常规培养 | 小小儿歌,让你的盥洗环节不再头疼!

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常规培养 | 小小儿歌,让你的盥洗环节不再头疼!

幼儿园的盥洗活动是幼儿一日生活的重要内容,养成和习得良好的盥洗习惯,是保障幼儿身体健康的第一道防线。

水对于托小班幼儿总是有着天生的吸引力,所以在盥洗环节幼儿喜欢在盥洗池边玩水、游戏,且经过一个假期,他们的盥洗常规估计都忘光光啦~所以对于小班的孩子我们要掌握他们的年龄特点,寓教于乐,结合有趣的自编儿歌,通过说做一体的学习策略,让幼儿在轻松愉悦中养成良好的洗手习惯。

常规培养 | 小小儿歌,让你的盥洗环节不再头疼!

01

挽袖口

活动目标:

1.知道洗手前要挽起袖子。

2.尝试学习挽袖子的基本方法。

小袖子呀爬高山,

一爬爬到胳膊中间;

袖子高高露手腕,

洗洗小手真方便。

02

开关水龙头

活动目标:

1.学习将水龙头开到合适的位置。

2.能轻轻开关水龙头。

轻轻打开水龙头,

哗啦哗啦水儿流;

我用线儿拴住你,

节约用水记心头。

03

 搓泡泡 

活动目标:

1.知道洗手时要打肥皂。

2.学习用六步搓手法搓洗双手。

手心手心搓搓搓,

手背手背搓搓搓,

指缝指缝搓搓搓,

大拇指呀搓搓搓,

指尖指尖搓搓搓,

手腕也要搓搓搓,

泡泡白白多又多。

常规培养 | 小小儿歌,让你的盥洗环节不再头疼!

04

泡泡冲干净

活动目标:

1.知道洗手时要将肥皂泡冲洗干净。

2.学习冲洗肥皂泡的正确方法。

小泡泡,滑溜溜,

清清水,冲一冲,

冲手心,冲手背,

手腕也要冲干净。

05

擦小手

活动目标:

1.学习用小毛巾把手上的水迹擦干。

2.学习正确使用小毛巾。

小毛巾,手中拿,

先擦小手心,

再擦小手背,

手腕、胳膊最后擦,

再把毛巾送回家。

常规培养 | 小小儿歌,让你的盥洗环节不再头疼!

教师要学会从幼儿的问题出发,有效挖掘盥洗环节中的课程资源,采取多种方法有意识地进行引导培养,使幼儿掌握正确的盥洗方法,养成良好的盥洗习惯。


本文内容节选自《幼儿园一日生活环节的组织策略》

我们尊重原作者版权,如有侵权,请联系我们及时处理。

 

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