小班生活区自制玩教具

作者:海潋
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生活区玩教具

区域活动是幼儿园游戏活动的重要组成部分。在设置区域活动和区域活动指导时要注意注重幼儿游戏的自主性,尊重幼儿发展的个体差异,教师以幼儿的视角观察幼儿游戏水平,准确掌握每位幼儿的“最近发展区”,从而制定适宜幼儿的游戏材料。生活区深受托小班幼儿的喜爱,整个区域以训练游戏手指精细动作为主,如:夹、黏、扣、喂、舀、穿等,通过各种不同的游戏来锻炼幼儿手指的灵活性以及精细动作的发展。

区域目标

培养幼儿良好的饮食习惯,进餐习惯,整理物品习惯等,形成健康,科学,文明的生活常规。

有独立做事的意识和较好的生活自理能力,能够做到自己的事情自己做。

知道穿脱衣服的顺序,不穿反鞋。

培养幼儿手眼协调能力以及手指小肌肉的精细动作发展。

小班生活区自制玩教具

01

扣扣子

游戏目的:1.培养幼儿手眼协调能力以及手指小肌肉的精细动作发展。2.养成良好的生活自理能力。

游戏玩法:一手拿扣子,一手扶扣眼,由里向外掏出扣子。

小班生活区自制玩教具

02

夹夹子

游戏目的:尝试使用各种夹子,积累生活经验。

游戏玩法:能把带有小昆虫的夹子夹在叶子上。

小班生活区自制玩教具

03

我会夹夹子

游戏目的:学习用正确的方法夹夹子。

游戏玩法:熟练地使用夹子,增强自我服务的能力。

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04

折方巾

游戏目的:能用大拇指和食指两指抓并嗯压。

游戏玩法:用食指描方巾上的提示,沿提示线折方巾,并将折痕压平,将折好的方巾放在相对应的图形纸板上。

小班生活区自制玩教具

05

串珠子

游戏目的:能将绳子穿过珠子,提高手眼协调能力。

游戏玩法:拿一根玻璃丝线,将线的一端打上结,并开始进行穿珠子练习。

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06

穿花环

游戏目的:能给布条扣纽扣,提高幼儿的生活自理能力。

游戏玩法:先把布条放平整,对齐,把纽扣扣到正确的位置。

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07

舀花生

游戏目的:能用小勺舀花生,提高手腕的灵活性。

游戏玩法:用小勺将花生从一个小碗舀到另一个小碗,注意不散落。

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08

穿珠子

游戏目的:通过拉、拽、套串圆片的操作活动,锻炼手部肌肉。

游戏玩法:鞋带从圆片的孔中穿过,并拿住鞋带,把圆片拉到鞋带的尾端。

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09

插鱼鳞

游戏目的:锻炼幼儿手部小肌肉的灵活性、协调性。能正确地说出颜色的名称,培养幼儿对色彩的感受能力。

游戏玩法:用回形针的嘴巴插在鱼身上,变成鱼鳞

小班生活区自制玩教具

10

夹果子

游戏目的:能用餐夹夹东西。

游戏玩法:用餐夹将塑料水果一个一个的从果篮里夹起放进果盘里,直至塑料水果夹完,再一个一个的夹回果盘。

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11

折方巾

游戏目的:能根据提示线进行折叠

游戏玩法:用食指描方巾上的提示线,沿提示线折方巾,并将折痕压平。将折好的方巾放在相对应的地方。

小班生活区自制玩教具

12

分一分

游戏目的:观察男宝宝与女宝宝用品的区别

游戏玩法:把盒子中男宝宝与女宝宝的用品进行分类

小班生活区自制玩教具

小班生活区自制玩教具

13

喂萝卜

游戏目的:了解兔子的所需要的食物,能用两只捏的方法将食物喂到小兔子嘴巴中。

游戏玩法:把盘子中的萝卜喂给小兔子吃。

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14

吃花生

游戏目的:能用勺子舀到食物,喂到小女孩的嘴巴中。

游戏玩法:把盘子中的花生喂给小孩子吃。

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15

吃糖果

游戏目的:能用镊子夹住食物喂到小男孩的嘴巴内。

游戏玩法:把盘子中的糖果喂给小孩子吃。

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16

舀鸡蛋

游戏目的:加强自理的能力,提高动手能力

游戏玩法:把碗中的鸡蛋用勺子舀到盒子中。

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本文图片文字均由作者邵美珍、郭菊提供

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