安全教育的途径、形式和特点有了一定的了解。同时给国内的幼儿教育提供一个主题方式的教育案例。

 

美国幼儿园消防安全主题活动 | 《可爱的消防员》

《可爱的消防员》
 

美国幼儿园消防安全主题活动 | 《可爱的消防员》
(一)主题活动的目标

幼儿应该掌握:

1.消防员的工作;

2.消防员的特殊着装;

3.消防员所使用的交通工具;

4.灭火时所需的装备;

5.其他有关消防的知识。

美国幼儿园消防安全主题活动 | 《可爱的消防员》
(二)主题活动网络图

设计主题活动网络图(见图一)是美国幼儿园教师开展主题活动前不可缺少的环节。通过主题活动网络图的设计使教师能够围绕活动的中心, 详细归纳活动涉及的内容, 以便做好资料搜集、玩教具准备、外联协调等工作, 便于活动方案的实施。

美国幼儿园消防安全主题活动 | 《可爱的消防员》

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(三)家园沟通

下面是教师寄给家长的联系卡(见图二), 以便得到家长对本主题活动的支持和协助。

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(四)主题活动方案

活动(一): 参观消防站

目标:

1.了解消防员的工作任务;

2.了解消防车、消防器材及消防员的特殊穿着;

3.了解消防站(消防站是消防员和消防车的所在地,有车库、厨房、工作间和卧室等);

4.培养幼儿热爱尊敬消防员的感情, 教育幼儿学习消防员的勇敢精神。

准备:

1.活动前与消防站联系好参观的时间和内容;

2.罐装烤菜豆、热狗、番茄酱;

3.刀子、微波炉。

过程:

1. 交代参观内容, 提出参观要求;

2.参观消防站:

(1)请消防员讲解消 防车的结构及各个部件的功能(如果允许, 可以让幼儿到消防车上参观);

(2) 观察各种消防器材的特殊结构, 请消防员示范其特殊功能;

(3) 讲解消防员的特殊服装。

3.与消防员一起做点心, 以此拉近幼儿与消防员的距离;

4.回园。

活动(二): 制作消防服装

目标:

1.让幼儿熟悉消防服装的特点和功能;

2.培养幼儿的动手能力, 绘画能力, 颜色搭配能力;

3.了解消防头盔这个概念, 它是有保护作用的帽子。

准备:

1.一顶消防员的头盔、硬纸板、双面胶;

2.箔、蜡笔、颜料、木炭笔、画架;

3.制作好的展示板。

过程:

1.做头盔。

(1)让幼儿观察消防员的头盔;

(2)教师示范制作消防头盔 (利用硬纸板和双面胶);

(3) 幼儿动手制作消防头盔;

(4)用箔、蜡笔、颜料装饰头盔(特别注意的是勿忘“9?11”字样)。

2.五颜六色的消防服装。

(1)出示已做好的展示板(见图三)。展示板由五顶消防头盔图样和五只靴子图样组成, 它们分别涂着相对应的颜色(头盔位于展示板的上部, 靴子位于下部);

(2)让幼儿用画笔把相同颜色的头盔与靴子搭配在一起。

3.木炭画。提供木炭笔, 让幼儿自由发挥, 画出消防服装。

美国幼儿园消防安全主题活动 | 《可爱的消防员》

活动(三): 制作消防车

目标:

1.让幼儿了解消防车的概念及其构造和功用;

2.培养幼儿的动手能力。

准备:

1.消防车的挂图;

2.大纸箱(可以用包装冰箱的纸箱)、塑料方向盘、小椅子;

3.硬纸板、双面胶、水彩笔。

过程:

1.引导幼儿仔细观察消防车的图片, 了解消防车的构造和各个部件的功能;

2.在纸盒两侧和周围剪出窗户和拉门;

3.用硬纸板和双面胶做成梯子, 贴在消防车的后面;

4.安上方向盘和椅子;

