小班体育活动——小刺猬运水果(侧滚)

作者:中国农业出版社
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活动目标

1.乐于参加体育活动,感受角色游戏的快乐,在活动中大胆尝试侧滚的方法。

2.复习巩固手膝着地爬及正面钻的动作技能,尝试、练习掌握侧滚的动作要领。

3.能遵守游戏规则,并能按要求把材料分类摆放在指定地点。

活动准备

1.经验准备:幼儿已认识过小刺猬,知道刺猬是靠身上的刺来运果子的。

2.物质准备:小刺猬胸饰(与幼儿人数相等,分成蓝色、绿色各一半)、水果(苹果、 梨的图片若干,图片的一面贴上双面胶)、画有筐的外形的板子2块、垫子4块(每 两块缝在一起),轮胎4个(垫在垫子的下面,做成小桥状)、拱形门4个(其中 两个贴上刺猬的卡片,做小刺猬家的门,两个做山洞)、长方形垫子2块(上面撒 上水果图片)。

3.场地准备:见图。

小班体育活动——小刺猬运水果(侧滚)

活动重点

通过游戏中的角色扮演以及儿歌,引导幼儿尝试探索侧滚动作。

活动难点

幼儿能够在游戏中扮演角色,探索、学习侧滚的方法。

活动过程

1.通过游戏性的口吻,引发幼儿参与活动的兴趣。

幼儿扮演小刺猬,教师扮演刺猬妈妈。教师说:“小刺猬们,早上好!今天天 气真好,小刺猬们一起跟妈妈去做运动吧!”幼儿随音乐做“小动物模仿操”,充 分活动身体。

2.提出问题,引导幼儿思考。

教师说:“秋天到了,果园里的水果都熟了,你们看这是什么水果呀?”教师出示苹果和梨的图片,请幼儿说出水果的名称。“小刺猬们,你们看,果园里的水果都熟透了,一个个掉在了那边的草地上。我们去把这些水果运回家好不好?”请幼儿大胆讲述自己的办法。

小班体育活动——小刺猬运水果(侧滚)

3.介绍游戏“小刺猬运水果”的玩法。

教师说:“去果园的路上,我们要爬过一座小桥、钻过一个山洞,看看哪只小 刺猬最勇敢,能又快又安全地到达果园把水果运回来?”“请小刺猬看看自己胸牌 的颜色,我们分成两队,钻出家门,我们出发啦!”(同时播放轻松的音乐)

4.引导幼儿将运回来的水果进行分类。

幼儿运完水果后从旁边跑回,教师引导幼儿互相帮助摘一摘。“你运回来的是 什么水果?数一数有几个?”“请你把红苹果放在红筐里面,黄鸭梨放在黄筐里面。”“说说你是用什么办法把水果运回来的?”

小班体育活动——小刺猬运水果(侧滚)

5. 引导幼儿学习侧滚的方法。

教师说:“为什么有的小 刺猬运回来的水果多,有的小 刺猬运回来的水果少呢?”“小 刺猬的身上有什么?能用什么 办法运回来更多的水果呢?” 教师侧身躺在垫子的一头,边说儿歌边做动作示范:“握紧 小拳头,双腿向上收,好像大皮 球,骨碌滚到头儿。” 教师带领幼儿尝试用侧滚 的方法将水果粘到自己的身上运回。

6.教师将垫子加宽,引导幼儿继续探索尝试连续侧滚的方法。

教师说:“这一次,小刺 猬试一试多滚几圈,你就会帮妈 妈运回更多的水果来。你们去试 一试,好吗?” 教师引导幼儿尝试连续侧 滚,巩固动作要领。 教师小结活动情况,表扬 在活动中勇敢、聪明、爱动脑筋、 爱帮助人的“小刺猬”。

7.通过游戏“勇敢的小刺猬”,引导幼儿做四散跑和下蹲抱膝的动作。

小班体育活动——小刺猬运水果(侧滚)

教师说:“我们小刺猬身上的刺不但能帮妈妈运水果,还有一个特别大的用处,是什么呢?”启发幼儿说出:“刺能帮助小刺猬保护自己。”“在我们回家的路上 会经过大老虎的家,当大老虎出来时,我们就要赶快蹲下,缩成一团保护自己。大老虎走了,我们就可以四处跑动了。”请配班老师扮演大老虎参与活动,玩游戏两次。

8.教师带幼儿一起做放松运动。

教师说:“小刺猬们听,北风吹来了,好冷呀!我们赶快爬回家,舒舒服服睡一觉。”幼儿们听教师唱着《摇篮曲》做放松头颈、放松上肢、放松下肢的动作, 充分放松身体,以“小刺猬爬回家冬眠了”自然结束游戏。

活动评价

“小刺猬运水果”通过幼儿感兴趣的角色扮演方式,在游戏中加强幼儿的动作 练习。活动中,教师将动作难点以儿歌的形式呈现给幼儿,采取示范的方法帮助幼儿理解动作要领,并通过三次游戏逐步加深游戏的难度,从而巩固练习侧滚的方法, 使幼儿较好地掌握并完成了预定的目标。同时,在整个游戏中还渗透了其他领域的一些目标,如点数、分类、同伴间互助等各方面能力的培养,促进了幼儿能力的发展。

本文内容来自中国农业出版社美少分社书籍《幼儿园体育教学活动案例精选》

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