大班绘本教案《一条聪明的鱼》

作者:璀璨
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活动目标

1、仔细观察理解画面内容,并积极与老师、同伴分享自己的想法。

2、初步了解生物进化成长的过程,激发幼儿探索生命进化过程的兴趣。

活动准备

1、《一条聪明的鱼》书

2、成长过图片、黑板、磁铁、鸭子成长记录本、

3、轻柔音乐、课件

大班绘本教案《一条聪明的鱼》

活动过程

一、出示绘本,引发幼儿阅读兴趣。

二、观察封皮,猜猜书的内容, 老师引导,引导幼儿观察封皮上这条鱼在做什么? 引导幼儿交流看到的内容。

你觉得,如果你看到一条鱼,他会做很多事情,比如唱歌跳舞画画,你有什么感觉?引入一个词:不可思议. 她还做了什么不可思议的事情呢?那我们一起来看看这本书《一条聪明的鱼》

三 、师幼共阅绘本p1—29,理解画面内容。

1、  观察扉页,这几条鱼在什么地方?在看什么?你觉得这会是什么动物的脚印?记下这个问题,我们在书里找答案。

2、  仔细阅读第一页,引导观察画面的细节,如表情、色彩、文字等带给孩子的感知。这是什么地方?这些鱼长得什么样子?你以前看到过吗?

3、  第2-4页,仔细看看这些鱼的样子,通过图画和文字来了解绘本内容。感受相反词。

大班绘本教案《一条聪明的鱼》

4、  观察第5页,这些鱼在做什么?除了这些鱼的图画和文字,你发现树叶上有没有新的东西出现呢?箭头指向哪里?为什么要有这个箭头?箭头是为了提示小读者注意。注意什么?哦,这条鱼,它有什么特别要注意的吗?看起来很普通,没什么特别啊。到底是怎么回事呢?

大班绘本教案《一条聪明的鱼》

5、  观察第六页,这条鱼在干嘛?其他的鱼在做什么?你觉得其他鱼会怎么评价这条鱼?你是怎么看出来的?你怎么评价这条鱼?引导幼儿尝试理解欣赏别人。

大班绘本教案《一条聪明的鱼》

6、  他还会做什么事情?观察第七页。大家都围着他看,都那么佩服他。你觉得它的心情是什么样子的?那他有什么不满意的事情吗?

大班绘本教案《一条聪明的鱼》

7、  观察第八页,聪明鱼在哪里?他在做什么?其他鱼在干嘛?画面上出现了一件新的东西,指示牌。指示牌是做什么用的?提示人们注意,注意什么?为什么要提示鱼儿们水浅危险,请勿靠近?聪明鱼是怎么做的?

大班绘本教案《一条聪明的鱼》

8、  观察第九页,理解内容。他没有直接冲到海滩上,而是想了很久,想了一个他认为很安全的方法,你觉得他这个想法怎么样?试试用新词。

9、  观察第十页,理解内容。聪明鱼有没有去试一试自己的想法?引导孩子说说书页内容

大班绘本教案《一条聪明的鱼》

10、 依次观察第10-11页,理解内容。你对于聪明鱼的做法有什么感受?如果你是一条鱼,看到别的鱼去尝试走上沙滩,走了一圈,又安全返回海里,你会怎么做?其他鱼没有那么聪明,那他们是怎么做的?向聪明鱼学习。

大班绘本教案《一条聪明的鱼》

11、 观察第12-13页,看看其他鱼的做法,你们发现了什么?原来不聪明的人也可以做很多事情。又看到了箭头,箭头指向的是什么生物??现在你有什么想法?世界发生了这么大的变化,多亏有了这条聪明的勇敢的鱼,还有这些虽然不聪明但是非常努力的鱼,我们应该为他们鼓掌!

大班绘本教案《一条聪明的鱼》

12、 聪明鱼还会有什么不可思议的想法吗?

大班绘本教案《一条聪明的鱼》

五、出示图片,介绍一些当时人们看来不可思议的想法和后来的变化。

电话、火箭  、宇宙飞船、汽车很多东西在当时看来都是不可能出现的,但是有些人去学习很多知识,勇敢的去尝试,一次次的实验,也失败了很多次,才有了我们现在的生活。就像那条聪明鱼和他的同伴们一样,每个人都有一些听起来很奇怪的想法。但是以后你努力学习,勇敢地去尝试,也许你也会成功!  

点击查看绘本全文:绘本|《一条聪明的鱼》

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