5.让幼儿给“消防车”涂上颜色。

活动(四): 手指游戏——可爱的消防员

目标:

1.体验消防员的辛苦和勇敢;

2. 培养幼儿的语言能力、社会交往能力, 及团结合作、克服困难的精神;

3.了解火警这个概念。

准备:

一张绘有消防员救火情景的挂图。

过程:

1. 让幼儿仔细观察挂图, 并试着描述图中内容;

2.学习手指游戏《可爱的消防员》(儿歌《可爱的消防员》附后)

活动 (五): 遇到火灾怎么办——消防演习

目标:

1.了解消防演习这个概念;

2. 初步了解防火救火知识, 学会自救逃生的方法;

3.培养幼儿的自我保护意识;

4.培养幼儿遇事不慌、不惧危险的勇敢精神;

5.记住消防站的专用电话号码。

准备:

1.安全门标志, 安全通道;

2.火灾录像, 一部电话机;

3.喷烟器、湿毛巾、失火的模拟录音。

过程:

1.观看火灾录像, 让幼儿仔细观察, 记住人们逃生的全过程;

2.引导幼儿自由讨论, 说出防火、灭火、自救方法;

3.消防演习;

4.集体讨论;

5.教师示范一次正确的逃生方法;

6.用正确的方法来巩固演习一次;

7.让幼儿讨论应注意的安全原则, 并写在一张大纸上展示给家长看。

二、活动的分析与评价:

这一活动设计有以下几方面的优点:

(一)题目选得好。教师选择“可爱的消防员”作为活动的题目, 抓住了幼儿的心理特点。在美国, 消防员是孩子们心中的偶像, 有极高的社会声誉。美国某机构进行的民意测验显示, 在最受尊重的职业中, 消防队员名列榜首, 而总统排在第 26 位。消防员特殊的工作任务、特殊的生活节奏、特殊的装备也吸引着孩子们的好奇心。

(二)家园联系做得好。消防安全、自救求生是幼儿生活中的必备技能。在主题活动中, 以家园联系卡的形式, 让家长参与到活动中来, 有助于家长与幼儿园之间的沟通, 也有助于家园之间的配合, 有效地强化了教学效果。

(三)社区资源利用得好。社区是幼儿最熟悉、最容易接受的教育场所。充分利用社区资源拓展幼儿视野, 丰富幼儿生活经验是美国幼儿教育的特点之一。和许多主题活动一样, 在这一主题活动中, 教师很好地利用了消防站等社区资源。

(四)活动趣味性强, 多领域互相渗透结合得好。这个活动设计以幼儿关注的消防员为核心, 通过参观消防站、制作消防车和消防服装、实际逃生演练、结合儿歌做手指游戏等多种活动渗透教育的内容, 使活动的趣味性显著增强。活动自然涉及到了健康与安全、语言、认知、社会、艺术等领域, 使幼儿的能力得到全方位的和谐发展。 我国的幼儿园对于安全教育很重视, 有关安全教育的活动很多, 其中, 防火安全知识的教育活动也已经成为幼儿园的必修课。美国幼儿园消防安全教育的做法一定能给我们提供很多的帮助。

美国幼儿园消防安全主题活动 | 《可爱的消防员》

附儿歌:

《十个可爱的消防员》

十个可爱的消防员, 睡觉排成一条线。

爬上床, 入梦乡。

叮当当! ——叮当当! 警铃响, 报火险。

快!快!快!快开窗, 抱着滑竿下楼房。

快!快!快!蹬上车, 加油快跑去救火。

嗷——嗷—— 浓烟滚, 火舌追, 架水枪, 蹬云梯。

嗖——嗖——嗖—— 钻浓烟,下火海,救出人,消了灾。

烟已飞,火已灭,消防员归了队。

十个可爱的消防员, 睡觉排成一条线。爬上床, 入梦乡, 入梦乡。


本文来自微信号:艾德叔叔。

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