你不知道的幼儿园绘本阅读,让孩子像个孩子

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看看幼儿园课程

除了吃喝睡,就是玩儿,幼儿园到底在上什么课?

我们的课程就是游戏和生活,玩儿的学问可大了。理解儿童游戏,才能家园合力。


说起绘本,我想您肯定不陌生,它是孩子们最喜欢的一种阅读书籍。您知道吗?幼儿园也很重视绘本阅读活动,而且会定期更新优秀的绘本到班级里,供孩子们阅读欣赏。

绘本是什么?


绘本,也称图画书。是透过图画、文字,在两个不同的层面上交织、互动,来诉说故事的一门艺术。一些相当著名的绘本甚至只有图,而完全没有文字。它通过画面来感知故事,演示快乐,表达情感。0~6岁的宝宝识字未几,尚不能独立阅读文字,但孩子可以凭直觉和图画进入绘本的世界。

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绘本能为孩子做什么?


在绘本的众多好处里面,或许最有价值的是:“让孩子像个孩子”。

每本绘本一翻开,都是让人惊喜的七彩世界。绘本中的文字非常少,因此,对作者的要求更高:它必须精练,用简短的文字构筑出一个跌宕起伏的故事;它必须风趣活泼,符合孩子们的语言习惯。

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更值得一说的是图,这些图都是插画家们精心手绘,讲究绘画的技法和风格,讲究图的精美和细节,把原本属于高雅层次、仅供少数人欣赏的绘画艺术带到了大众面前,尤其是孩子们的面前。可以说,好的绘本中每一页图画都堪称艺术精品。


图画书启发孩子聪明?

图画书特有的表现方式,让识字有限又生活经验不够的小小孩,能够从具体的“图像”中,快速理解事物;而且,也由于透过图画书,让幼儿跨进了更宽广的生活领域。好的绘本给人的感动和愉悦是长久的,也轻易为不同地域、不同语言、不同年龄的人所接受,几乎没有文化差异的障碍。

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绘本中高质量的图与文,对培养孩子的认知能力、观察能力、沟通能力、想象力、创造力,还有情感发育等,都有着难以估量的潜移默化的影响。不过,随着年龄的增长,假如孩子一直停留在简单、直观的图画阅读,他们的思维能力将很难进步,也很难进进更高层次的文字阅读。


幼儿园的绘本阅读


1.图画、语言阅读初体验

在幼儿园带着孩子阅读绘本时,我们老师通常会先为孩子展示绘本里的图画,任凭孩子想象图画中的故事,把握绘本的整体意境。开始阅读时,老师不会过多解释文字的意思,而是按照原本的文字不多不少地传递给孩子,必要时加上肢体动作与表情。

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2.根据绘本创编想象

一本好的绘本在孩子间的受欢迎程度是难以想象的,老师通常也不会只读一次,孩子更不会只看一次。待孩子们对绘本里的故事内容熟悉后,老师们会引导幼儿的创编、改编等活动,继续发展幼儿语言表达能力和想象力。

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3.绘本下的艺术、游戏、区域等活动

同时,老师会根据绘本内容和孩子们的兴趣需要,延伸出艺术、游戏、区域等活动,将绘本与幼儿生活、认知发展紧密联系。

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在国外,图画书已经有了100多年的发展历史,并拥有安徒生奖、凯迪克奖等多个国际最高奖项。在国内,绘本时代也慢慢拉开序幕。

因为绘本,让孩子像个孩子。

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